Поиск по базе сайта:
Конспект занятия для детей 4-х лет icon

Конспект занятия для детей 4-х лет




Скачати 66.57 Kb.
НазваКонспект занятия для детей 4-х лет
Дата конвертації13.09.2013
Розмір66.57 Kb.
ТипКонспект

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЛЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО И МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

«ПРОГИМНАЗИЯ №106»


Конспект занятия

для детей 4-х лет


на тему: "Как от нас Болезнь ушла"


Воспитатель: Антропова М.Н.


Заверяю:

Начальник отдела образования ____________________ /О.В. Данилова/


Саратов - 2008 год.


Программное содержание


Развивающая задача:


- развитие физических качеств (скорость, быстрота); умение управлять своими движениями; координировать движение рук, ног; умение выполнять движение одновременно; развивать устойчивое равновесие на обруче.


^ Образовательная задача:


- упражнять в построении шеренги друг за другом; учить ходьбе на носках.

- закреплять умение ходить приставным шагом, демонстрировать владение мячом, обручем.


^ Воспитательная задача:


- воспитывать желание заниматься физкультурой, зарядкой. На прогулках больше двигаться: бегать, прыгать лазать; формировать здоровьесберегающие мотивации.


^ Активизация словаря:


- осинки, березки, клены, дубы, сосенка, пенечки, олени, пастухи, восвояси.


Предварительная работа:


- беседы о здоровом образе жизни,

- занятия и дидактические игры по теме "Познай себя"


^ Здоровьесберегающие технологии:

- дыхательные упражнения;

- подвижные игры;

- двигательная разминка;

- релаксация;

- пальчиковая гимнастика;

- самомассаж.


Оборудование:


- большие обручи, маски.


^ Ход занятий


Дети входят в зал здоровья.

Вос-ль. Дети, как называется этот зал?

А что значит здоровье?

Ответы детей.

Появляется старуха Болезнь.

Болезнь: Я - старуха Болезнь, привела с собой вредные микробы и вирусы, кашель и насморк, вот вы сейчас все заболеете. Что, испугались?

Вос-ль и дети: Нет, мы тебя не боимся. Мы по утрам зарядкой занимаемся.

Болезнь: а я вот напущу на вас свои вирусы, и не поможет вам никакая физкультура.

Вос-ль: а мы не только физкультурой занимаемся. Дети расскажите, что мы еще делаем, чтобы быть здоровыми.

Дети: закаляемся, полощем горло, принимаем витамины, едим лук, чеснок.


Вос-ль: Физкультура нам помогает расти ловкими, сильными, смелыми. Бабушка Болезнь, становись в шеренгу, позанимайся с ними! Ты тоже станешь здоровой и крепкой.

^ Дети строятся в шеренгу, делают разминку, а Болезнь пытается повторить, но у нее ничего не получается, она охает, вздыхает, ворчит.


Разминка.

Быть красивым, быть здоровым помогает нам ходьба.

Мы ходьбе разнообразной крикнем громкое ура!

(Ходьба обычная.)

Мы захлопаем в ладоши, раз и два, раз и два.

Ведь с хлопками веселее, раз и два, раз и два.

(Ходьба с хлопками на каждый шаг.)

Руки в стороны поднимем и опустим руки вниз.

Укрепляем спину, ноги Эй, ребята, улыбнись!

(На каждую строку поднять руки в стороны, опустить вниз.)

Руки в стороны и вниз, руки в стороны и вниз!

Укрепляем спину, руки. Эй, ребята, улыбнись.

(На каждую строку поднять руки в стороны - опустить вниз, два раза; можно руки в стороны - к плечам, руки в стороны и вниз.)

На носочки встанем все - сразу подрастём.

^ На носочки встанем все и вот так пойдём.

Спинка прямо - взгляд вперёд.

Не стучим ногами.

Научились так ходить и покажем маме.

По тропинке по лесной как-то шли мы все домой.

Меж осинок и березок, между кленов и дубов.

Меж пенечков и сосенок по тропинке и домой.

Вдруг лисичку увидали, за лисичкой побежали

(бег змейкой)

Мы лисичку не догнали, вновь домой мы зашагали.

