Поиск по базе сайта:
Методическая служба – новой школе icon

Методическая служба – новой школе




НазваМетодическая служба – новой школе
Сторінка1/4
Дата конвертації12.12.2012
Розмір0.64 Mb.
ТипОтчет
  1   2   3   4

Муниципальное бюджетное учреждение «Районный информационно-диагностический центр» муниципального образования Каневской район


Методическая служба – новой школе

( отчет методической службы)


Каневская

2012 г.

Современные условия, нормативные документы в сфере образования, в частности «Концепция модернизации российского образования», Закон РФ «Об образовании», Концепция научной, научно-технической и инновационной политики в системе образования РФ, Национальная образовательная инициатива «Наша новая школа», государственная программа «Образование и развитие инновационной экономики: внедрение современной модели образования в 2009-2012 гг.» предъявляют новые требования к качеству образования, к повышению квалификации педагогических работников. Это определило необходимость постановки перед методической службой управления образования администрации муниципального образования Каневской район задач, решение которых предполагает изменение содержания, средств, способов организации методической работы.

Работа в таких условиях требует новых подходов к организации методической службы, поэтому при планировании методической работы с педагогами профессиональный рост учителей стал системным и постоянным процессом.

Для последовательного и системного совершенствования научно-методического сопровождения развития образования в районе была создана оптимальная модель методической службы – районный нформационно-методический центр (далее РИМЦ).

Эта модель:

  • способствовует росту профессионального мастерства педагогов и руководителей, развитию и реализации их творческого потенциала;

  • обеспечивает удовлетворение образовательных и информационных потребностей педагогических и управленческих кадров;

  • стимулирует поиск и внедрение инновационных подходов организации методической работы на муниципальном уровне и на уровне ОУ;

  • объединяет ресурсы по вертикали (между уровнями организации методической работы) и координирует деятельность по горизонтали (на уровне методических служб образовательных учреждений) в контексте общей стратегии развития муниципальной методической службы;

  • является полем продуктивного взаимодействия субъектов образовательного пространства района.

ЦЕЛЬ: обеспечить качество информационно - методической поддержки образовательного процесса на уровне, отвечающем актуальным потребностям муниципальной системы образования, обеспечивающем рост профессиональной компетентности педагогических и руководящих кадров.

Задачами РИМЦ являются:

  • программно-методическое обеспечение образовательного процесса;

  • иформационно-методическая поддержка инновационной деятельности;

  • руководство и координация деятельности различных профессиональных объединений: районных, школьных методических объединений, творческих лабораторий, проблемных групп;

  • создание системы повышения квалификации педагогических кадров в режиме непрерывного образования;

  • создание методической базы для сопровождения профильного и предпрофильного обучения;

  • создание системы по поддержки одаренных детей;

  • развитие социального партнерства в районе, интеграция и координация деятельности всех служб, работающих с детьми.

Отличительной особенностью работы РИМЦ является инициирование инновационных процессов, происходящих в образовательных учреждениях района.

^ Основные направления деятельности центра:

  • Организация повышения квалификации педагогических и руководящих кадров образовательных учреждений.

  • Организационно-информационная деятельность.

  • Учебно-методическая деятельность.

  • Аналитическая и аттестационно-диагностическая деятельность.

  • Сопровождение инновационной образовательной деятельности ОУ и педагогов.

  • Создание условий поддержки одаренных и талантливых детей.

  • Укрепление учебно-материальной, технической базы РИМЦ.




  1. Организация повышения квалификации педагогических и руководящих кадров образовательных учреждений

Система повышения квалификации педагогических и руководящих кадров образовательных учреждений реализуется через различные формы деятельности: курсы, обучающие семинары, семинары – практикумы, организованные на базе ККИДППО, образовательных учреждений района, взаимодействие с ВУЗами, СУЗами, через курсы дистанционного обучения, создание условий для заочного обучения, повышения квалификации через магистратуру и аспирантуру. Сформирован банк данных от образовательных учреждений на курсовую подготовку.

Результаты работы по данному направлению за 2011-2012 учебный год:

  • прошли курсы повышения квалификации в различных формах – 427 работников образования района (35% от общего кол-ва) по следующим направлениям:

  • руководящих работников – 57 чел.,

  • по введению ФГОС – 109 чел.;

  • экспертная деятельность ЕГЭ, ГИА, аккредитация – 53 чел.;

  • тьюторов – 23 чел.;

  • по предметной деятельности – 96 чел.;

  • по другим направлениям – 89 чел.

Аттестация – реальный фактор, стимулирующий творческий потенциал и возможности повышения уровня оплаты труда педагогов. В 2011 – 2012 учебном году проведена очередная аттестация педагогических кадров образовательных учреждений.

Аттестация

педагогических работников на первую и высшую категорию

с целью подтверждения соответствия занимаемой должности

в 2011-2012 учебном году

Подано заявлений

ОУ/ДОУ

Прошли аттестацию

Отказ по состоянию здоровья

Высшую кв.к.

43/31

43/31

0

Первую кв.к.

74/46

72/44

2/2

Итого:

117/77

115/75

2/2

Аттестация

педагогических работников с целью подтверждения соответствия занимаемой должности в 2011-2012 учебном году

Подтвердили соответствие занимаемой должности:

В форме:

Всего педагогических работников

176

Разработки конспекта

136

Из них учителей

117

Дистанционного тестирования

41

Не подтвердили соответствие

1








Анализ

квалификационных испытаний в форме разработки конспекта урока

(занятия, мероприятия, методической разработки)

Всего – 136 работ

Баллы*

% выполнения

Выводы

0,5 - 0,7

69,1

Работа по самообразованию

0,8 – 0,9

28,6

Подготовка к первой категории

0,9 - 1

2,2

Не достаточно информированы о процедуре аттестации

*- максимальный балл- 1

Дистанционное тестирование

Преодолели порог успешности – 40 человек

Не преодолел – 1.

По аттестации подготовлены следующие методические материалы:

- сборник «Готовимся к аттестации»;

- буклет «Аттестация педагогических кадров»;

- буклет «Методические рекомендации по подготовке в аттестации»;

- буклет «Как подготовиться аттестуемому к написанию конспекта урока»;

- буклет «Как подготовиться аттестуемому к написанию конспекта занятия»;

- положение о внутреннем аудите педагога в межаттестационный период.

Ежемесячно проводились консультации - практикумы для педагогов, планирующих прохождение аттестации в форме: дистанционного тестирования, разработки конспекта. Консультации по оформлению портфолиио на первую и высшую категорию категории проводились методистами РИМЦ.

В настоящее время проблемой остается недостаточная работа администраций образовательных учреждений с педагогами, подающими заявления, которые не всегда соответствуют требованиям высшей и первой квалификационной категории. Одной из задач РИМЦ является разъяснительная работа с руководителями образовательных учреждений о необходимости организации системного подхода к аттестации педагогов на протяжении пяти лет (межаттестационный период).



