Поиск по базе сайта:
Содержание обязательная часть программы icon

Содержание обязательная часть программы




НазваСодержание обязательная часть программы
Сторінка1/18
Дата конвертації23.11.2013
Розмір2.81 Mb.
ТипПояснительная записка
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   18




Содержание

  1. ОБЯЗАТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ ПРОГРАММЫ




1.

Пояснительная записка

4

1.1.

Возрастные и индивидуальные особенности контингента воспитанников

4

1.2.

Приоритетные направления деятельности образовательного учреждения по реализации основной общеобразовательной программы дошкольного учреждения

8

1.3.

Цели и задачи деятельности образовательного учреждения по реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования

8

1.4.

Особенности осуществления образовательного процесса

9

1.5.

Принципы и подходы к формированию программы

9

2.

Организация режима пребывания воспитанников

11

2.1.

Описание ежедневной организации жизни и деятельности воспитанников

12

2.2.

Проектирование образовательного процесса

13

2.3.

Проектирование воспитательно-образовательного процесса в соответствии с контингентом воспитанников, их индивидуальными особенностями


26

3.

Содержание психолого-педагогической работы по освоению воспитанниками образовательных областей

33

3.1.

Образовательная область «Физическая культура»

33

3.2.

Образовательная область «Здоровье»

36

3.3.

Образовательная область «Безопасность»

41

3.4.

Образовательная область «Социализация»

42

3.5.

Образовательная область «Труд»

45

3.6.

Образовательная область «Познание»

49

3.7.

Образовательная область «Коммуникация»

54

3.8.

Образовательная область «Чтение художественной литературы»

58

3.9.

Образовательная область «Художественное творчество»

60

3.10.

Образовательная область «Музыка»

63

4.

Содержание коррекционной работы с воспитанниками группы компенсирующего направления

67

4.1.

Содержание работы

69

4.2.

Система комплексного психолого-медико-педагогического сопровождения

72

4.3.

Специальные условия обучения и воспитания детей

73

4.4.

Взаимодействие педагогических работников в разработке и реализации коррекционных мероприятий

74

4.5.

Взаимодействие учителя-логопеда с родителями

77

5.

Планируемые результаты освоения воспитанниками основной общеобразовательной программы дошкольного образования

78

5.1.

Промежуточные результаты освоения детьми основной общеобразовательной программы дошкольного образования к четырехлетнему возрасту

78

5.2.

Промежуточные результаты освоения детьми основной общеобразовательной программы дошкольного образования к пятилетнему возрасту

83

5.3.

Промежуточные результаты освоения детьми основной общеобразовательной программы дошкольного образования к шестилетнему возрасту

87

5.4.

Планируемые итоговые результаты освоения детьми основной общеобразовательной программы дошкольного образования к семилетнему возрасту


93

6.

Система мониторинга достижения детьми планируемых результатов освоения Программы


98

6.1.

Мониторинг образовательного процесса (отслеживание результатов освоения программы)

101



^ II. ЧАСТЬ, ФОРМИРУЕМАЯ УЧАСТНИКАМИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА



2.1.

Распределение тематических недель в группах для воспитанников дошкольного возраста

105

2.2.

Специфика национально-культурных и климатических условий

107

2.3.

Направления, выбранные педагогическим коллективом с учетом особенностей вида учреждения для детей старшего дошкольного возраста


108

2.4.

Особенности организации образовательного процесса в группах раннего возраста

114

2.5.

Формирование готовности к школьному обучению

118

2.6.

Управление реализацией основной общеобразовательной программой дошкольного образования

118



Основная общеобразовательная программа дошкольного образования.


  1. Обязательная часть


1. Пояснительная записка

Основная общеобразовательная программа дошкольного образования является обязательным нормативным документом, разрабатываемым и реализуемым, каждым образовательным учреждением самостоятельно согласно п. 5 ст. 14 Закона Российской Федерации «Об образовании» и на основе приказа министерства образования и науки Российской Федерации от 23.11. 2009 года № 655 «Об утверждении и введении в действие федеральных государственных требований к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования»

Программа определяет содержание и организацию образовательного процесса для воспитанников дошкольного возраста и направлена на формирование общей культуры, развитие физических, интеллектуальных и личностных качеств, формирование предпосылок учебной деятельности, обеспечивающих социальную успешность, сохранение и укрепление здоровья детей дошкольного возраста, коррекцию недостатков в физическом и (или) психическом развитии детей.


^ 1.1. Возрастные и индивидуальные особенности

контингента воспитанников ДОУ

В дошкольном учреждении функционируют 12 групп: 11 групп общеразвивающей направленности (3 группы для детей раннего возраста, 8 групп для воспитанников дошкольного возраста, 1группа компенсирующей направленности для воспитанников с тяжелыми нарушениями речи.
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   18



Схожі:




База даних захищена авторським правом ©lib.exdat.com
При копіюванні матеріалу обов'язкове зазначення активного посилання відкритою для індексації.
звернутися до адміністрації