Поиск по базе сайта:
Положение о контроле знаний и оценке успеваемости студентов с использованием балльно-рейтинговой системы icon

Положение о контроле знаний и оценке успеваемости студентов с использованием балльно-рейтинговой системы




Скачати 360.93 Kb.
НазваПоложение о контроле знаний и оценке успеваемости студентов с использованием балльно-рейтинговой системы
Дата конвертації14.01.2013
Розмір360.93 Kb.
ТипДокументи


ПОЛОЖЕНИЕ

о контроле знаний и оценке успеваемости студентов с использованием балльно-рейтинговой системы


2011

НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ


УТВЕРЖДАЮ

Ректор ГУ

Профессор

______________ Л. А. Закс

1 сентября 2006 г. (с изменениями от 10.09.2010, 18.04.2011)


ПОЛОЖЕНИЕ

о контроле знаний и оценке успеваемости студентов

с использованием балльно-рейтинговой системы


I. Общие положения


1.1. Настоящее положение разработано на основании Методических рекомендаций к разработке рейтинговой системы оценки успеваемости студентов вузов, утвержденных Приказом Минобразования России № 2654 от 11 июля 2002 г. (с изменениями от 14 ноября 2002 г., 17 января, 8 августа, 31 октября, 5 декабря 2003 г.).

1.2. Настоящее положение регламентирует порядок проведения постоянного контроля знаний и успеваемости студентов в течение учебного семестра, в том числе и в период сессии с использованием балльно-рейтинговой системы.

1.3. Основными целями введения балльно-рейтинговой системы организации и управления учебным процессом, а также оценки успеваемости студентов Гуманитарного университета являются:

  • активизация самостоятельной работы студентов;

  • стимулирование систематической работы студентов по усвоению учебных программ в течение всего семестра, а не только в период сессии;

  • повышение мотивации студентов в качественном обучении в вузе;

  • получение более полной и достоверной информации о результатах учебной деятельности студентов в течение всего семестра и в период сессии в том числе;

  • использование более гибких форм текущего (промежуточного) и рубежного контроля успеваемости студентов;

  • более высокая дифференциация оценки учебной деятельности студентов;

  • повышение уровня организации образовательного процесса в вузе.

1.4. Балльно-рейтинговая система оценки знаний студентов вводится на очном отделении юридического факультета с 1 октября 2006 года на основании решения Ученого совета ГУ, начиная с набора 2006 года.


^ II. Содержание балльно-рейтинговой системы

2.1. Балльно-рейтинговая система организации учебного процесса, контроля знаний и оценки успеваемости студентов основывается на рейтинге учебных дисциплин.

2.2. Рейтинг учебной дисциплины.

Каждая дисциплина, включенная в учебный план, имеет базовый рейтинг в 100 единиц.

Все дисциплины учебного плана подразделяются на две группы: а) по которым в обязательном порядке сдается экзамен (зачет) и б) по которым возможно выставление итоговой отметки на основании работы студента в течение семестра (без заключительной, то есть без завершающей экзаменационно-зачетной встречи преподавателя со студентом в период сессии).

2.3. В каждую сессию студент должен сдавать не менее двух экзаменов, перечень которых определяется деканатом до начала семестра.

2.4. По дисциплине, по которой предусмотрена обязательная сдача экзамена (зачета), рейтинг дисциплины складывается из двух составляющих: промежуточного рейтинга и рубежного рейтинга. Соотношение промежуточного и рубежного рейтингов составляет соответственно: 50 и 50 баллов.

По дисциплине, по которой не предусмотрена обязательная сдача экзамена (зачета), рейтинг дисциплины складывается из одного общего – промежуточно-итогового – рейтинга и составляет 100 баллов.

Минимальный проходной балл для получения удовлетворительной оценки или зачета по обеим категориям дисциплин (с экзаменом, зачетом в сессию – категория «50+50» – или без таковых – категория «100») – 41 балл. Однако по дисциплинам, по которым предусмотрена обязательная сдача экзамена (зачета), необходимо также получить еще и положительную оценку на экзамене (не менее 21 балла) – только в этом случае дисциплина считается изученной (см.: Приложение № 5 «Шкала перевода оценок»).

2.5. Промежуточный рейтинг по дисциплине, по которой предусмотрена обязательная сдача экзамена (зачета), состоит, как правило, из нескольких составляющих:

  • рейтинг работы на семинарских и практических занятиях (может составлять, например, 30 баллов);

  • рейтинг контрольных мероприятий (например, 10 баллов);

  • поощрительный рейтинг (например, 10 баллов).

Преподаватель (лектор) по согласованию с заведующим кафедрой (деканат обязательно извещается о принятых решениях) может предусмотреть иные, в том числе и не указанные в данном пункте рейтинги – посещаемости, творческих заданий и (или) другие, но не вправе исключать из данного перечня рейтинг контрольных мероприятий (далее по тексту – КМ), который является обязательным при отсутствии семинарских (практических) занятий (далее по тексту – СПЗ), а также рейтинг СПЗ, если они предусмотрены учебным планом.

Если рейтинг работы на СПЗ составляет 50 баллов, то другие рейтинги по данной дисциплине не могут быть предусмотрены, так как общая сумма баллов не может превышать 50.