  1. ^ Организационно-информационная деятельность РИМЦ

Данное направление деятельности включает в себя:

- создание районного банка педагогической информации для муниципальной системы непрерывного образования,

- экспертиза учебных планов;

- создание условий для качественного образования,

- организация и проведение мероприятий, направленных на творческую самореализацию педагогов и учащихся;

- информационное обеспечение образовательных учреждений о конкурсах, фестивалях, научно-практических конференциях и др. разного уровня;

- сбор и анализ информации о результатах участия образовательных учреждений в мероприятиях разного уровня.

Для осуществления деятельности по этому направлению используются различные формы работы: сбор и анализ информации, индивидуальное консультирование, заседание экспертной комиссии, совещания, семинары, форум, конкурсы, выставка-ярмарка идей и пр. Банк педагогической информации систематически обновляется. Отработана методика, обеспечивающая доступность информационного банка, для работников образовательных учреждений. Собрана и постепенно пополняется информация об использовании образовательных программ различными преподавателями. Сформирован банк программ различных факультативных курсов по предметам, интегрированных курсов, элективных курсов по предпрофильной и профильной подготовки. Ведётся мониторинг использования программ и учебно–методических комплектов. В системе ведётся комплектование образовательных учреждений УМК в соответствии с федерально-региональным перечнем.

Ежегодно обновляются рекомендации по составлению учебного плана ОУ, календарно – тематического планирования, методистами проводятся индивидуальные консультации по использованию УМК и различных курсов.

Осуществляется мониторинг реализации КПМО. Отчетность по реализации национального проекта составляется в соответствии с нормативными требованиями.

Для развития творческой самореализации педагогов в районе систематически проводятся районные конкурсы педагогического мастерства, научно - практические конференции педагогов и учащихся. Традиционные мероприятия: «Учитель года» (приложение), «Директор года», «Воспитатель года», «Библиотекарь года», «Лучшие учителя района» и др. Создаются условия для участия педагогов и руководителей образовательных учреждений в региональных и всероссийских конкурсах.

В феврале состоялся конкурс «Директор школы Кубани 2012 года». В этом конкурсе приняли участие 8 директоров школ в муниципальном этапе, а на региональном уровне наш район представляла победитель районного этапа директор школы №6 ст. Каневской Ирина Борисовна Джумайло, которая стала в этом конкурсе призером.

В муниципальном конкурсе «Учитель года» принимали участие 17 учителей из 13 школ района. Учитель физики Мурзенко Марина Анатольна (СОШ №5) в этом конкурсе стала победителем районного и финалистом краевого этапа.

Призерами конкурса в основной номинации названы: Верещака Екатерина Евгеньевна, учитель русского языка и литературы МБОУ СОШ №2, Новоточинова Людмила Владимировна – учитель начальных классов МБОУ лицей.

В номинации «Учитель года по кубановедению» участвовало 4 учителя. Победитель муниципального этапа, учитель кубановедения МБОУ СОШ №2 Краснобрыж Татьяна Владимировна. Призеры муниципального этапа: учитель кубановедения МБОУ СОШ № 26 Кириленко Галина Алексеевна и Гринь Лариса Васильевна, учитель кубановедения МБОУ СОШ № 1.

В номинации «Учитель года по основам православной культуры» Суяркова Светлана Валентиновна, учитель ОПК МБОУ СОШ №1, стала победителем на муниципальном этапе и лауреатом на краевом заключительном этапе конкурса.

С 2006 года был дан старт Приоритетному национальному проекту «Образование» по поддержке лучших учителей России. Учителя нашего района ежегодно принимают участие в данном проекте и становятся победителями во всероссийском конкурсе на получение денежного поощрения лучшими учителями, достигающими наиболее значимых результатов в обучении и воспитании учащихся. 64 педагога Каневского района являются победителями ПНПО. В 2011 году уменьшилось количество президентских грантов, но увеличилась сумма денежного поощрения. Новое название конкурса «За высокие достижения в профессиональной деятельности, получившее общественное признание». В самом названии говорится о высоких предъявляемых требованиях к учителю. Участие в конкурсе невозможно без соответствующей подготовки и инновационной работы. Для каждого педагога участие в этом конкурсе – это означает пополнить свой багаж новыми педагогическими приёмами, техниками и методиками, улучшить имеющиеся и разработать собственные (авторские) программы обучения, повысить уровень своей компетентности. В 2012 году из 13 участников муниципального уровня конкурса трое педагогов Каневского района стали участниками заочного и очного этапов регионального уровня – И.П. Полякова, учитель английского языка СОШ №4, М.В. Василишина, учитель английского языка СОШ №2, Ю.М. Багдасарова, учитель начальных классов СОШ №6. Они вошли в число 69 лучших учителей Краснодарского края - участников очного краевого этапа конкурса. Из этого общего числа конкурсантов определили 43 победителя, в число которых вошла и Ирина Петровна Полякова. Они будут удостоены гранта президента. Марина Викторовна Василишина и Юлия Михайловна Багдасарова получат грант губернатора Кубани.

На всероссийском конкурсе учителей биологии, математики, физики и химии-2012 Фонда Дмитрия Зимина «Династия» при содействии Фонда «Современное Естествознание» в номинации «Молодой учитель» Косолапова Марина Николаевна, учитель физики МБОУ лицей, стала лауреатом, получила денежную премию – 35 т.р.

Традиционным стало участие учителей во всероссийском конкурсе «Открытый урок». В районе большое количество дипломантов этого конкурса.

Учителя русского языка и литературы ежегодно участвуют во Всероссийском конкурсе профессионального мастерства педагогов «Мой лучший урок», но победы только на муниципальном уровне. (СОШ № 1 –Данилова Е.Д.. гимназия – Серая Т.В., СОШ № 26 – Джур Е.А.. СОШ № 32 –Ящик Н.Г.).

По итогам IV краевого конкурса образовательных учреждений казачьей направленности победителями стали МБОУ СОШ № 2 в номинации

«Реализация курса «История кубанского казачества», в 3 номинациях СОШ № 3 «Реализация курса «История кубанского казачества», «Реализация курса «Военно-спортивные дисциплины», «Организация воспитательной работы в классах или группах казачьей направленности», «Организация профильных смен казачьей направленности в рамках организации летнего отдыха и оздоровления учащихся».

В октябре 2011 года был проведен муниципальный этап конкурса на лучший кабинет кубановедения общеобразовательного учреждения. Победителем муниципального этапа конкурса стал кабинет кубановедения МБОУ СОШ №2 (Манижашвили Н.В.), призерами - МБОУ лицей (Бабенко Т.Т.), МБОУ СОШ №11 (Шалахова И.В.).

Участие в конкурсах различных уровней позволяет педагогам и руководителям не только представить свои наработки, систематизируя и анализируя свою работу, но и почерпнуть много новых идей и форм деятельности.

