Поиск по базе сайта:
Методические рекомендации для учителей района о том, как подготовить учащихся старших классов к сдаче егэ и гиа по разделу «Аудирование» icon

Методические рекомендации для учителей района о том, как подготовить учащихся старших классов к сдаче егэ и гиа по разделу «Аудирование»




НазваМетодические рекомендации для учителей района о том, как подготовить учащихся старших классов к сдаче егэ и гиа по разделу «Аудирование»
Дата конвертації14.12.2012
Розмір25.4 Kb.
ТипМетодические рекомендации




УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ

АДМИНИСТРАЦИИ МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

КАНЕВСКОЙ РАЙОН


П р и к а з


от 03.02.2012 г. № 137-а

ст-ца Каневская


Об итогах проведения мастер - класса для учителей

иностранного языка по подготовке учащихся старших классов к сдаче

ЕГЭ и ГИА в 2011 - 2012 учебном году


Согласно плану работы Управления образования, в целях повышения уровня квалификации учителей иностранного языка и распространения передового опыта учителей района 27 января 2012 года на базе МБОУ «Гимназия» при методическом сопровождении РИМЦ был проведен мастер-класс по подготовке учащихся к ЕГЭ и ГИА по теме «Организация работы с учащимися на уроках по разделам «Чтение», «Аудирование» и «Письмо» на уроках иностранного языка».

В работе семинара приняли участие 26 учителей иностранного языка школ района. Отсутствовали по неуважительной причине учителя школ № 15, №21, № 9, ОСОШ, № 6.

В соответствии с планом проведения семинара было заслушано сообщение тьютора, учителя английского языка МБОУ СОШ № 2 Василишиной М.В. о подготовке учащихся к сдаче ЕГЭ и ГИА по заданию части «С» «Личное письмо».

В рамках семинара Гавриленко Т.В., учителем английского языка МБОУ «Гимназия», был проведен мастер – класс с учащимися 9 класса по разделу «Письмо».

Игнатьева В.М., тьютор, учитель английского языка МБОУ «Гимназия» провела с учителями мастер – класс по разбору личных писем учащихся.

Железняк Е.В., учитель английского языка МБОУ СОШ № 32 дала учителям рекомендации по подготовке учащихся к сдаче ЕГЭ и ГИА по заданию части «С» «Эссе».

Опытом работы по организации подготовки учащихся к сдаче экзамена в форме ЕГЭ и ГИА по разделу «Чтение» поделилась Тишакова В.Ф., учитель английского языка МБОУ СОШ № 5.

Акопян Э.Г., учитель английского языка МБОУ СОШ № 1, подготовила методические рекомендации для учителей района о том, как подготовить учащихся старших классов к сдаче ЕГЭ и ГИА по разделу «Аудирование».

После проведения данного мероприятия учителям иностранного языка было рекомендовано использовать материалы семинара, расположенные на сайте РИМЦ www/kanrimc.ru в разделе РМО «Иностранные языки» из опыта работы вышеназванных учителей по подготовке к ЕГЭ и ГИА.

При подведении работы семинаров его участники отметили практическую направленность и актуальность рассмотренных проблем.

На основании вышеизложенного п р и к а з ы в а ю:

1. Объявить благодарность за организацию и создание условий для проведения семинара директору МБОУ «Гимназия» Белой Л.И..

2. Объявить благодарность учителям иностранного языка за подготовку и активное участие в проведении семинара: Игнатьевой В.М. - МБОУ «Гимназия», Гавриленко Т.В. - МБОУ «Гимназия», Тишаковой В.Ф. – МБОУ СОШ № 5, Василишиной М.В.– МБОУ СОШ № 2, Железняк Е.В. - МБОУ СОШ № 32, Акопян Э.Г. - МБОУ СОШ № 1.

3.Руководителям ОУ рекомендовать учителям иностранного языка использовать методические рекомендации, размещённые на сайте РИМЦ в своей работе.

4.Руководителям общеобразовательных учреждений №15(Барамба Т.А.), № 21 (Наливайченко Н.И.), № 6 (Джумайло И.Б.), № 9 (Панковой Р.Н.), ОСОШ (Романюта А.Л.) указать на невыполнение плана работы Управления образования.

5. Контроль над исполнением данного приказа возложить на Виноградову Г.А. заведующую РИМЦ.

6. Приказ вступает в силу со дня его подписания.


Начальник Управления образования

администрации муниципального

образования Каневской район И.В. Ищенко




Схожі:




База даних захищена авторським правом ©lib.exdat.com
При копіюванні матеріалу обов'язкове зазначення активного посилання відкритою для індексації.
звернутися до адміністрації