Поиск по базе сайта:
І. Вступ. Аналіз роботи за період 2011/2012 навчальний рік. Основні завдання і напрямки діяльності бібліотеки школи icon

І. Вступ. Аналіз роботи за період 2011/2012 навчальний рік. Основні завдання і напрямки діяльності бібліотеки школи




Скачати 53.28 Kb.
НазваІ. Вступ. Аналіз роботи за період 2011/2012 навчальний рік. Основні завдання і напрямки діяльності бібліотеки школи
Дата конвертації11.09.2013
Розмір53.28 Kb.
ТипДокументи




І. Вступ.

Аналіз роботи за період 2011/2012 навчальний рік.

Основні завдання і напрямки діяльності бібліотеки школи.

Бібліотека школи є його обовязковимструктурним підрозділом, який здійснює бібліотечно – інформаційне – просвітницьке забезпечення навчально – виховного процесу. Свою діяльність організовує разом зпедагогічним колективом.

З метою пропаганди художньої, науково – популярної, методичної, навчальної літератури, виховання поваги до праці людей, якіїх створюють, формування навиків бережливості у школярів необхідності постійно черпати інформацію з друкованого його носія. В школі проведено слідуючі заходи:

  1. Проведено інвентаризацію навчального фонду. Проаналізовано наявний фонд згідно контингенту учнів на 2011/2012 навчальний рік. Складено і передано до райвно відомості про підручники,яких невистачає на новий навчальний рік.

2. Взяли активну участь у проведенні перерозподілу підручників між школами району згідно з наказом Золочівського райвно.

3. В вересні 2011 року проведено розподіл підручників по класах з шкільного фонду, видано усім учням школи відповідні підручники, що відповідають діючому переліку підручників та навчальних посібників на 2011/2012 навчальний рік.

4. Проведена відповідна робота з вчителями – предметниками та класними керівниками по перерозподілу підручників для своєчасного, злагодженого початку навчального року..

5. Спрямувалироботу на створення „постів бережливих” в усіх класах шкільно1 дитячої організації «Дивосвіт»

6.Систематично проводилися рейди – перевірки стану навчальної літератури. Матеріали узагальнювались,забезпечувалась їх гласність.

7.Систематично проводилася робота по формуванню в учнів навиків бережливого поводження з книгою через різноманітні форми роботи(бесіди, бібліотечні уроки, години класного керівника тощо).

8.Вчителям – предметникам надавалась допомога в придбанні літератури для проведення предметних тижнів, виховних заходів.

9.Систематично оформлялась документація при одержанні нових підручників, подарованих та загублених.

10.Протягом року було збільшено кількість читачів (за рахунок першокласників ).

ІІ. Основні завдання і напрямки діяльності бібліотеки.

^ 1.ОСНОВНІ НАПРЯМКИ РОБОТИ:

  • популяризація книг серед дітей ;

  • формування учнівського світогляду;

  • надавати реальну допомогу кожному учневі в задоволенні особистих читацьких інтересів, потреб,запитів;

  • надавати допомогу у вивченніта засвоєнні шкільних програм;

  • спрямувати роботу бібліотекина реалізацію державної політики у галузі освіти і виховання та всебічне втіленняконцепції національного виховання;

  • формувати національну свідомість, оволодіння рідною мовою;

  • забезпечувати зв’язок з історією свого народу і духовну єдність поколінь;

  • організовувати навчальну діяльність та дозвілля дітей;

  • працювати над створенням фонду української книги, видань з краєзнавства і народознавства;

  • взяти курс на автоматизацію і механізацію бібліотечних процесів.

2^ . ГОЛОВНІ ЗАВДАННЯ БІБЛІОТЕКИ:

- удосконалення форм і методівкерівництва читанням учнів;

- підвищити рівень пропагандиширокого кругу літератури, яка висвітлює

проблеми виховання, прагнень до знань,питанням морального, правового і

естетичного виховання;

- забезпечувати якістьінформаційно – методичного консультування учасників навчально – освітнього процесу;

- підвищувати відповідальністьучнів за раціональне використання підручників, виховання в учнів свідомогоставлення до збереження навчальної книги;

- формування в учнів необхідних вмінь танавичок бібліотечного користувача;

- всебічно сприяти засобамибібліотеки підвищенню фахової педагогічної

майстерності вчителів;

  • забезпечити всіх учасниківнавчально – виховного процесу необхідною

літературою (по можливості надходження).