Для активизации участия педагогов в конкурсах и конференциях разных уровней РИМЦ не только доводит информацию об их проведении и условии участия до ОУ, но проводит мониторинг участия.

За последние годы активность участия заметно возросла, учителя перестали бояться выходить на всероссийский уровень, надеясь на помощь и поддержку со стороны РИМЦ.

Для освещения образовательных процессов в системе образования Каневского района издаются информационно-методический журнал «Диалог» и газета «Наша газета». В 2011-2012 уч.г. было издано два номера журнала «Диалог» (№6-7) и четыре номера газеты «Наша газета» (№16-19).

  1. ^ Учебно-методическая деятельность РИМЦ

Для осуществления деятельности по этому направлению используются различные формы работы: изучение состояния преподавания предметов, мероприятия по распространению передового педагогического опыта, обучающие семинары, индивидуальное консультирование.

В целях повышения качества преподавания предметов было посещено и проанализировано более 143 уроков, отмечены творческие находки учителей, проанализирована их методическая копилка, даны соответствующие рекомендации, сделаны замечания. Обобщён опыт 21 педагогов.

В течение года прошла экспертизу методическая работа в образовательных учреждениях: лицей, СОШ № 1, 3, 34, 11, 10, 3, 13, 12, ООШ № 9, 21, 19, 41. Даны рекомендации, проверено их выполнение.

Для активизации работы школьных МО и обмена опытом работы на заседаниях РМО заслушивались творческие отчеты и презентации руководителей школьных МО. Представленные материалы были содержательны и получили хорошую оценку от присутствующих.

Впервые в 2012 году были проведены:

  • В феврале 2012 года муниципальный фестиваль «Современный урок» на базе МБОУ «Гимназия» и МБОУ НОШ №12 педагогов ОУ района с целью повышения уровня качества образования, подготовки к ЕГЭ и ГИА, методического сопровождения образовательного процесса и аттестации педагогических кадров, распространения передового опыта учителей района в системе образования, в рамках которого было проведено 13 открытых уроков и 10 мастер-классов (участников - 140 чел.). На пленарном совещании рассматривались вопросы: «Проблемы и основные направления современного урока» (Г.А. Виноградова, заведующая РИМЦ), «Современный урок в реализации стандартов второго поколения в начальной школе. Организация внеурочной деятельности» (Н.А. Бойко, старший методист РИМЦ), «Система работы с молодыми педагогами района» (Н.Н. Красенко, методист РИМЦ). Открытые уроки проводились согласно утвержденной программы Фестиваля: 3 урока по русскому языку (Т.В. Серая, «Гимназия»; М.В. Глущенко, НОШ №12; С.В. Федчун, лицей), 1 урок по литературе (Л.Б. Долбина, «Гимназия»), 3 урока по математике (Л.А. Захарова, СОШ №5; А.В. Крюкова, СОШ №1; С.В. Неженец, НОШ №12), 1 урок по информатике (А.В. Рябиченко, «Гимназия»),1 урок по физике (Е.А. Захарова, СОШ №1), 1 урок по биологии (Т.Д. Демченко, СОШ №11), 2 урока по английскому языку (И.П. Полякова, СОШ №4; В.М. Игнатьева, «Гимназия»), 1 урок по истории (Н.Н. Сологуб, «Гимназия»). На секционных заседаниях в мастер-классах участвовали педагоги из восьми школ района по темам: «Сопоставление тем лирики в материалах ЕГЭ по литературе (на примере творчества А.Фета)», учитель русского языка и литературы гимназии Н.И. Яковенко; «Работа с интерактивной доской на уроках математики», Л.А. Михайленко, учитель математики и физики СОШ №6; «Элементы логики. Логические схемы», учитель информатики Т.С. Рыбакова; «Использование мультимедийных и интернет технологий», учитель физики гимназии Л.И. Козырева; «Подготовка к ЕГЭ. Развитие навыков аудирования», учитель иностранного языка СОШ №1 Э.Г. Акопян; «Структура современного урока истории и обществознания как основа организации деятельности учащихся», заместитель директора по УВР, учитель истории Л.А. Тышенко; «Подготовка к ГИА. Синтаксис. Разноуровневые задания дифференцированного типа», учитель русского языка и литературы СОШ №2 Е.Е. Верещака; «Использование интерактивных тестов при подготовке учащихся к ГИА по биологии и химии», учитель химии и биологии СОШ №11 Беляева; «Написание плана современного урока при реализации стандартов второго поколения», учитель начальных классов СОШ №22 Л.А. Козин, «Методика решения задач группы С при подготовке к ЕГЭ», учитель математики лицея Т.А. Дундукова. На Фестивале были представлены тематические буклеты «Школа педагогического мастерства» от каждой школы Каневского района, оформлена экспозиционная выставка «Урок XXI века».

  • В апреле 2012 г. круглый стол для заместителей директора по УВР и УМР по теме «Современные требования к организации образовательного процесса в условиях реализации Федерального государственного образовательного стандарта». С целью эффективной реализации ФГОС, выполнения их требований, методического сопровождения образовательного процесса в современных условиях введения ФГОС, распространения передового опыта учителей района в системе образования на базе МБОУ СОШ №5 . В рамках круглого стола рассматривались актуальные вопросы реализации ФГОС в начальной общей школе, делились опытом работы заместители директоров по УВР, педагоги пилотной школы ФГОС СОШ №5, выступили опытные учителя района по ведению урока внеурочной деятельности в соответствии с ФГОС. Всего было 18 выступлений, присутствовало 37 участников круглого стола. Ведущий специалист Управления образования Джангирова К.А. выступила с вопросом «Реализация ФГОС в муниципальном образовании Каневской район», познакомила собравшихся с обновленной нормативной базой ведения ФГОС, с первыми результатами ведения стандарта. По актуальным вопросам введения федерального образовательного стандарта и методического его сопровождения выступила заведующая РИМЦ Виноградова Г.А. Методисты РИМЦ осветили в своих выступлениях следующие темы: «Методические особенности введения курса ОРКСЭ в 2012-2013 уч.г.» (Бойко Н.А.), «Учебно-методическое обеспечение введения ФГОС на 2012-2013 уч.г.» (Бирюкова Л.В.), «Обеспечение качества обучения в ходе подготовки учащихся к итоговой государственной аттестации» (Амелина Р.А.), «Новый стандарт. Обновленная линия УМК по литературе и русскому языку» (Красенко Н.Н.), «Особенности работы учителей биологии, химии, географии по составлению рабочих программ в соответствии с новыми стандартами» (Соловьева Е.И.), «Преподавание иностранного языка в средней школе в соответствии с требованиями ФГОС» (Попова И.Ю,), «Работа со слабоуспевающими учащимися при подготовке к ЕГЭ по истории и обществознании» (Карпенко И.И.), «Преподавание физики в основной школе в условиях перехода на новые стандарты» (Горбанева Т.А.). Согласно утвержденной программы круглого стола выступили заместитель директора СОШ №11 Демченко Т.Д. по теме «Электронные ресурсы нового поколения как основа интерактивного обучения биологии», СОШ №2 Жукова О.П. - «Исследовательская деятельность на уроках физики как реализация системно-деятельностного подхода в обучении школьников», СОШ №3 Васильева Е.И. – «Изменения в системе внутришкольного контроля в связи с введением ФГОС». Делились опытом: Акопян Э.Г., учитель английского языка СОШ №1, по теме «Здоровьесберегающие и игровые технологии на уроках английского языка»; Сушич Е. В., учитель истории и обществознания СОШ №5 – «Новые дидактические приемы на уроках истории в соответствии с требованиями ФГОС»; Руденко В.Д,, учитель русского языка и литературы СОШ №5 - «Системно-деятельностный подход к изучению синтаксиса при подготовке к ЕГЭ»; Моргун Л.Ю., учитель начальных классов СОШ №5 – «Реализация ФГОС через УМК начальная школа 21 века и внеурочную деятельность»; Захарова Л.А., учитель математики СОШ №5 – «Апробация нового учебника по математике линии «СФЕРА» (5 класс) в рамках перехода на ФГОС». По итогам собравшимся были предложены на электронном носителе материалы и методические рекомендации круглого стола.

