Поиск по базе сайта:
Использование мультимедийных технологий в проектной деятельности на уроках английского языка icon

Использование мультимедийных технологий в проектной деятельности на уроках английского языка




Скачати 25.44 Kb.
НазваИспользование мультимедийных технологий в проектной деятельности на уроках английского языка
Дата конвертації23.07.2013
Розмір25.44 Kb.
ТипТезисы

Использование мультимедийных технологий в проектной деятельности на уроках английского языка.


Колосова Валентина Ивановна (School3_celina@mail.ru)

Муниципальное общеобразовательное учебное учреждение Лопанская средняя общеобразовательная школа №3 (МОУ СОШ №3) Целинский район Ростовская область.

Аннотация

В тезисах рассматриваются основные подходы в использовании информационно-мультимедийных технологий в обучении проектной деятельности учащихся на уроках английского языка. Уделяется большое внимание формированию и дальнейшему развитию коммуникативной компетенции и творчеству учащихся.

Тезисы

Компьютерные технологии заняли прочное место в организации учебного процесса по различным дисциплинам и в проведении уроков английского языка в частности. Состояние современного образования таково, что процесс обучения проходит в условиях постоянного потока информации, подлежащей усвоению, что приводит к перегруженности учебных программ. В таких условиях качество образования зависит от правильности организации учебной работы и от профессионализма и компетентности преподавателя.

Главной задачей использования компьютерных технологий является расширение интеллектуальных возможностей ученика. Компьютер используется как самое совершенное информационное средство на уроках английского языка.

Я на уроках английского языка большое внимание уделяю проектному методу обучения. Проектный метод – это комплексный развивающий метод, который позволяет индивидуализировать учебный процесс, даёт возможность проявить самостоятельность в планировании, организации, в контроле своей деятельности, развивает умение общаться, сотрудничать с другими детьми в различных видах деятельности.

Работа над проектами проводится в основном на стадии закреплении материала. Ребята уже имеют определённый лексический запас по пройденной теме, владеют навыками чтения и письма, умеют выделить главное в тексте, а так же могут анализировать и редактировать необходимую информацию. Знание компьютера, навыки работы с Интернетом помогают учащимся сделать интересный и необычный проект. В процессе проектной работы ребята учатся работать в команде, брать на себя ответственность за полученный результат, решать главные задачи проектной деятельности:

- Приобщение к культуре англоязычных стран их традициям, истории, культуре, образу жизни в рамках бытовых тем которые изучаются на различных ступенях обучения;

- Приобретение умений увидеть проблему и наметить пути её решения.

Мы уже сделали много проектов которые теперь используем на уроках. На пример «Олимпиада будущего». Этот проект восьмиклассники сделали три года назад, определив место проведения, город Сочи задолго до официального признания Сочи - столицей олимпиады. На уроках этот «проект - мечта» анализируется, сопоставляются факты фантазии и реальности. Проектная работа учащихся седьмого класса «Благотворительность Великобритании» заняла третье место на конкурсе проектов. Ребята не только нашли и изучили интересный материал о роли благотворительности Великобритании, о деятельности благотворительных организаций, но и разместили свою волонтерскую работу в Интернете.

Я считаю, что главные цели проектной деятельности:

- Приобретение навыков самостоятельной работы с большим объёмом информации;

- Развитие учебно-познавательных навыков;

- Развитие и воспитание у школьников необходимости говорить на английском языке в современных условиях;

- Формирование иноязычной коммуникативной компетенции;

- Толерантность.

Эффективно решаются в процессе проектной работы на уроках английского языка.



Схожі:




База даних захищена авторським правом ©lib.exdat.com
При копіюванні матеріалу обов'язкове зазначення активного посилання відкритою для індексації.
звернутися до адміністрації