^ 3.3 ОБЛІК БІБЛІОТЕЧНОГО ФОНДУ.

1 Прийняття творів друку за супровідними документами.

2. Прийняття творів друку без супровідних документів.

3. Ведення облікових документів про рух бібліотечного фонду.

4. Вести реєстрацію та облік періодичних видань.

5. Вилучити з фонду старі підручники 1 та 10 класу.

^ 3.4 ВИВЧЕННЯ СКЛАДУ І ВИКОРИСТАННЯ БІБЛІОТЕЧНОГО ФОНДУ.

1. Вивчати склад книжкового фонду статистичним методом:

- рух літератури по книгах сумарного обліку;

- складати статистичний аналіз руху бібліотечних фондів;

- аналізувати поточні надходження.

2. Пропаганда та вивчення бібліотечного фонду:

- підбір книг для книжкових виставок, оглядів інформації (згідно зі шкільними програмами для позакласного читання);

- організація книжкових виставок.

^ 3.5 ОРГАНІЗАЦІЯ ТА ЗБЕРІГАННЯ БІБЛІОТЕЧНОГО ФОНДУ.

1. Розстановка книг та періодичних видань восновному книгосховищі.

2.Оформлення книг в обмінний фонд.

^ 4. ВИХОВАННЯ ЕСТЕТИЧНИХ СМАКІВ. ПОПУЛЯРИЗАЦІЯ ХУДОЖНЬОЇ ЛІТЕРАТУРИ. ТИЖДЕНЬ ДИТЯЧОЇ КНИГИ. КНИЖКОВІ ВИСТАВКИ.

1.Проводити книжкові виставки „У письменника ювілей”.

2.Проводити огляди збереження книг „ Тим, хто цінує книгу”.

^ 5.ПОПУЛЯРИЗАЦІЯПРИРОДНИЧОЇ, ТЕХНІЧНОЇ ТА ЕКОНОМІЧНОЇ

ЛІТЕРАТУРИ. КНИЖКОВІ ВИСТАВКИ.

1.Оформитикуточок „ Ким бути?”.

2.Підготувати виставку „Все на світі вміють руки золоті”.

3.Виготовитипапку „ Це цікаво знати”.

^ 6. РОБОТА З ЧИТАЧАМИ.

1. Прищеплювати учням вміння розуміти прочитане і використовувати книгу в навчанні, праці, житті.

2. Виховуватив читачів самостійність у виборі книг.

3. Проводитиз читачами бесіди про прочитані книги і допомагати їм у виборі потрібної книги.

4.Вчити бережно ставитись до книги.

5.Вчити учнів ремонтувати книги.

^ 7.ВИХОВНІ ЗАХОДИ.

1.Захід „Посвята в читачі”- вересень

2.День бібліотекаря-вересень

3.Літературна вікторина„ У світі казки” -жовтень

4.Тематичний вечір „Моє село, для мене ти єдине” -листопад

5.Конкурс„Найкращий читач” . - грудень

6.Вікторина„Склади прислів’я”.- січень

7. Ми до тебе,казко, в гості завітали. – лютий

8. Тиждень бібліотеки. – березень

9.Свято „Книги”– квітень

10. Багато доріг є на світі - травень

8.ПІДВИЩЕННЯ КВАЛІФІКАЦІЇ.

1.Відвідувати районні семінари бібліотекарів. – протягом року

2.Слідкувати за новинами літератури.

3.Вивчати передовий досвід



Схожі:




База даних захищена авторським правом ©lib.exdat.com
При копіюванні матеріалу обов'язкове зазначення активного посилання відкритою для індексації.
звернутися до адміністрації