  • В апреле 2012 года муниципальный конкурс библиотечных проектов среди библиотекарей образовательных учреждений, посвященный 75-летию образования Краснодарского края, с целью активизации профессиональной и творческой инициативности школьных библиотекарей и популяризации школьной библиотеки. Были представлены проекты библиотекарями: Осипенко Елена Ивановна (МБОУ «Гимназия»), Запашняя Вера Фёдоровна (МБОУ СОШ № 26), Хайдукова Людмила Станиславовна (МБОУ СОШ № 3), Лупоок Ольга Николаевна (МБОУ СОШ № 1), Тишина Надежда Анатольевна (МБОУ СОШ № 6), Бурлай Анна Вагифовна (МБОУ СОШ № 2). Проект Осипенко Е.И., занявший первое место, направлен на применение краеведческих библиотечно-библиографических источников информации в проектной и исследовательской деятельности учащихся. Данная работа – большая помощь учителям литературы, истории, географии, кубановедения, экологии. Призёры конкурса – Запашняя В. Ф. ( проект «Читаем всей семьёй») и Хайдукова Л.С. (проект «Работа школьной библиотеки по возрождению, сохранению и развитию культурного наследия нашего народа через страницы книг по кубановедению»). Проект Лупоок О.Н. «Рекламная деятельность библиотеки как способ повышения читательской активности учащихся» рассчитан на повышение престижа школьной библиотеки, создание такой библиотечной среды, которая бы способствовала интеллектуальному, эмоциональному и социальному развитию участников образовательного процесса. Одной из задач проекта «Литературное творчество кубанских писателей для младших школьников» Тишиной Н.А. является изготовление книжек-малышек с произведениями кубанских поэтов и писателей, причём редакторами, художниками, печатниками стали ребята начальных классов. По задумке Бурлай А.В., автора проекта «Я вырос здесь, и край мне этот дорог», приуроченного к 75-летию образования Краснодарского края, создание проекта будет выполнять важную миссию: воспитывать патриотические чувства, расширять знания о родном крае, его истории, развивать интерес к прошлому и настоящему, способствовать пониманию красоты, особенностей, неповторимости родной земли. На региональном этапе конкурса «Библиотекарь года» материалы Хайдукова Л.С. (СОШ №3) на заочном этапе заняли 11 место.

Традиционным стало участие в краевом фестивале «Инновационный поиск». В Инновационном поиске в 2012 году приняли участие 8 педагогов Каневского района: учитель английского языка СОШ №1 Акопян Э.Г., учителя биологии Демченко Т.Д. (СОШ №11) и Щербань Л.С. (СОШ №6), учитель истории Сушич Е.В. и учитель русского языка и литературы Руденко В.Д. из СОШ №5, учителя математики и физики Лошкарева Г.А. (СОШ №10), Жукова О.П. (СОШ №2), Михайленко Л.А. (СОШ №6). Выступления этих педагогов опубликованы в сборнике «Инновационный поиск 2012». Каждый участник получил сертификат об участии.

Приняв участие в Краевой научно-практической конференции «Инновационные технологии в преподавании предметов образовательной области «Искусство» творческий опыт учителей МБОУ СОШ №2, 7, 32 - Самохваловой С. В., Кнышовой В. И Михайловой Т. Р., был опубликован в краевом методическом журнале.

В ноябре 2011 г. приняли участие в конференции кафедры физико-математических наук ККИДППО по теме «Актуальные вопросы преподавания дисциплин естественнонаучного цикла в современной школе» Жукова О.П., учитель физики СОШ №2, с вопросом «Развитие метапредметных компетенций у учащихся в рамках школьного научного общества», Татьянченко Г.И., учитель математики и информатики (СОШ №3) по теме: «Развитие проектной деятельности у учащихся в рамках школьного научного общества».

Комплектование учебных фондов ведётся по двум каналам: федеральный, региональный бюджеты. Этой работой занимаются библиотекари образовательных учреждений под руководством методиста РИМЦ Бирюковой Л.В. Для ознакомления педагогов и руководителей с новинками методической и инструктивной литературой регулярно 3-4 раза в год проходит выставка методической и дидактической литературы.

Для школьных психологов и социальных педагогов создан банк методической поддержки их деятельности, в который входят пакеты документов: «Нормативно- правовая база деятельности школьного психолога», «Критерии психологической службы», «Критерии работы социального педагога», «Основные требования к кабинету педагога- психолога». Разработаны методические рекомендации по социально – психологическому сопровождению предпрофильной и профильной подготовки старшеклассников.

С целью повышения профессионального и методического мастерства молодых специалистов в течение 2011-2012 учебного года на базе РИМЦ с 1 октября 2011 года по 31 мая 2012 года работала районная школа адаптации молодых специалистов ШАМС «Надежда». Работа осуществлялась согласно программе, плану по реализации программы ШАМС «Надежда» и предусматривала цикл лекционных и практических занятий. В этом учебном году посещали районную школу 20 молодых педагогов района, всего – 31 чел. В каждом образовательном учреждении за молодым специалистом закреплён педагог – наставник. В работе Школы принимают участие не только педагоги – наставники, учителя – новаторы, методисты, но и районный профсоюзный комитет, юрист, бухгалтерия. С 11 по 17 июля в урочище Крымская поляна Северского района проходила в очередной раз тематическая смена «Молодой учитель» краевого туристического форума молодежного актива «Регион-93». Форум собрал 400 молодежных активистов Кубани, среди которых 10 молодых педагогов Каневского района приняли в нем активное участие: Захар Ковалько (МБОУ СОШ № 1), Нелли Холод (МБОУ СОШ № 2), Полина Неженец (МБОУ СОШ № 2), Светлана Конюшняя (МБОУ СОШ № 4), Владимир Костров (МБОУ СОШ № 26), Елена Кострова (МБОУ СОШ № 26), Александр Безвесельный (МБОУ СОШ № 2), Татьяна Лунева (МБОУ СОШ № 18), Екатерина Абзамилова (МБОУ СОШ № 18), Дарья Козлова (МБОУ СОШ № 5). Для педагогической молодежи были представлены 6 мастер-классов учителей-победителей профессиональных конкурсов. От нашего района мастер-класс провела учитель физики СОШ №5 Мурзенко Марина Анатольевна, финалист профессионального конкурса «Учитель года Кубани - 2012». Она познакомила молодых коллег с технологией быстрого практического усвоения материала по теме «Развитие креативного мышления школьников на основе физического эксперимента». По итогам форума отряд № 9 занял 3 место. Образовательный проект молодых педагогов нашего района «Особенности формирования подросткового коллектива» занял первое место.

