Поиск по базе сайта:
Положение о психолого-медико-педагогическом консилиуме мбдоу «Полазненский детский сад №8» icon

Положение о психолого-медико-педагогическом консилиуме мбдоу «Полазненский детский сад №8»




Скачати 54.52 Kb.
НазваПоложение о психолого-медико-педагогическом консилиуме мбдоу «Полазненский детский сад №8»
Дата конвертації19.11.2013
Розмір54.52 Kb.
ТипДокументи

Утверждаю:

16.09.2010

Зав. МБДОУ

«Полазненский детский сад №8»

__________Л.А.Целиковская


Положение

О психолого-медико-педагогическом консилиуме

МБДОУ «Полазненский детский сад №8»


1.Общие положения

1.1.Настоящее положение регулирует деятельность психолого-медико-педагогического консилиума МБДОУ «Полазненский детский сад №8»

1.2.Психолого-медико-педагогический консилиум (в дальнейшем ПМПк) является структурным подразделением дошкольного образовательного учреждения. Деятельность ПМПк направлена на решение задач, связанных со своевременным выявлением детей с проблемами в развитии, организацией психолого- медико-социального сопровождения их образования, исходя из индивидуальных особенностей развития каждого ребенка.

1.3.ПМПк в своей деятельности руководствуется законом РФ «Об образовании», другими действующими законодательными актами в сфере образования и защиты прав детей.

1.4.Порядок создания и ликвидации, условия материально-технического обеспечения, контроля за его работой определяются образовательным учреждением.


^ 2.Цели и задачи ПМПк


2.1.Цель ПМПк: обеспечение диагностико-коррекционного, психолого-медико-педагогического сопровождения воспитанников с отклонениями в развитии и (или) в состоянии декомпенсации для получения ими качественного образования в соответствии с особенностями и возможностями и их позитивной социализации.

2.2.Задачи ПМПк:

-своевременное выявление проблем в развитии детей;

-выявление актуальных и резервных возможностей ребенка;

-анализ и организация исполнения рекомендаций ПМПк, клинико-экспертных комиссий, отдельных специалистов, проводивших обследование детей;

-определение и конкретизация специальных условий, содержания и способов организации психолого-медико-педагогического сопровождения детей с особыми образовательными потребностями;

-разработка индивидуальных программ психолого-педагогической и медико-социальной помощи, а также их корректировка на основе анализа эффективности;

-консультирование родителей (законных представителей), педагогических, мендицинских и социальных работников, представляющих интересы ребенка;

-внесение в администрацию ДОУ предложений по обеспечению доступности и адаптивности образования к уровням и особенностям развития детей;

-участие в прочветительской деятельности, направленной на повышение психолого-педагогической, медико-социальной и правовой культуры педагогов, родителей, детей.


^ 3.Организация работы ПМПк


3.1.Обследование ребенка специалистами ПМПк осуществляется по инициативе родителей (законных представителей) или сотрудников образовательного учреждения с согласия родителей (законных представителей) на основании письменного заявления или договора между образовательным учреждением и родителями (законными представителями) воспитанников в присутствии родителей.

3.2. Обследование проводится каждым специалистом ПМПк индивидуально. По данным обследования каждым специалистом составляется заключение и разрабатываются рекомендации.

3.3.На каждого ребенка заполняется индивидуальная карта развития, в которую вписываются все данные индивидуального обследования, заключения и рекомендации.

3.4.На заседании ПМПк обсуждаются результаты обследования ребенка каждым специалистом, составляется коллегиальное заключение ПМПк. Коллегиальное заключение содержит обобщенную характеристику состояния психофизического развития ребенка и программу специальной помощи, обобщающую рекомендации специалистов. Коллегиальное заключение ПМПк и рекомендации подписываются председателем и всеми членами ПМПк (разборчиво)

3.5.Заключения специалистов, коллегиальное заключение и рекомендации доводятся до сведения родителей (законных представителей) в доступной для понимания форме. Предложенные рекомендации реализуются только с их письменного согласия.