При отсутствии в учебном плане СПЗ, рейтинг КМ увеличивается соответственно до 50 баллов либо суммируется с другими видами рейтинга (поощрительным, иным, если они установлены преподавателем).

Промежуточный рейтинг в сумме предусмотренных преподавателем баллов за все виды учебных мероприятий и заданий должен составлять 50 баллов за работу, выполненную студентом в течение семестра.

Общим правилом данной системы является применение преподавателями либо рейтинга работы на СПЗ при их наличии по соответствующей дисциплине (до 50 баллов), либо рейтинга КМ при отсутствии СПЗ (до 50 баллов). В случае если дисциплина не предусматривает обязательную сдачу экзамена (зачета), то общее количество баллов в указанных случаях увеличивается до 100.

2.6. Рубежный рейтинг – это количество баллов, полученных студентом по результатам сдачи экзамена или зачета, как правило, в период сессии. Рубежный рейтинг устанавливается в тех случаях, когда экзамен (зачет) является необходимым и самостоятельным видом учебной деятельности для изучения соответствующей дисциплины в целом.

Отметка за данный вид учебной деятельности выставляется по 50-балльной шкале.

2.7. Итоговый (совокупный) рейтинг по дисциплине – это количество баллов, набранных студентом по результатам изучения учебной дисциплины в целом (до 100 баллов). Он определяется путем суммирования промежуточного (до 50 баллов) и рубежного (до 50 баллов) рейтинга.

В случае, если дисциплина не предусматривает обязательную сдачу экзамена (зачета) в сессию, то необходимое количество баллов (до 100) набирается студентом в течение всего семестра и в таком случае промежуточный рейтинг приобретает характер промежуточно-рубежного, так как происходит слияние, то есть объединение промежуточного и рубежного рейтингов (сумма которых и составляет итоговый (совокупный) рейтинг по дисциплине).

2.8. Сдача экзамена (зачета) по вынесенным в сессию дисциплинам, то есть по дисциплинам, по которым установлен рубежный рейтинг и потому помимо занятий в течение семестра предусмотрена еще и заключительная (завершающая) экзаменационно-зачетная встреча преподавателя и студента, носит обязательный характер независимо от результатов промежуточного рейтинга.

Если студент получает на экзамене (зачете) неудовлетворительную оценку, то положительная оценка за всю дисциплину в целом ему не может быть выставлена независимо от результатов промежуточного рейтинга (см. абз. 3 п. 2.4 настоящего Положения).

2.9. По дисциплинам, учебный план которых не предусматривает сдачу экзамена или зачета, итоговый (совокупный) рейтинг складывается в результате работы студента на семинарских (практических) занятиях, активность на которых может быть оценена до 100 баллов, а при отсутствии СПЗ итоговый (совокупный) рейтинг складывается в результате сдачи КМ (на которые в этом случае отводится до 100 баллов).

В обоих случаях дисциплина считается изученной при наличии хотя бы минимального, «проходного» количества баллов – 41 балл.

Следовательно, в ситуациях, когда изучение дисциплины не предусматривает сдачу зачета, дифференцированного зачета либо экзамена в сессию, промежуточные и рубежные формы отчетности объединяются и реализуются при помощи контрольных мероприятий либо в процессе проведения СПЗ. В данном случае рейтинг дисциплины, состоящий из 100 баллов, складывается из баллов, предусмотренных в иной ситуации раздельно для промежуточного (50) и для рубежного рейтингов (50). Указанный рейтинг является одновременно и промежуточным, и итоговым рейтингом по дисциплине (поэтому в дальнейшем он называется – промежуточно-итоговым, или совокупным, рейтингом).

2.10. Промежуточно-итоговый (совокупный) рейтинг для дисциплин, не предусматривающих экзамена (зачета) в сессию, может состоять из нескольких составляющих:

  • рейтинг контрольных мероприятий;

  • рейтинг посещаемости лекций;

  • рейтинг работы на семинарских и практических занятиях;

  • поощрительный рейтинг.

Рейтинг контрольных мероприятий по дисциплинам, по которым учебный план не включает СПЗ, может составлять 100 баллов; в таком случае другие рейтинги по данной дисциплине не могут быть предусмотрены, так как общая сумма не может превышать 100 баллов.

Преподаватель (лектор) по согласованию с заведующим кафедрой (деканат обязательно извещается о принятых решениях) может предусмотреть иные, в том числе и не указанные в данном пункте рейтинги: рейтинг творческих заданий (разработка законопроекта, подготовка обзоров судебной практики) и (или) другие (заменить, например, рейтинг посещаемости другим видом учебной деятельности, «перебросив» имеющиеся баллы для ее оценки на иной вид учебной активности студентов и т. д.), но не вправе исключать из данного перечня рейтинг КМ, который является обязательным при отсутствии СПЗ, а также рейтинг СПЗ (вместо рейтинга КМ или наряду с ним), если они предусмотрены учебным планом для данной дисциплины.