Успешность профессиональной деятельности обуславливается сформированностью у них профессиональных методических умений. Этот процесс протекает эффективнее при активном участии педагогов в профессиональных объединениях. В 2011 - 2012 учебном году работало 20 районных методических объединениям. Через работу руководителей районных МО создается банк педагогической информации, осуществляется знакомство с нормативными документами. В течение года осуществлялась деятельность постоянно действующих предметных семинаров, в работе которых принимали участие не только методисты РИМЦ, учителя школ, но и специалисты ККИДППО. Семинары проходили как на базе ОУ, так и на базе РИМЦ. Во всех учреждениях образования района функционируют методические объединения учителей начальных классов и классных руководителей. По итогам работы методических объединений необходимо сделать следующие выводы: темы заседаний отражали основные проблемные вопросы, стоящие перед педагогическими коллективами района.

Например:

1. Использование информационных технологий в учебно-образовательном процессе.

2. Личностно ориентированная направленность обучения.

3. Расширение связей школы, семьи и общественности как важнейшее условие воспитания здорового, физически крепкого поколения.

4. Введение ФГОС НОО. Изучение ФГОС ООО и ФГТ ДО.

5. Подготовка к ЕГЭ и ГИА.

Все методические объединения рассмотрели вопросы совершенствования форм и методов подготовки учащихся к итоговой аттестации. Каждое заседание было подготовлено и продумано. Работа методических объединений направлена на реализацию методической темы района. Основными формами работы РМО являются: посещение и анализ уроков, семинары-практикумы, круглый столы, творческие отчеты, доклады, обучающие семинары, мастер-классы.

Так, на заседании учителей русского языка и литературы в рамках семинаров и мастер-классов заслушивался и обобщался опыт работы 43 учителей (некоторых неоднократно) из 88 чел., что составляет 48,86 % от общего количества учителей русского языка и литературы, обобщён опыт работы в муниципальный банк данных Литвиновой Людмилы Васильевны, учителя русского языка и литературы МБОУ СОШ № 10, по теме « ЕГЭ.Часть С. Сдаём без проблем». В целях эффективной подготовки к итоговой аттестации методической службой района по подготовке к ГИА и ЕГЭ по русскому языку проведено 4 семинара, 3 мастер-класса, 1 круглый стол, 3 совещания – консультации, 7 консультаций для учителей, впервые участвующих в ЕГЭ и ГИА., проведён мастер-класс для учителей по работе со слабоуспевающими учащимися и практические занятия для учащихся представителями ККИДППО. В течение учебного года тьюторы Федчун С.В., Дятко Г.А. и Серая Т.В. вёли мониторинг профессиональных затруднений учителя по подготовке учащихся к ЕГЭ и ГИА, ежемесячно проводилис консультации по заявленным темам и согласно плану работы, в течение года ОУ получали рекомендации по подготовке к ЕГЭ и ГИА, дидактические материалы, тексты для работы с учащимися, шаблоны по выполнению части 3 ГИА (написание сочинения-рассуждения), образцы сочинений-рассуждений.

РМО учителей математики в 2011-2012 учебном году работало по проблеме использования современных образовательных педтехнологий на основе активизации и интенсификации деятельности учащихся. Было проведено: 3 семинара, 5 практических занятий. Одни и з рассматриваемых вопросов были следующие: «Контроль знаний и умений учащихся по математике» - Алешина Л.В. (СОШ№1), «Методика применения технологии разноуровнего обучения на уроках математики» – Лошкарева Г.А. (СОШ№10), «Подготовка учащихся к ЕГЭ и ГИА по математике в 2012 году. Решение заданий повышенного уровня сложности» – Сенькина Ж.В. (СОШ№4), «Организация школьного методического объединения учителей информатики» – Рыбакова Т.С. (СОШ№1), «Учебно-методические пособия по математике нового поколения» - Захарова Л.А. (СОШ№5, математика) и Лопатина М.В. (СОШ№6, информатика). Обобщен опыт учителей математики: Ананенко Н.И. (ОСОШ) по теме «Применение различных приемов закрепления пройденного материала с целью подготовки к ЕГЭ», Ванина Т.Д. (ОСОШ) «Подготовка учащихся к ЕГЭ. Организация работы над ошибками с учащимися, имеющими слабые знания по предмету».

Проблемная тема, над которой работало РМО учителей начальных классов: «Обеспечение условий для роста педагогического мастерства и повышение качества образовательного процесса в системе образования в Каневском районе». Руководитель РМО учителей начальных классов – Моргун Лариса Юрьевна, учитель начальных классов МОУ СОШ №5. В течение всего учебного года учителям начальных классов оказывались консультации по вопросам составления календарно-тематического планирования, оформления журналов, ведения тетрадей, составления модифицированных программ, итоговой аттестации, комплексных проверок. Оказывалась помощь при составлении контрольных работ по русскому языку и математике. В районе реализуется развивающая система Л. В. Занкова и традиционная система. В 2011-2012 учебном году особое внимание уделялось реализации основных направлений проекта национальной образовательной инициативы «Наша новая школа», особое внимание, уделив вопросам введения ФГОС. В течение учебного года материалы мониторингов направлялись в ККИДППО. В мае был проведен мониторинг среди учащихся 1-х классов и 2-х классов. Большая работа в этом учебном году была проведена среди учителей начальных классов 4-х классов, которые в 2011-2012 учебном году планируют работать в 1-х классах, так по работе по ФГОС следующие семинары: «Ведение ФГОС в первых классах разработка рабочих программ» (сентябрь, 2011 г., РИМЦ); «Организация работы школьного методического объединения при реализации ФГОС» (октябрь, 2011 г РИМЦ.); «Реализация нового образовательного стандарта в 1-х классах» (октябрь, РИМЦ); «Реализации требования ФГОС в начальной школе» (с участием автора учебника «Окружающий мир» О.Т. Поглозвой). На семинарах большое внимание уделялось как урочной так внеурочной деятельности. Особое внимание уделялось организации внеурочной деятельности, которая должна осуществляется в различных формах, отличных от классно-урочной, и направленную на достижение планируемых результатов освоения основной образовательной деятельности внеурочная деятельность в начальной школе позволяет решать еще ряд очень важных задач: обеспечить благоприятную адаптацию ребенка в школе; оптимизировать учебную нагрузку обучающихся; улучшить условия развития ребенка; улучшить условия для развития ребенка; учесть возрастные и индивидуальные особенности обучающихся.

