Поиск по базе сайта:
Отчет гбдоу детского сада №19 Курортного района Санкт-Петербурга по использованию современных образовательных технологий в формировании основ здорового образа жизни у дошкольников за 2 квартал 2013г. Распределение детей по группам здоровья icon

Отчет гбдоу детского сада №19 Курортного района Санкт-Петербурга по использованию современных образовательных технологий в формировании основ здорового образа жизни у дошкольников за 2 квартал 2013г. Распределение детей по группам здоровья




Скачати 74.43 Kb.
НазваОтчет гбдоу детского сада №19 Курортного района Санкт-Петербурга по использованию современных образовательных технологий в формировании основ здорового образа жизни у дошкольников за 2 квартал 2013г. Распределение детей по группам здоровья
Дата конвертації12.09.2013
Розмір74.43 Kb.
ТипОтчет

Отчет ГБДОУ детского сада №19 Курортного района Санкт-Петербурга по использованию современных образовательных технологий   в формировании основ здорового образа жизни  у дошкольников

за 2 квартал 2013г.


Распределение детей по группам здоровья


2011\2012 учебный год

2012\2013 учебный год

Группа здоровья

Ранний возраст

^ Дошк. Возраст

Группа здоровья

Ранний возраст

Дошк. Возраст

I

2

7

I

3

4

II

31

121

II

37

117

III

6

6

III

-

9

IV

-

-

IV

-

-

Всего

39

134

Всего

40

130


^ Анализ групп здоровья

2011\2012 учебный год


2012\2013 учебный год


Вывод: Анализ распределения детей по группам здоровья за 2012/2013учебный год дал следующие результаты:

- 9 детей (6 %) - 1 группа здоровья (идеально здоровые, перенесшие ОРВИ не чаще трех раз в год); тоже количество детей, что и в 2011/2012 учебном году.

- 146 детей (88 %) относятся ко 2 группе здоровья (часто длительно болеющие дети, 5-6 раз в год); увеличение по сравнению с 2011-/2012 учебным годом, когда было 152 ребенка.

- 5 детей (3 %) относятся к 3 группе здоровья (имеют хронические заболевания); уменьшение по сравнению с 2011/2012 учебным годом, когда было 12 детей (7 %).

В решении задач по проведению оздоровительной работы большое внимание уделялось систематическому проведению физкультурных занятий с детьми всех возрастных групп, профилактической работе, проведение бодрящей гимнастики, пропаганде здорового образа жизни, а также систематически проводились занятия в бассейне.


^ Показатели физического развития детей


Уровни развития детей (количество и процент)

2010\2011 г.

Высокий

Средний

Низкий

26

128

6

16 %

80 %

4 %

2011\2012 г.

Высокий

Средний

Низкий

39

126

9

24 %

78 %

5,5 %

2012\2013 г.

Высокий

Средний

Низкий

45

117

8

26,5%

68,8%

4,7%



^ Показатели заболеваемости детей


Год

Зарегистрировано заболеваний (всего)

^ В том числе: простудные, инфекционные

2010\2011

375

310

2011\2012

387

334

2012\2013

394

354



ВЫВОД: Наблюдалось общее повышение заболеваемости: за счет неуправляемых инфекций (ротовирусная инфекция, ветреная оспа), а также в период адаптации детей групп раннего возраста.

Анализируя детей, стоящих на учете с хроническими заболеваниями, прослеживается тенденция снижения вновь поставленных на учет. Такие дети находились под постоянным контролем у врачей-специалистов и педиатра. К каждому такому ребенку применяется индивидуальный подход в проведении физкультурных занятий, поведения на прогулках, закаливании, выполняются все рекомендации врачей.


В ГБДОУ детский сад №19 Курортного района Санкт-Петербурга система работы по профилактике, сохранению и укреплению здоровья детей дошкольного возраста включает в себя:

  • профилактические, лечебно-оздоровительные мероприятия (специальные закаливающие процедуры, профилактические мероприятия, физкультурно-оздоровительные мероприятия, санитарно-просветительская работа с сотрудниками и родителями);

  • общеукрепляющую терапию (витаминотерапия, использование оксолиновой мази, применение чесночных бус и др.);

  • организацию рационального питания (четырехразовый режим питания по технологическим картам, включающим выполнение норм натуральных продуктов, правильное сочетание блюд в рационе, витаминизация третьих блюд).

  • десятидневное меню разработано с учетом калорийности пищевых веществ жиров, белков и углеводов;

  • санитарно-гигиенические и противоэпидемиологические мероприятия:

  • рациональный режим жизни;

  • двигательная активность во время образовательного цикла (физминутки, релаксационные паузы, пальчиковая гимнастика, динамические паузы, специальные оздоровительные подвижные игры, игровые часы);

  • комплекс закаливающих мероприятий (утренняя гимнастика с музыкальным сопровождением, оздоровительный бег, гимнастика после дневного сна, обширное умывание);

  • работа с детьми по воспитанию культурно-гигиенических навыков и

формированию здорового образа жизни;

  • использование «здоровьесберегающих» технологий и методик (дыхательные гимнастики, индивидуальные физические упражнения и игры, ритмопластика и мн. др.);

  • режимы проветривания и кварцевания.