Промежуточно-итоговый рейтинг в сумме предусмотренных преподавателем баллов за все виды учебных мероприятий и различных заданий, то есть за работу, выполненную студентом в течение семестра, должен составлять 100 баллов. Зачет (или экзамен) по данным дисциплинам выставляется при наличии 41 и более (до 100) баллов.

Студент, набравший менее 41 балла по дисциплине, не предусматривающей сдачу зачета, дифференцированного зачета либо экзамена в сессию, то есть не справившийся с программой обучения по ней, обязан выполнить дополнительные индивидуальные учебные задания и в частности обязан явиться на дополнительную (только для него) заключительно-завершающую встречу для сдачи экзамена или зачета в сессионный период в установленном порядке. При этом данная дисциплина может быть зачтена, если на итоговой встрече получена положительная оценка (21 и более баллов по 50 балльной шкале). Итоговый рейтинг в данном случае определяется так же, как и в случае, когда совокупный рейтинг дисциплины складывается из 50 баллов промежуточного рейтинга и 50 баллов рубежного рейтинга. Следовательно, предварительно набранные в 100-балльной шкале баллы промежуточного рейтинга (по системе «100») приводятся в соответствие с новой системой учета учебной активности студента (50+50) и к ним применяется уменьшающий коэффициент «2», то есть количество баллов уменьшается в два раза (они приводятся в соответствие с «весом» различных жанров работы в различных системах учета учебной активности). Таким образом, если студент заработал 40 баллов по 100-балльной шкале, то в системе, где промежуточный рейтинг составляет лишь 50 баллов (и еще 50 баллов – рубежный рейтинг) его работа «весит» в два раза меньше и он выходит на экзамен (зачет) с 20 (а не с 40) баллами промежуточного рейтинга.

2.11. В тех случаях, когда итоговый (совокупный) рейтинг по дисциплине меньше проходного (менее 41 балла в сумме), то есть когда студент по результатам изучения дисциплины и выполнения (или не выполнения) различных видов заданий и работ, после предоставления иных форм отчетностей и т.д. не набрал необходимого количества баллов по результатам обучения в течение семестра и в период сессии, то он имеет возможность пересдать экзамен (зачет) два раза (всего экзамен или зачет может сдаваться три раза, включая первую и основную сдачу – заключительно-завершающую экзаменационно-зачетную встречу).

Успешная сдача экзамена (зачета) при нулевом или не высоком количестве баллов промежуточного рейтинга может оказаться не достаточной, чтобы считать дисциплину пройденной. Пример № 1: студент успешно сдал экзамен (зачет) и получил 32 балла («хорошо» по переводной шкале – см. Приложение № 5 «Шкала перевода оценок»). Однако для того, чтобы дисциплина считалась пройденной, необходимо набрать 41 балл. В течение семестра студент не посещал занятия, не выполнял никакие виды работ и заданий, не сдавал КМ и поэтому его промежуточный рейтинг составляет 0 (ноль) баллов. Итоговая отметка, которая заносится в ведомость (Приложение № 4 «Экзаменационная ведомость») по результатам изучения данной дисциплины в целом – «неудовлетворительно» (то есть итоговый (совокупный) рейтинг по дисциплине).

2.13. Основная сдача и первая пересдача экзамена (зачета) позволяют набирать дополнительные баллы, которые суммируются к промежуточному рейтингу в следующем порядке.

Все баллы рубежного рейтинга свыше требуемого минимума в 21 балл суммируются к промежуточному рейтингу и сохраняются на весь период обучения до момента успешной сдачи экзамена (зачета), то есть до момента успешного завершения изучения данной дисциплины в целом.

Если по результатам основной сдачи экзамена (зачета) студент не набирает 41 балла, то к промежуточному рейтингу добавляется разница между количеством баллов, полученных студентом на экзамене (зачете) и минимальным проходным баллом.

Пример № 2: студент имеет 10 баллов промежуточного рейтинга за работу в течение семестра и 25 баллов рубежного рейтинга в результате первой, основной сдачи экзамена (зачета) в период сессии. В результате его итоговый (совокупный) рейтинг составляет 35 баллов – оценка «неудовлетворительно» и поэтому данная дисциплина не засчитывается, то есть не считается успешно изученной (успешно пройденной); последнее имеет место лишь в случае, когда студент набирает в итоге 41 балл и больше по переводной шкале. Однако положительная сдача экзамена (зачета), не позволяя считать дисциплину изученной, улучшает в то же время промежуточный рейтинг студента – в данном случае на 4 балла: 25 – 21 = 4 (разница между количеством баллов, полученных студентом на экзамене (зачете) и минимальным «проходным» баллом, при котором работа на экзамене (зачете) считается удовлетворительной или выше).

Если студент сдал экзамен (зачет) на 21 балл, то к промежуточному рейтингу суммируется 0 баллов (21 – 21 = 0).