РМО учителей физики в 2011-2012 учебном году работало над темой: «Использование различных форм и методов контроля знаний по физике как эффективный способ подготовки учащихся к итоговой аттестации». Было проведено: 3 семинара, 3 практических занятий, фестиваль «Педагогического мастерства». Рассматривались такие вопросы, как «Методика применения технологии интегрированного обучения на уроках физики в основной школе», «Экспериментальные задания», «Критерии и показатели профессиональной деятельности педагога в контексте обновления требований к педагогической деятельности», «Организация проведения итогового письменного контроля по физике и составления планов контрольных работ в 7-11 классах». Обобщен опыт учителей физики СОШ №26 Придворовой О.М. по теме «Применение различных приемов закрепления пройденного материала с целью подготовки к ГИА», Десятниченко И.Н. по теме «Молекулярно- кинетическая энергия».

РМО учителей технологии работало над темой: «Использование современных педтехнологий в преподавании технологии». Было проведено: 2 семинара, 4 мастер-класс. На заседаниях РМО обсуждались вопросы по темам: «Общие вопросы технологического образования в условиях перехода на образовательные стандарты нового поколения», «Работа с одаренными детьми». Учителя технологии делились опытом работы по темам: «Формирование предметных и метапредметных компетенций в процессе обучения» - Фуртас Я.П. (СОШ №3) и Лайкова Н.И. (СОШ №1), «Проектная работа учащихся в урочной и внеурочной деятельности» - Баранова О.А. (СОШ №4), «Использование презентаций и видеоматериалов на уроках технологии» - Баранов О.В. (СОШ №4). Проводились мастер-классы «Поделки из дерева» - Фуртас Я.П. (СОШ №3), «Вышивка лентам» - Лайкова Н.И.(СОШ №1). В октябре 2011 г. в краевом семинаре для учителей технологии по теме «Общие вопросы технологического образования в условиях перехода на образовательные стандарты нового поколения» принял участие руководитель РМО учитель технологии СОШ №4 Баранов О.В.

Проблемная тема, над которой работает РМО учителей иностранных языков: «Обеспечение условий для роста педагогического мастерства и повышения качества образовательного процесса в системе образования Каневского района». В течение учебного года краевые семинары по иностранным языкам по вопросам подготовке к ЕГЭ и ГИА, преподаванию в начальной школе, ознакомлению с новыми УМК посетили учителя из школ № 4, 1, 6, 11, 35, 2, 18, гимназии, лицея, (всего – 20 человек). На муниципальном уровне обобщён опыт работы учителей английского языка – Акопян Э.Г.- МБОУ СОШ № 1, Поляковой И.П.- МБОУ СОШ №4, Василишиной М.В.- МБОУ СОШ №2. В октябре была проведена групповая консультация для учителей ИЯ по теме «Организация работы школьного методического объединения учителей иностранных языков». Активное участие в работе приняли учителя гимназии – Новикова О.В., Игнатьева В.М., школы № 2 – Василишина М.В., школы №1 Акопян Э.Г., школы №5 – Шафоростова О.А. В декабре и январе на базе МБОУ СОШ №2 и гимназии было проведёно два мастер – класса по ИЯ в рамках подготовки учащихся к сдаче ЕГЭ и ГИА, а также в рамках фестиваля «Современный урок 21 века» в феврале на базе гимназии даны 2 открытых урока для молодых учителей района и мастер – класс по подготовке учащихся к сдаче ЕГЭ и ГИА по разделу «Аудирование». В работе мастер – классов приняли активное участие учителя школ района. Учителям был предложен теоретический и практический материал по подготовке учащихся к ЕГЭ и ГИА. Активное участие в работе мастер – классов приняли: Игнатьева В.М., Гавриленко Т.В. – гимназия; Полякова И.П. - СОШ № 4; Лукаш И.А. – СОШ № 6; Василишина М.В., Попович Д.Д. – СОШ № 2; Головко М.В. - СОШ №26; Железняк Е.В.- СОШ № 35, Тишакова В.Ф.- СОШ № 5, Акопян Э.Г.- СОШ № 1. В апреле на базе СОШ №4 был проведён семинар для учителей иностранных языков по теме: «Развитие мотивации к изучению иностранного языка на уроках и во внеклассной работе». В работе семинара приняли участие 32 учителя из образовательных учреждений района. В мае Краснодарским институтом дополнительного образования была проведена выездная консультация для выпускников и совещание для учителей иностранных языков по вопросам подготовки к ЕГЭ на базе Каневского района для 5 территорий Краснодарского края. На базе гимназии работал межшкольный консультационный пункт, где помощь учащимся старших классов района при подготовке к ЕГЭ по английскому языку была оказана учителями гимназии: Новиковой О.В., Игнатьевой В.М. Всего в работе районных семинаров в течение учебного года были задействованы 273 учителя иностранного языка. В течение учебного года были разработаны методические рекомендации: по работе над говорением, письмом, грамматикой и лексикой в рамках подготовке к ЕГЭ и ГИА по иностранным языкам, данные рекомендации размещены на сайте РИМЦ в разделе РМО «Иностранные языки» и доступны для использования учителями иностранного языка района.

Проблемная тема, над которой работает РМО учителей обществоведческого блока «Конструирование учебно-воспитательного процесса при условии выбора оптимальных технологий и создание комфортных условий обучения». В ходе решения данной проблемной темы основная деятельность учителей была направлена на создание необходимых условий для учителей обществоведческого курса с целью достижения качества образования и успешной подготовки к итоговой аттестации выпускников. Проведено 4 семинарских занятий по темам:

Сроки

проведения

Тема семинара

Сентябрь


Ноябрь


Декабрь

Март



Качество образования как ресурс инновационного развития образования.

Современные педагогические технологии с целью качественной подготовки учащихся к итоговой аттестации.

Модульно-блочная подготовка уч-ся к ГИА и ЕГЭ.

Совершенствование деятельности учителей истории и обществознания по повышению качества подготовки к ГИА и ЕГЭ по истории и обществознанию».


Активное участие в работе семинаров приняли следующие учителя: Бердоносова С.А., Сологуб Н.Н.,Карнаух О.И., Сушич Е.В., Демянюк Ю.И., Криворучко Л.Б., Кириленко Г.А, Мацак Л.И., Бабенчик И.Н. Методистом Карпенко И.И. и тьюторами по истории и обществознанию Сушич Е.В., Сологуб Н.Н. в течении года проведены групповые консультации по следующим темам: нормативная документация, рабочие программы, тематическое планирование; ЕГЭ и ГИА; профильное образование; ИТК, помощь в составлении мультимедийных презентаций и обобщений опыта учителя; методическая помощь в написании проектно-исследовательских работ учащихся, творческих работ на конкурсы; стандарты второго покорения; региональный компонент.

