Поиск по базе сайта:
Рабочая программа подготовительной группы №6 «Сказка» icon

Рабочая программа подготовительной группы №6 «Сказка»




НазваРабочая программа подготовительной группы №6 «Сказка»
Сторінка8/12
Дата конвертації24.11.2013
Розмір2.15 Mb.
ТипРабочая программа
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   12

Мониторинг образовательного процесса в группе № _______

подготовительная группа (6 – 7 лет)




Образовательная

область



Компоненты

Фамилия, имя детей группы

































Коммуникация


Пересказывает и драматизирует небольшие литературные произведения; составляет по плану и образцу рассказы о предмете, по сюжетной картинке, набору картин с фабульным развитием действия































Употребляет в речи синонимы, антонимы, сложные предложения разных видов































Различает понятия «звук», «слог», «слово», «предложение»































Называет в последовательности слова в предложении, звуки и слоги в словах































Находит в предложении слова с заданным звуком, определяет место звука в слове































Средний балл по образовательной области «Коммуникация»
































^ Чтение художественной литературы


Различает жанры литературных произведений































Называет любимые сказки и рассказы; знает наизусть 2-3 любимых стихотворения, 2-3 считалки, 2-3 загадки































Называет 2-3 авторов и 2-3 иллюстраторов книг































Выразительно читает стихотворение, пересказывает отрывок из сказки, рассказа































Средний балл по образовательной области «Чтение художественной литературы»
































^ Оценка уровня развития:


1 балл (25%) — компоненты не развиты (ребенок не принимает и не понимает условия задания);

2 балла (50%) — компоненты развиты не достаточно (ребенок принимает задание, но не понимает условия, ответы неадекватны, действует только под руководством и с помощью взрослого);

3 балла (75%) — развитие компонентов соответствует возрасту (ребенок принимает и понимает условия задания, самостоятельно выполняет под руководством взрослого);

4 балла (100%) — высокий уровень развития компонентов (ребенок понимает и принимает условия задания, самостоятельно справляется с его выполнением)


Мониторинг образовательного процесса в группе № _______

подготовительная группа (6 – 7 лет)

^ Образовательная область

обл



Компоненты

Фамилия, имя детей группы
































Музыка


Социализация



Узнает мелодию Государственного гимна РФ































Определяет жанр прослушанного произведения (марш, песня, танец) и инструмент, на котором оно исполняется































Определяет общее настроение, характер музыкального произведения































Различает части музыкального произведения (вступление, заключение, запев, припев)































Может петь песни в удобном диапазоне, исполняя их выразительно, правильно передавая мелодию (ускоряя, замедляя, усиливая и ослабляя звучание)































Может петь индивидуально и коллективно, с сопровождением и без него































Умеет выразительно и ритмично двигаться в соответствии с разнообразным характером музыки, музыкальными образами; передавать несложный музыкальный ритмический рисунок































Умеет выполнять танцевальные движения (шаг с притопом, приставной шаг с приседанием, пружинящий шаг, боковой галоп, переменный шаг)































Инсценирует игровые песни, придумывает варианты образных движений в играх и хороводах































Исполняет сольно и в ансамбле на ударных и звуковысотных детских музыкальных инструментах несложные песни и мелодии































Средний балл по образовательной области «Музыка»

.





























^ Оценка уровня развития:

1 балл (25%) — компоненты не развиты (ребенок не принимает и не понимает условия задания);

2 балла (50%) — компоненты развиты не достаточно (ребенок принимает задание, но не понимает условия, ответы неадекватны, действует только под руководством и с помощью взрослого);

3 балла (75%) — развитие компонентов соответствует возрасту (ребенок принимает и понимает условия задания, самостоятельно выполняет под руководством взрослого);

4 балла (100%) — высокий уровень развития компонентов (ребенок понимает и принимает условия задания, самостоятельно справляется с его выполнением)

Мониторинг детского развития в группе № __подготовительная группа (6–7 л.)



Интегративное качество



Компоненты

Фамилия, имя детей группы
































Физически развитый, овладевший основными культурно-гигиеническими навыками


Социализация



Антропометрические показатели (рост, вес) в норме
































Сформированы основные физические качества и потребность в двигательной активности































Самостоятельно выполняет доступные возрасту гигиенические процедуры, соблюдает элементарные правила здорового образа жизни
































Средний балл
































Любознательный, активный

Интересуется новым, неизвестным в окружающем мире (мире предметов и вещей, мире отношений и своем внутреннем мире)































Задает вопросы взрослому, любит экспериментировать
































Способен самостоятельно действовать (в повседневной жизни, в различных видах детской деятельности)































В случаях затруднений обращается за помощью к взрослому































Принимает живое, заинтересованное участие в образовательном процессе
































Средний балл



.



























1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   12



Схожі:




База даних захищена авторським правом ©lib.exdat.com
При копіюванні матеріалу обов'язкове зазначення активного посилання відкритою для індексації.
звернутися до адміністрації