К началу первой пересдачи (второй по счету сдачи, то есть завершающей обучение по дисциплине встречи) студент имеет уже не 10, а – согласно данному правилу – 14 баллов промежуточного рейтинга. Если первая пересдача (вторая сдача) прошла также успешно, то результат может быть следующим (два варианта): а) дисциплина считается успешно изученной, но для этого на второй сдаче экзамена (зачета) необходимо набрать как минимум 27 баллов («хорошо»), что позволяет иметь в результате 41 балл (14+27) итогового (совокупного) рейтинга по дисциплине (в ведомость и в зачетную книжку выставляется в таком случае отметка «удовлетворительно»); б) дисциплина не считается успешно изученной, когда на экзамене (зачете) студент набрал менее 27 баллов рубежного рейтинга (например, получил 23 балла, что в сумме с баллами промежуточного рейтинга составляет менее 41, а именно: 14 + 23 = 37 баллов). В этом случае у студента остается возможность последней сдачи (второй – и также последней – пересдачи) экзамена (зачета).

К началу второй пересдачи (последней, третей сдачи) промежуточный рейтинг студента увеличивается еще на 2 балла (23 – 21 = 2) и составляет согласно данному правилу уже не 14, а 16 баллов, поскольку к 14 (к заработанным в течение семестра 10 баллам и добавленным к ним 4 баллам в результате работы на первом экзамене (зачете) добавляется еще 2 балла по итогам работы на второй сдаче (первой пересдаче).

Остается последняя возможность завершить дисциплину успешно – третья сдача (или вторая пересдача). Ее необходимо сдать минимум на 25 баллов, чтобы итоговый рейтинг составил 41 балл (16+25=41). Если на третьей сдаче (второй пересдаче) студент получил менее 25 баллов, то изучение данной дисциплины не считается завершенным.

Данное правило позволяет студентам, набравшим в период основного семестрового обучения (до сессии) недостаточное для удовлетворительного завершения изучения дисциплины количество баллов, зарабатывать дополнительное их количество посредством дополнительной работы на экзамене или зачете (но не более трех встреч всего в том и другом случаях). Если по результатам трех встреч количество баллов будет менее 41, то выставляется оценка «неудовлетворительно» и студент переводится, по его заявлению, на повторное изучение данной дисциплины либо, если такого заявления от него не последует, отчисляется из университета.

2.14. Повторное обучение по всем дисциплинам оплачивается дополнительно, после чего студент повторно посещает занятия либо выполняет индивидуальные дополнительные задания (реферативные, контрольные, дистанционные и т.д.) и получает возможность еще одной – только одной (кроме применения дистанционных, компьютерных технологий, где дается 2-3 попытки) – сдачи экзамена (зачета), в течение которой он должен набрать не менее 25 баллов, так как промежуточный рейтинг в 16 баллов сохраняется в течение всего периода обучения. Если повторное обучение завершилось неудачно (менее 25 баллов на итоговой встрече), то можно вновь записаться на повторное обучение, при условии согласия деканата. Количество попыток не ограничено.

Данное правило (о дополнительных баллах в сессию) распространяется и на тех студентов, которые, имея положительную оценку, желают повысить свой рейтинг и поэтому они вправе с разрешения деканата явиться на вторую и третью экзаменационно-зачетные встречи в период сессии (за дополнительную оплату). Но в любом случае совокупный рейтинг у них не может быть более 100 баллов.

Вторая и третья экзаменационно-зачетные встречи проводятся за дополнительную оплату за исключением тех случаев, когда студент пропустил экзамен (зачет) по уважительной причине, о чем предоставляется медицинская справка, которая должна быть зарегистрирована в деканате в течение трех рабочих дней после даты ее закрытия. В последнем случае работа на экзамене (зачете) в период дополнительной для студента сессии осуществляется за счет общей его платы за обучение.

2.15. Выполнение обязательной курсовой работы приравнивается к изучению отдельной учебной дисциплины и оценивается по 100-балльной шкале. За курсовую работу выставляется самостоятельная отметка в ведомости. Учет набранных здесь баллов повторно (полностью или частично) еще и в рейтинге по данной (или иной, близкой) дисциплине не допускается, так как это приведет к удвоению баллов за одну и ту же учебную деятельность студента.

По указанной причине ни в промежуточном, ни в рубежном, а, следовательно, и ни в итоговом (совокупном) рейтинге одноименной (или любой другой) учебной дисциплины не могут повторно учитываться баллы за работу студента в научном студенческом обществе (научном или практическом кружке), а также за написание студентом обязательной курсовой работы по предмету или за любую иную научную и (или) учебную активность, связанную с выполнением курсового проекта.

Работа студента в научном студенческом обществе (в научном или практическом кружке) должна учитываться лишь при выставлении баллов за обязательную курсовую работу.

Оценка за курсовую работу выставляется по 100-балльной шкале со следующими особенностями (и зависит от посещения студентом научного студенческого общества, то есть научного кружка или факультатива по дисциплине): курсовая работа, выполненная без посещения научного студенческого общества, может быть оценена максимум в 80 баллов (оценка «отлично» по переводной шкале – см. Приложение № 5 «Шкала перевода оценок»); курсовая работа, выполненная в результате посещения научного студенческого общества, либо научный доклад или доклады, сделанные на заседании кружка, могут быть оценены максимум в 100 баллов («превосходно» по переводной шкале).

В обоих случаях применяются следующие критерии оценки работы: оформление работы (до 10 баллов), ее содержание (до 20 баллов) и защита (до 50 баллов). До 20 баллов выставляется студенту за работу на кружке, что отмечается преподавателем в рецензии на курсовую работу.