За прошедший период учителя обществоведческого блока приняли участие в следующих конкурсах, выставках, смотрах, фестивалях разного уровня:

№ п/п

Название конкурса, смотра, выставки и т.д.

Участники

Результат

Ф.И.О.учителя

1.



Конкурс уроков гражданственности «О выборах к выборам»

МБОУ лицей, СОШ 1,2,5,13,32

43,гимназия.


Призеры на муниципальном уровне



Бердоносова С.А.

Тишина Е.В.

Погребникова И.А.

Ткаченко М.Л.

2.

Всероссийский конкурс на лучшую работу « Моя законотворческая инициатива»


МОУ СОШ № 1, лицей

Победители на российском и краевом уровне

Бердоносова С.А.

3.

Конкурс среди школ по теме « Система работы школы по гражданскому воспитанию»

МОУ СОШ № 1,2,5, лицей,гимназия..

призеры на муниципальном уровне


Тишина Е.В.

Дорошенко Т.И.

Манижашвили Н.В.

Гасанова Р.И.

Холод Н.А.

Бурлай А.В.

4.

Краевой конкурс на лучшую творческую работу, посвященную 105 летию парламентаризма в России.

МОУ СОШ № 1,3,5.26,лицей,

гимназия

Призеры на краевом уровне

Сушич Е.В.

Бердоносова О.Б.

Бабенчик И.Н.

Кудрявцева О.Б.

5.

Районная правовая игра

« Ярмарка молодежных идей»

МОУ СОШ № 1,2,5,6,лицей,

гимназия.

Призеры

Холод Н.А.

Тишина Е.В.

Сологуб Н.Н.

Панчехина Е.П.

Бердоносова С.А.

6.

Открытый межрегиональный историко – патриотический конкурс « Морская слава России: моряки на службе Отечеству»

Гимназия,СОШ №1,44,32,4,22

Призеры на муниципальном уровне

Дорошенко З.В.

Горкун Н.Г.


7.

Краевой ежегодный конкурс по военно- патриотическому воспитанию на приз маршала Жукова

СОШ № 2,3,5,15,22,32,44,

гимназия

Победители на краевом уровне

СОШ №32

Пенчук Н.В.

8.

Конкурс «Человек-университет. Гениальный сын земли Российской»


СОШ № 1,43,15,

19,гимназия,20,11,

13,41,18,44,лицей,

36.

Призеры

Ивашина Т.Е.

Кирячек В.И.

Тишина Е.В.


9

Викторина, посвященная памятным датам истории Отечества

СОШ № 2

Участники

Гасанова Р.И.

Холод Н.А.


10

Россинские педагогические чтения

СОШ №2

Призеры

Холод Н.А.


11

Региональная научно-практическая конференция г.Славянск-на-Кубани

СОШ№5

Призер

Сушич Е.В.


Наиболее активными результативными участниками конкурсов стали следующие учителя: Бердоносова С.А., Холод Н.А., Тишина Е.В.

РМО учителей технологии работало над темой «Использование современных педтехнологий в преподавании ИЗО». Было проведено: 3- семинара, 2 мастер-класса. На заседаниях рассматривались следующие вопросы: «Общие вопросы преподавания ИЗО в условиях перехода на образовательные стандарты нового поколения», «Новая форма прохождения аттестации учителей ИЗО», «Работа с одаренными детьми». Обобщен опыт работы по темам: «Реализация требований стандарта во внеурочной деятельности младших школьников» - Серьга Е.С. – НОШ№12 «Гармония»; «Техника работы с разнообразными материалами. Модульное оригами»- Шутай Л.А. – СОШ№20; «Лоскутная живопись» - Мищенко С.В. – СОШ№32; «Использование презентаций и видеоматериалов на уроках ИЗО» Солодухина И.Д. – лицей; «Работа с крупами и макаронными изделиями» - Камышан Н.В. СОШ№10; «Народные промыслы» (виды плетения) – Волкова Т.Н. СОШ№2; «Удивительная графика» - Русанов Е.В. – СОШ№4.

РМО учителей кубановедения работало над темой «Изучение истории и традиционной культуры кубанского казачества». Семинары на уровне района и края прошли по следующим темам: «Актуальные вопросы преподавания кубановедения в 2011-2012 учебном году. Навстречу юбилею» (сентябрь), зональный семинар – совещание по актуальным вопросам преподавания кубановедения (ноябрь), муниципальный «Комплексный подход в реализации тематического блока « Кубань - многонациональный край» (май). Все семинары проходили на базе опорной школы по кубановедению МБОУ СОШ №2 (директор Гончарь А.В.). В течение учебного года было организовано взаимодействие с культурно-этническим комплексом «Атамань», краеведческим музеем ст. Каневской, краевым музеем – заповедником им. Д.Фелицына и комплексом «Казачий курень» п. Морского Ейского района с целью развития музейной педагогики в преподавании курса «Кубановедения». Учитель кубановедения МБОУ СОШ №2 Манижашвили Н.В. выступила на зональном семинаре – совещании в ст. Динской «Роль и место опорной школы в повышении качества преподавания кубановедения». 18 января 2012 года методист РИМЦ Карпенко И.И., директор МБОУ СОШ №3 Приймак И.Н. приняли участие в краевом семинаре – совещании по теме «Совершенствование работы образовательных учреждений в классах казачьей направленности». 13 апреля 2012 методист РИМЦ Карпенко И.И., руководитель РМО учителей кубановедения Бабенко Т.Т., тьютор по кубановедению, учитель МБОУ СОШ №15 Демянюк Ю.И приняли участие в краевом семинаре – совещании «Комплексный подход в изучении тематического раздела «Кубань - многонациональный край» в ст. Дядьковской.