3.6.В случае необходимости обследования ребенка в лечебных учреждениях, психолого-медико-педагогических комиссиях, копии заключений и рекомендаций специалистов ПМПк выдаются только родителям (законным представителям).

3.7. На период реализации рекомендаций ребенку назначается ведущий специалист (куратор), который отслеживает своевременность и правильность оказания ему психолого-педагогической и медико-социальной помощи, ее эффективность, динамику развития ребенка и выходит с инициативойповторных обсуждений на ПМПк.

3.8.При необходимости углубленной диагностики и (или) разрешения спорных вопросов, специалисты ПМПк рекомендуют родителям (законным представителям) обратиться в ПМПк Добрянского муниципального района.

3.9. Периодичность проведения консилиумов определяется реальным запросом на комплексное, всестороннее обсуждение проблем, связанных с образованием детей с особыми потребностями. Плановые консилиумы проводятся не реже одного раза в квартал.

3.10.Специалисты ПМПк выполняют работу в рамках основного рабочего времени, составляя план работы в соответствии с реальным запросом на осуществление психолого-педагогического и медико-социального сопровождения детей с проблемами в развитии. Специалистам может быть установлена доплата за увеличение объема работы, размер которой определяется ДОУ.

3.11.Консилиум ДОУ работает во взаимодействии с районной ПМПк.

3.12. Ответственность за организацию и результаты деятельности ПМПк несет руководитель образовательного учреждения.


^ 4.Порядок создания ПМПк


4.1.ПМПК создается образовательным учреждением на основании приказа руководителя.

4.2.ПМПк осуществляет свою деятельность в соответствии с уставом ДОУ и данным положением, утвержденным руководителем ДОУ.

4.3.Председателем ПМПк назначается заместитель заведующей по воспитательной и методической работе

4.4 В состав ПМПк входят:

-заместитель заведующей по воспитательной и методической работе;

-педагоги;

-педагог-психолог;

-учитель-логопед;

-инструктор по физической культуре;

-врач-педиатр.

4.5.В случае необходимости для работы в консилиуме могут привлекаться специалисты, не работающие в ДОУ (психиатр, невролог и др.)


^ 5. Права и обязанности членов ПМПк


5.1. Специалисты ПМПк имеют право:

-вносить в администрацию образовательного учреждения предложения по обеспечению профилактики физических, интеллектуальных и эмоциональных перегрузок у воспитанников, организации лечебно-оздоровительных мероприятий и созданию психологически адекватной образовательной среды;

-вносить предложения по работе консилиума и обсуждаемым проблемам;

-выбирать и использовать методические средства в рамках своей профессиональной компетенции и квалификации.

5.2. Специалисты ПМПк обязаны:

-не реже одного раза в квартал вносить в карту развития ребенка сведения об изменениях в состоянии развития ребенка в процессе реализации рекомендаций;

-руководствоваться в своей деятельности профессиональными, этическими принципами, нравственными нормами; сохранять конфидециальность сведений, неадекватное использование которых может нанести ущерб здоровью, психологическому состоянию ребенка и его семье;

-защищать всеми законными средствами на любом профессиональном, общественном и государственном уровне права и интересы детей и их родителей (законных представителей)


6. Документация


6.1.Специалистами консилиума ведется документация:

-журнал записи и учета детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи;

-карты развития детей;

-заключения и рекомендации специалистов;

-протоколы заседаний консилиума;

-аналитические материалы.

6.2.У председателя консилиума находятся нормативные правовые документы, регламентирующие деятельность ПМПк, список специалистов ПМПк, расписание работы специалистов и консилиума.



Схожі:




База даних захищена авторським правом ©lib.exdat.com
При копіюванні матеріалу обов'язкове зазначення активного посилання відкритою для індексації.
звернутися до адміністрації