2.16. Отрицательный рейтинг данная система не предусматривает, то есть если студент сдал работу с ошибками, допустил какие-либо иные просчеты в процессе обучения, в процессе выступления на СПЗ, на защите курсовой работы и т.п., то отметка в любом случае не может иметь отрицательного – в математическом смысле слова – значения и поэтому она не может уменьшать его положительный рейтинг (уже заработанные за иные виды заданий по данной или любой иной дисциплине баллы).


^ III. Порядок введения модульной системы организации учебного процесса


3.1. Для определения промежуточного (или его разновидности – промежуточно-итогового) рейтинга по дисциплине вводится модульный принцип организации учебного процесса по всем дисциплинам, входящим в учебный план.

3.2. Перед началом семестра преподаватель, читающий курс лекций, получает в деканате бланк плана-графика учебной дисциплины – Календарный план (Приложение № 1), в котором он совместно с преподавателями, ведущими в академических группах практические занятия по данной дисциплине, проставляет темы, подлежащие изучению согласно ее рабочей программе, количество лекций и семинарских занятий (при их наличии), отводимых на изучение дисциплины в целом.

3.3. Преподаватель по своему усмотрению, но с учетом содержания и дидактических единиц преподаваемой им дисциплины выделяет количество блоков (модулей), на которые подразделяется содержание учебного материала, изучаемого в данном семестре. В зависимости от объема часов, отводимых учебным планом на изучение дисциплины, таких блоков должно быть не менее одного-двух и не более четырех при семестровом изучении курса.

3.4. Изучение каждого модуля (блока) дисциплины рекомендуется заканчивать отчетным мероприятием – опросом, тестом, другим контрольным мероприятием. В этой связи с учетом выделенных модулей количество контрольных мероприятий по тем дисциплинам, по которым нет семинарских или практических занятий в течение семестра (СПЗ) не может быть более двух, а если экзамен (зачет) по данной дисциплине вынесен в сессию, то не более одного контрольного мероприятия.

3.5. После выделения количества КМ определяются недели их проведения. КМ проводятся после окончания соответствующего фрагмента лекционного курса и после проведения практических и семинарских занятий (при их наличии) по темам, входящим в модуль. Поэтому КМ должно планироваться на следующей неделе после полного завершения модуля (модулей).

3.6. КМ должны проводиться, по возможности, в разных формах: устная и письменная форма, бланочное и компьютерное тестирование, аудиторные контрольные работы и т.д. с тем, чтобы проверить формирование различных навыков и компетенций студентов: устной и письменной профессиональной речи, знание фактов и умение проводить их анализ, обобщение. Формы проведения КМ должны быть запланированы заранее. По дисциплинам, по которым имеются СПЗ все контрольные мероприятия проводятся на семинарских (практических) занятиях.

Самостоятельные КМ проводятся только по дисциплинам, по которым учебным планом не предусмотрены СПЗ. В рамках последних могут быть применены любые формы контроля знаний и способы оценки успеваемости студентов.

3.7. После выделения модулей и КМ преподаватель по своему усмотрению определяет количество баллов, которые студент может получить за каждое КМ, с тем, чтобы их общая сумма в совокупности составляла 50 или 100 баллов в зависимости от статуса дисциплины. Количество баллов за каждый вид учебной деятельности объявляется студентам на первом занятии.

Количество баллов, которые студент может получить на СПЗ равномерно распределяется по их общему числу, предусмотренному учебным планом (например, при 10 занятиях студент может заработать на каждом занятии – до 5 баллов, при 8 занятиях – до 6,25 и т.д.).

Количество баллов, которые студент может получить на КМ равномерно распределяется по их общему числу, предусмотренному учебным планом и распоряжением деканата: при двух КМ – до 50 баллов на каждом, при одном КМ и в случае, если отсутствует экзамен (зачет) в сессию – до 100 (в последнем случае КМ проводится после изучения всей дисциплины в целом и, как правило, перед началом сессии).

3.8. Заполненный План контрольных мероприятий (Приложение № 2) и календарный план (Приложение № 1) подписывается лектором и преподавателями, ведущими практические занятия, заведующим кафедрой и сдается в деканат факультета, который, на основании заполненных бланков, составляет сводную ведомость учебной дисциплины (Приложение № 3 «Ведомость по рейтингу»).

3.9. На первом учебном занятии преподаватель доводит до сведения студентов график учебного процесса, план контрольных мероприятий по учебной дисциплине, формы проведения контрольных мероприятий, особенности (при их наличии) работы студентов в рейтинговой системе по данной дисциплине.

3.10. Расписание занятий при организации учебного процесса с использованием балльно-рейтинговой системы не отличается от обычного расписания.


^ IV. Проведение текущего контроля успеваемости

с использованием балльно-рейтинговой системы


4.1. В течение семестра проводятся КМ, количество которых для каждой учебной дисциплины определено в начале семестра планом КМ (не более 2-х).

4.2. Конкретная дата проведения КМ по учебной дисциплине определяется преподавателем. Студенты должны быть оповещены о дате проведения КМ не позднее, чем за три дня до его проведения. КМ должно быть проведено в неделю, указанную в календарном плане, и в плане КМ.