Перед РМО учителей основ православной культуры в 2011-2012 учебном году стояла проблемная тема «Формирование ценностных ориентиров воспитательного и развивающего характера на уроках ОПК и во внеурочной деятельности. Подготовка к ведению в 4-х классах нового курса ОРКСЭ». Педагоги района участвовали в мероприятиях всероссийского уровня: XIX Международные Рождественские образовательные чтения «Просвещение и нравственность: забота Церкви, общества и государства» (23-26.01.11 г. – г. Москва, Кобозева Г.М.); Всероссийский конкурс в области педагогики, воспитания и работы с детьми школьного возраста и молодежью до 20 лет на соискание премии «За нравственный подвиг учителя» -2011 (01-15.06.11 г., г. Краснодар – НОШ № 12 «Гармония» - 2 вторых места в регионе в номинации «Лучшая инновационная разработка года»); в краевых мероприятиях: XVII Всекубанские духовно-образовательные Кирилло-Мефодиевские чтения «Просвещение и нравственность: забота Церкви, общества и государства» г. Краснодар, 18 октября, делегация района 20 чел., семинар – совещание «Сохранение и укрепление духовно-нравственных традиций Кубани: образование и воспитание подрастающего поколения» г. Краснодар, 25 октября,17 чел. учителя кубановедения ОПК, представители духовенства, казачества, семинар «О введении комплексного учебного курса ОРКСЭ» Краснодар 11 ноября, экскурсия по храму и часовне Благоверного князя Александра Невского «Войсковой храм кубанских казаков » г. Краснодар,26 ноября,14человек, семинар «Формирование нравственных потребностей детей средствами культурно - досуговой деятельности» ст. Каневская, МАОУ ДОД ЦДТ «Радуга»,80 участников из 15 районов, 20.02, семинар «Концепция и программа комплексного учебного курса «Основы религиозных культур и светской этики»» г. Краснодар, ККИДППО,14.03, 8 чел., VII Благовещенский православный педагогический форум «Духовно – нравственное воспитание в образовательной среде Краснодарского края» п. Ольгинка, Туапсинского района,26.03 -28.03, Тараненко О.П., обобщение опыта работы по теме «Центр духовно-нравственного развития «Восхождение » по ступеням духовно- нравственного развития, 2 участника Бойко Н.А.,РИМЦ Тараненко О.П., МАОУ ДОД ЦДТ «Радуга», митинг за духовность и нравственность «Православие России», 60 учителей ОПК, кубановедения, г. Краснодар, Чистяковская роща, 30 марта, краевой форум «Основы религиозных культур и светской этики» Музыкальный театр, школы г. Краснодара, 32 (по 1 представителю от каждой школы) 6.04, торжественное собрание, посвященное Женам – Мироносицам(1ч руководитель РМО)29.04; в муниципальных семинарах: семинар для учителей ОПК по теме «Методические приемы формирования личности младшего школьника на уроках основ православной культуры», Мастер-класс «Первый и не первый раз – в первый и не в первый класс» МБОУ НОШ №12 «Гармония»,11 ноября, 26 участников, семинар для учителей, планирующих преподавание курса ОРКСЭ по теме «Об организации информационно-разъяснительной работы с педагогической и родительской общественностью по введению курса ОРКСЭ», РИМЦ, 16 ноября, 33 учителя, совещание для руководителей школ по теме «Об организации информационно-разъяснительной работы с педагогической и родительской общественностью по введению курса ОРКСЭ», зал заседаний администрации района,17 ноября,39 директоров, совещание для зам. директоров по УР теме «Введение комплексного курса ОРКСЭ», 24 января, 39 участников, семинар по теме «Об организации учебного процесса при проведении курса ОРКСЭ», РИМЦ, 26.0, 36 участников. Проводились районные мероприятия: «Небесный Покров», «Красота Божьего мира», «Ремесло Богородицы», «Рождественские каникулы», «Рождественские колокольчики», «Светлый праздник – Рождество Христово», «Пасха в кубанской семье», «День славянской письменности».

Проблемная тема, над которой работает РМО учителей музыки: «Обеспечение условий для роста педагогического мастерства и повышение качества образовательного процесса в системе образования в Каневском районе». В августе 2011 года была проведена секция для учителей музыки района на базе МБОУ «Гимназия» по теме «Законодательное обеспечение системы образования в условиях модернизации». В работе секций приняли участие все педагоги района. Своими методическими наработками в области музыкальной педагогики поделились Михайлова Т. Р. , учитель МБОУ СОШ № 32 по теме: «Информационно-коммуникативные технологии на уроках музыки и во внеурочной деятельности» и учитель МБОУ СОШ № 7 Кнышова В. И. по теме: «Синтез речи, движения и музыки – путь к творческой самореализации ребенка». На методической секции руководителем Мацыниной С. А. подведен итог работы районного методического объединения за 2010-2011 год и даны методические рекомендации по преподаванию музыки на будущий учебный год; учителей ознакомили с альтернативными УМК. Куратор секции учителей музыки района Бойко Н. А. познакомила учителей с реализацией нового образовательного стандарта средствами системы учебников по музыке. В течение всего учебного года учителям музыки района оказывались консультации по вопросам составления календарно-тематического планирования, оформления журналов, ведения тетрадей, составления рабочих программ, итоговой аттестации. В 2011-2012 учебных годах для учителей музыки района было проведено два семинара на базе образовательных учреждений МБОУ СОШ № 32 ,5. Они проходили последующим темам: «Информационно-коммуникативные технологии на уроках музыки и во внеурочной деятельности» (учитель Михайлова Т. Р.), «Использование современных педагогических технологий на уроках музыки» (учитель Каспшаков Н. А.). Учителя музыки Каневского района принимали активное участие во всех краевых, районных семинарах, фестивалях, праздниках образовательного направления. Таких как: Парад первоклассников, чествование педагогов, посвященное профессиональному празднику Дню учителя, краевая акция «Спортивные надежды», районный семинар «Эстафета поколений», политическая игра «Партия – наш рулевой», краевой семинар МАОУ ДОД ЦДТ «Радуга», чествование талантливых детей в Администрации Каневского района, районный праздник Последнего звонка, чествование медалистов в администрации Каневского района. Прослеживается тесная связь образовательных учреждений с социумом. Учителя музыки оказали помощь в проведении следующих мероприятий:

- участие в концерте, посвященном Дню Образования Краснодарского края (МБОУ «Гимназия», Лицей, МБОУ СОШ № 11),

- участие в концерте, посвященном Дню Пожилого человека (МБОУ «Гимназия»),

- участие в мероприятии, посвященном Дню Матери-казачки (МБОУ «Гимназия», МБОУ СОШ № 1),

- чествование ветеранов труда ЗАОПЗ «Колос» (МБОУ «Гимназия»),

- участие в районном концерте, посвященном Дню Мам (МБОУ «Гимназия», МБОУ СОШ № 1,2),

- участие в концертной программе, посвященной выборам депутатов в государственную Думу и концертной программе, посвященной выборам Президента РФ,

- участие в концерте, посвященном Дню энергетика (МБОУ «Гимназия»),

- участие в концерте, посвященном Дню работника культуры (МБОУ «Гимназия», МБОУ СОШ № 1,2),

- участие в творческом вечере, посвященном 25-летнему юбилею ансамбля казачьей песни «Квиток» (МБОУ «Гимназия»),

- участие в районном празднике библиотек (МБОУ «Гимназия», МБОУ СОШ № 1),

- участие в районном празднике «Кирилла и Мефодия» (МБОУ СОШ № 1),

- участие в концерте, посвященном Дню независимости России (МБОУ «Гимназия).
  1   2   3   4




Схожі:




База даних захищена авторським правом ©lib.exdat.com
При копіюванні матеріалу обов'язкове зазначення активного посилання відкритою для індексації.
звернутися до адміністрації