По тропинке по лесной шли мы дружно все домой.

Меж осинок и березок, между кленов и дубов,

Меж пенечков и сосенок. Наконец пришли домой.


Вос-ль: Бабушка Болезнь, ты сегодня попала на необычное занятие. Дети будут не только заниматься физкультурой, но и рисовать занятие. Поэтому им надо подумать, понаблюдать за своими движениями, подумать, как это будет выглядеть. И ты бабушка примечай, вдруг окажешься замечательной художницей.

Воспитатель обращает внимание детей на то, что все упражнения надо выполнять одновременно, стараясь сохранить равновесие. Дети перестраиваются в две шеренги. Каждая шеренга берет 1 обруч.


"Солнышко просыпается"

^ Исходное положение - "стоя, ноги слегка расставлены, руки с обручем опущены, на счет 1-2 поднять обруч вверх, на 3-4 вернуть в исходное положение. (3 раза)


"Вверх - вниз"

Исходное положение - стоя на коленях, руки с обручем опущены, на 1-2 поднять обруч вверх, на 3-4- вернуть в исходное положение. (4 раза)

"Паровоз"

Исходное положение - стоя серединами стоп на лежачем обруче, руки на поясе, ходьба по своду обруча приставными шагом вправо, влево, имитировать звук паровоза: "чу-чу-чу" (4 раза).

"Надуй шарик"

Дыхательные упражнения. Звуки (с) и (ш) на длительном выдохе (2 раза).


^ Дети увлечены, а Болезнь сидит и дуется.


Вос-ль: Дети, бабушка Болезнь совсем заскучала. Давайте отдохнем, поиграем в игру "Ловля оленей". Болезнь будет пастухом, а вы - оленями.

^ Дети одевают шапки-маски.


Игра "Ловля оленей"

Олени бегают по кругу. Пастухи за кругом. По сигналу "раз, два, три, лови" олени бегают по кругу, пастухи бросают мячи в оленей, а те убегают. Олень, в которого попал мяч, считается пойманным. Бросать мяч можно только в ноги. Болезнь не может попасть, сердится.


Болезнь: Да, я вижу, что у меня здесь не выходит. Пойти, что ли, других поискать?

Вос-ль: не огорчайся бабушка, с первого раза и у детей не получается. Зато теперь полюбуйся, какие ловкие да умелые!

Болезнь: и не просить, и не уговаривайте, с такими спортсменами мне уже точно не по пути. Пойду-ка я восвояси.

Вос-ль: Жалко бабушку, да только там, где дети любят физкультуру, никакие болезни надолго не задерживаются. Сейчас давайте отдохнем перед сложным заданием. Дети ложатся на ковер.


Упражнение на расслабление.


Есть у нас игра такая -

Очень легкая, простая.

Замедляется движение,

Исчезает напряжение.

И становится понятно:

Расслабление приятно.

Хорошо нам отдыхать,

Но уже пора вставать.

Крепче кулачки сжимаем,

Их повыше поднимаем,

Подтянуться, улыбнуться,

Всем открыть глаза и встать.

(Дети сжимают кулачки. Тянутся, поднимаются, улыбаются, открывают глаза, встают. Садятся в кружок.)


Вос-ль: вы дружно занимались, играли, а сейчас давайте так же дружно нарисуем, что мы сегодня сделали. Только сделаем зарядку для наших пальчиков.


Твои помощники, взгляни, -

Десяток дружных пальцев.

Как славно жить, когда они

Работы не бояться.

И как хороший мальчик,

Послушен каждый пальчик.

(Растирание, массаж каждого пальца.)

Мы ими карандаш возьмем

И рисовать сейчас начнем.

(Имитация движений).


(Дети вместе с воспитателем круговыми движениями описывают форму человека: голову, туловище, руки, ноги, в положении лежа, стоя.)


Вос-ль: Вы все дружно работали и занимались, поэтому знаете что надо делать, чтобы быть здоровыми и чаще приходить в зал здоровья.



Схожі:




База даних захищена авторським правом ©lib.exdat.com
При копіюванні матеріалу обов'язкове зазначення активного посилання відкритою для індексації.
звернутися до адміністрації