4.3. КМ проводятся после проведения лекций и занятий, указанных в текущем расписании. Дополнительные дни на подготовку к КМ не выделяются.

4.4. Результаты проведения КМ преподаватель заносит в ведомость либо свой рабочий журнал. Результаты выставляются в баллах. Если студент не присутствовал на КМ, то в рейтинговую ведомость выставляется отметка «отсутствовал».

Пересдача КМ как в случае отсутствия на них по уважительным причинам, так и в случае сдачи их на неудовлетворительную оценку, не допускается (кроме итоговых, имеющих значение экзамена или зачета, которые проводятся в форме КМ – здесь действует общее правило, применяемое для пересдачи экзамена или зачета).

4.5. Если КМ проводится в форме внеаудиторной контрольной работы, написания реферата или иной внеаудиторной работы, максимальное количество баллов за данное КМ может быть выставлено только при условии своевременной сдачи работы. При нарушениях срока сдачи работы без уважительной причины оценка, выставленная по содержанию работы, снижается на 15 % от общей оценки за данную работу за каждый день опоздания.

^ V. Промежуточная аттестация по учебной дисциплине


5.1. Общий рейтинг за работу в течение семестра (до сессии) выставляется преподавателем путем суммирования рейтинга за все КМ и (или) иные виды учебной активности студентов, результаты которого передаются в деканат (Приложение № 3 «Ведомость по рейтингу»)

5.2. Оценка за посещаемость лекций (если преподавателем принят данный критерий) и работу на семинарах и практических занятиях, а также за иные виды учебной активности выставляется преподавателем, ведущим соответствующие занятия, один раз в семестр в конце изучения дисциплины в течение последней учебной недели семестра.

5.3. При выставлении данной оценки учитывается:

  • посещение лекций, практических и семинарских занятий (по усмотрению преподавателя);

  • активность работы на занятиях;

  • правильность ответов на занятиях;

  • положительная динамика успеваемости и активности студентов и т.п.

Критерии оценки определяются преподавателем и доводятся до сведения студентов в начале семестра.

5.4. Если курс учебной дисциплины предусматривает только чтение лекций, то баллы, которые могут быть получены за работу в течение семестра, перераспределяются на КМ (и плюс к ним – но в пределах общей суммы имеющихся баллов – за иные виды работ, по усмотрению преподавателя), которые будут оцениваться в 50 либо в 100 баллов. Последнее лишь в том случае, когда сдача экзамена (зачета), то есть итоговая встреча преподавателя и студента в сессию по данному предмету не предусмотрена.

5.5. Поощрительные баллы могут быть начислены за написание рефератов по дисциплине, выступление с докладами и сообщениями на семинарских и практических занятиях, обобщении практики, перевод юридических текстов с иностранных языков на русский и другие формы академической активности студентов.

Поощрительные баллы не могут быть начислены за посещение и работу студента в научном студенческом обществе (на кружке), а также за написание студентом обязательной курсовой работы по данному предмету, за которую выставляется самостоятельная оценка (во избежание двойного учета баллов за одну и ту же академическую деятельность студента).

5.6. Поощрительные баллы начисляются один раз в семестр в течение последней учебной недели семестра, о чем объявляется на последнем занятии.

5.7. Баллы за работу на практических занятиях в течение семестра, баллы за посещение лекций и поощрительные баллы выставляются в ведомости, которые сдаются в деканат.

5.8. Промежуточный рейтинг определяется преподавателем путем суммирования рейтинга КМ, рейтинга за работу в течение семестра, поощрительного рейтинга и перед началом сессии доводятся до сведения студентов.

5.9. Результат промежуточного рейтинга по учебной дисциплине имеет разное юридическое значение в зависимости от статуса дисциплины.

5.10. По дисциплине, по которой предусмотрена обязательная сдача экзамена (зачета) в сессию (итоговая встреча), студент сдает экзамен (зачет) в установленном порядке и к его промежуточному рейтингу добавляется рубежный рейтинг в порядке, установленном разделом VI настоящего положения.

Удовлетворительная оценка или зачет по данной дисциплине возможны лишь при положительной (не менее 21 балла по 50-балльной шкале) сдаче экзамена (зачета). Если в результате работы на экзамене (зачете) студентом получено менее 21 балла, то положительная оценка (зачет) не выставляются независимо от результатов промежуточного рейтинга.