Данная организация деятельности осуществляется специалистами:

  • врачом-педиатром;

  • старшей медицинской сестрой

  • старшим воспитателем

  • педагогом-психологом из ЦПМСС Курортного района

  • инструкторами по физической культуре

  • музыкальным руководителем

  • воспитателями.


Оздоровительная работа медицинской службы включает в себя составление:

  • листа здоровья ребенка;

  • разработку рекомендаций родителям по укреплению здоровья детей, выполнению культурно-гигиенических норм и по системе закаливающих мероприятий.


Система оздоровительно-профилактических воздействий:  элементы закаливания в повседневной жизни (специальные закаливающие процедуры:  обширное  умывание, ходьба  босиком  по  массажным дорожкам, самомассажи рук,  стоп, ушей, активных точек, проветривание и др.) направлены  на  оздоровление  детей.


Физкультурно-оздоровительная работа в детском саду направлена на удовлетворение природной потребности детей в двигательной активности.

Для  сохранения и укрепления здоровья   дошкольников   необходимым условием является физическое воспитание. Его основная задача – улучшение состояние здоровья и физического развития; повышение работоспособности; расширение функциональных возможностей развивающегося организма; формирование двигательных навыков.

В течение 2 квартала 2013г. осуществлялась рациональная организация двигательной активности  детей   в течение  дня:  дозированная  ходьба  на прогулке и  общая  физическая подготовка,  подвижные игры, динамические  паузы  между занятиями, физкультминутки  на занятиях.

В системе физического  воспитания в  детском саду использовались следующие организованные формы двигательной деятельности детей:


- физкультурные занятия;
- утренняя и бодрящая    гимнастика после сна;

- физкультминутки;
- спортивные упражнения.


Инструктор по физическому  воспитанию Творогова И.М. и  воспитатели  групп 

старались разнообразить формы проведения  занятий: игровые, сюжетные,  смешанные.  В каждое занятие включались  упражнения  для мышц  спины, живота, ягодичных мышц. Эти упражнения способствуют развитию нормальной осанки. Для стимуляции деятельности сердечно – сосудистой дыхательной систем задействуют упражнения для развития и совершенствования  ходьбы, бега, прыжков, лазания,  метания и сохранения равновесия.

В ДОУ организовывались следующие формы активного отдыха детей: физкультурные  досуги,  физкультурные праздники. 

В работу  с  дошкольниками   выключались   занятия познавательного цикла,  которые  оказывают   влияние на формирование здорового образа жизни у детей. Занятия проводились  в  игровой форме,  объединяя  их  одной большой тематической игрой или путешествием, например: «Уроки Неболейки», «Путешествие  в страну Здоровья» и др.)

Формы работы с родителями по формированию основ ЗОЖ дошкольников


Информационно-просветительское направление:


  • Оформление информационных стендов, папок-передвижек с целью ознакомления родителей с методиками проведения закаливающих процедур, методами, препаратами и формами оздоровления  в детском саду и дома.

  • Проведение медицинской сестрой  Васильевой С.В. индивидуальных бесед, консультативная помощь по данному направлению.

  • Участие детей в  физкультурных праздниках и досугах.

  • Создание групповых тематических стенгазет.


Досуговая деятельность:

  • Проведение занятий по пропаганде ЗОЖ, проведение Недели здоровья (с 01.04.2013г. по 07.04.2013г.);

  • Участие в городских конкурсах и проектах (районные спортивные соревнования «Папа, мама, я – спортивная семья», районные спортивные соревнования для воспитанников подготовительных групп «Весенняя капель», спортивные соревнования «Старты на воде») ;

  • Организация совместного досуга: спортивных соревнований, праздников, конкурсов, развлечений и утренников.

  • Различные акции, выставки стенгазет,  фотовернисажи «Мой любимый вид спорта», выставки рисунков «Спорт и мы», семейные проекты «Наша семья и здоровый образ жизни», «Наша семья и спорт», «Здоровое питание».

Проанализировав проведение мероприятий по формированию основ ЗОЖ за 2 квартал 2013г. можно отметить, что необходимо:

Продолжать работу по охране и укреплению физического и психического здоровья детей в соответствии с ФГТ:

    • развивать физические качества и обеспечивать оптимальный уровень физической подготовленности в соответствии с возможностями и состоянием здоровья ребёнка.

    • повысить эффективность процесса здоровьесбережения детей МДОУ через активное взаимодействие детского сада с семьёй.

    • создавать условия по освоению детьми образовательных областей «Физическая культура», «Здоровье», «Безопасность» через повышение уровня владения педагогами технологиями здоровьесбережения..



Схожі:




База даних захищена авторським правом ©lib.exdat.com
При копіюванні матеріалу обов'язкове зазначення активного посилання відкритою для індексації.
звернутися до адміністрації