5.11. По дисциплинам учебного плана, по которым не предусмотрена обязательная сессионная сдача экзамена (зачета), промежуточный рейтинг одновременно имеет характер итогового (промежуточно-итоговый, совокупный рейтинг) и имеет следующее значение:

- студентам, набравшим 41 или большее количество баллов промежуточного рейтинга, выставляется окончательная оценка по дисциплине с учетом переводной шкалы. Оценка выставляется в 100-балльной и 5-балльной системах (при необходимости – в других шкалах);

- студент, набравший менее 41 балла промежуточно-итогового рейтинга обязан явиться на итоговую встречу для сдачи экзамена или зачета в сессионный период в установленном деканатом порядке (как правило, во время пересдач). Итоговый рейтинг в данном случае определяется так же, как и в случае, когда совокупный рейтинг дисциплины складывается из 50 баллов рубежного и 50 баллов промежуточного рейтинга, а именно: предварительно набранные по 100-балльной шкале (по системе «100») баллы промежуточного рейтинга приводятся в соответствие с другой разновидностью учета учебной активности студента (по системе «50+50») и к ним применяется уменьшающий коэффициент «2», то есть количество баллов уменьшается в два раза (так как они должны быть приведены в соответствие с «весом» соответствующих жанров работы студента в другой системе учета учебной активности). Так, если студент заработал 40 баллов по 100-балльной шкале, то в системе, где промежуточный рейтинг составляет лишь 50 баллов (и еще 50 баллов – рубежный рейтинг) его работа «весит» лишь 20 баллов и он выходит на дополнительный для него экзамен (зачет) с указанным количеством баллов (20) промежуточного рейтинга (см.: абз. 5 п. 2.10);

- студент, который не удовлетворен оценкой, выставленной по результатам промежуточного рейтинга в течение семестра, имеет право при согласии деканата (необходимо наличие уважительных причин) явиться на дополнительные экзаменационные (или зачетные) встречи (не более трех раз с учетом основной встречи) и (или) пройти повторное обучение по данной дисциплине.

Итоговая оценка по дисциплине выставляется по правилам, установленным в п. 7.4, 7.5, 7.6. настоящего Положения.


^ VI. Рубежный рейтинг


6.1. Рубежный рейтинг – это баллы, выставленные студенту преподавателем по результатам сдачи зачета или экзамена в сессию.

6.2. Студент допускается к сдаче зачета или экзамена (когда они вынесены в сессию) при отсутствии у него академических и иных (например, финансовых) задолженностей.

6.3. При наличии у студента небольшого количества баллов (из 50) за работу в течение семестра (промежуточный рейтинг от 0 до 5–10 баллов) сдача экзамена (зачета) даже трижды (и с учетом правила, указанного в п. 2.12) может не привести к положительному итоговому рейтингу (поскольку согласно прилагаемой к данному положению шкале перевода итоговый рейтинг до 40 баллов включительно означает неудовлетворительную оценку), по причине чего студент считается не прошедшим обучение по данной дисциплине и вправе написать заявление на повторное обучение по данному предмету.

После прохождения повторного обучения студент сдает дисциплину только один раз (за исключением дистанционных, компьютерных технологий). Количество повторных обучений не ограничено, но всегда производится по письменному заявлению студента и с согласия деканата. При отсутствии согласия последнего студент отчисляется из университета по причине академической неуспеваемости.

6.4. Студент, не набравший 41 балла по дисциплине, по которой не предусмотрен экзамен (зачет) в сессию обязан явиться на итоговую встречу для сдачи экзамена или зачета в сессионный период в установленном порядке. При этом дисциплина может быть зачтена, если на итоговой встрече получена положительная оценка (21 и более баллов по 50-балльной шкале).

6.5. Оценка за зачет проставляется в ведомости по 50-балльной системе и системе «зачет-незачет». Оценка за экзамен проставляется в ведомости по 50-балльной и пятибалльной системах. (Приложение № 4 «Экзаменационная (зачетная) ведомость»)

6.6. В случае получения на экзамене или зачете неудовлетворительной оценки, экзамен (зачет) подлежит пересдаче в установленном порядке (два раза). В сводную ведомость в данном случае проставляются баллы по результатам успешной пересдачи.

Студент имеет возможность трехкратной сдачи экзамена или зачета. Студенты, получившие три неудовлетворительные оценки по дисциплине, остаются на повторное обучение либо отчисляются из университета за академическую неуспеваемость.

Баллы, полученные в течение семестра (промежуточный рейтинг), сохраняются на весь период обучения в вузе. В процессе повторного обучения «добираются» недостающие баллы. Однако во всех случаях (кроме случаев применения дистанционно-компьютерных технологий) повторное обучение завершается однократной (без возможности дополнительных пересдач) итоговой встречей преподавателя и студента (по схеме 50+50).

В случае применения дистанционных, компьютерных технологий машинного контроля знаний студентов при повторном обучении, в некоторых случаях технически может быть предусмотрено несколько попыток сдачи экзамена или зачета, что засчитывается за одну попытку сдачи экзамена (зачета).

6.7. Если студент получает две неудовлетворительные оценки при сдаче экзамена или зачета, а его промежуточный рейтинг составляет более 41 баллов, вопрос об оценке знаний студента выносится (по его заявлению) на учебную комиссию, которая состоит из представителя деканата и (или) заведующего кафедрой (либо лиц, ими назначенных), старосты академической группы, преподавателя или преподавателей, читающих лекции и ведущих практические занятия в группе. Присутствие экзаменатора в составе учебной комиссии обязательно (кроме случаев его отказа или невозможности присутствовать на заседании комиссии по другим уважительным причинам).

Итоговая оценка в данном случае выставляется комиссией по результатам собеседования со студентом. Если оценка положительная, то при выставлении итоговой оценки учитывается промежуточный рейтинг, если – отрицательная, то студент оставляется на повторное обучение как не сдавший экзамен или зачет в третий раз.

Другие спорные ситуации разбираются заведующим кафедрой и (или) деканом, которые вправе после изучения письменных объяснительных сторон (и дополнительного, при необходимости, их заслушивания) добавить или уменьшить количество баллов по любой дисциплине.


^ VII. Определение итогового рейтинга по дисциплине

и обобщенного, совокупного (семестрового, годового,

выпускного) рейтинга за периоды обучения


7.1. Итоговый рейтинг – это количество баллов, набранных студентом по результатам изучения дисциплины.

7.2. Итоговый рейтинг определяется путем суммирования промежуточного рейтинга и рубежного рейтинга в сводной ведомости успеваемости студентов по дисциплине (Приложение № 3 «Ведомость по рейтингу»).

Итоговый рейтинг по дисциплинам, по которым не предусмотрена сдача зачета (экзамена) определяется по результатам работы студента в течение всего семестра и имеет характер промежуточно-итогового.

7.3. Итоговый рейтинг исчисляется по 100-бальной шкале.

7.4. Итоговая оценка знаний студента по дисциплине определяется на основании итогового рейтинга по Шкале перевода рейтинга в пятибалльную оценку (Приложение № 5).

Данная итоговая оценка по пятибалльной шкале выставляется в зачетную книжку.

7.5. В целях подготовки к выдаче Европейского приложения к диплому, итоговая оценка по учебной дисциплине может выставляться также в показателях европейского приложения к диплому по соответствующей Шкале перевода (см. Приложение № 5).

7.6. Обобщенный, совокупный (итоговый) рейтинг за период обучения – это количество баллов, набранных студентом по результатам изучения всех дисциплин учебного плана за один или несколько семестров (годов) обучения.

^ Семестровый, годовой, выпускной рейтинги определяются путем суммирования итоговых рейтингов всех дисциплин, предусмотренных учебным планом за соответствующие периоды обучения – за семестр (несколько семестров), за год (несколько лет), за весь период обучения в вузе (выпускной рейтинг).


Приложение № 1

Календарный план

преподавания учебной дисциплины

1 семестр 2010 –2011 учебный год

1 курс очное обучение юридический факультет

Количество учебных недель в семестре - 16

Начало занятий – с 06.09.2010

Окончание занятий – 27.12.2010

Наименование дисциплины по учебному плану ________________________________________________________________

Количество часов, отводимых на изучение дисциплины ( по недельной сетке):

Лекций__________

Практических (семинарских) занятий ______________

Всего:__________

Форма отчетности ________________________

Ф.И.О. лектора___________________________

Ф.И.О. преподавателей____________________





Даты учебных недель

Темы лекций

Кол-во час.

Темы практичес.

занятий

Кол-во

Час

Контрол.

Меропр.

Форма

КМ

1.






















2.






















3.






















4.






















5.






















6.






















7.






















8.






















9.






















10






















11






















12






















13






















14






















15

























Итого




















Календарный план сдается вместе с планом контрольных мероприятий в деканат юридического факультета не позднее _______________________________________________


Преподаватель

Зав.кафедрой

Декан


Приложение № 2


^ ПЛАН КОНТРОЛЬНЫХ МЕРОПРИЯТИЙ


9 семестр 2010–2011 учебный год

5 курс очное обучение юридический факультет

Количество учебных недель в семестре – 16

Начало занятий – с 06.09.10. Конец семестра – 27.12.10

Наименование дисциплины по учебному плану

^ ФИНАНСОВОЕ ПРАВО

Количество часов, отводимых на изучение дисциплины ( по недельной сетке):

Лекций__________

Практических (семинарских) занятий ______________

Всего:__________

Форма отчетности ________________________

Ф.И.О. лектора___________________________

Ф.И.О. преподавателей____________________





МОДУЛЬ

Колич

лекций

Колич.

семин.

Срок окон.

модуля

Форма контроля

Дата контроля

Макс. баллы




























































































































Итого
















50 бал-лов


Примечание:

1. Сумма баллов за все контрольные мероприятия должна равняться 50 баллам

2. В графе «Дата контроля» указывается неделя, в которую желательно провести контрольное мероприятие оценки знаний студентов.


Преподаватель

Зав.кафедрой

Декан

Приложение № 3


Гуманитарный университет

г. Екатеринбург


^ ВЕДОМОСТЬ ПО РЕЙТИНГУ


Факультет Юридический Специальность "Юриспруденция"

Форма обучения Очная Курс 1 Группа 11 Семестр 1

Дисциплина Отечественная история

Количество часов (общ.трудоемкость/аудиторных) 104/50

^ Экзаменатор Терехов В. С.;




п/п



ФИО







зачетной книжки

КМ

Посещение лекций

Работа на семинарах

Другие виды работ

Поощрит. рейтинг

Итоговый промежут. рейтинг



Иванов И. И.

2010025





















Петров П. П.

2010012





















Сидоров С. С.

20102102





















" " 200 г. Подпись экзаменатора ______________


Приложение 4


Экзаменационная (зачетная) ведомость учебной дисциплины

(Имеется в программе «Деканат» и выдается преподавателю секретарем факультета)


г. Екатеринбург
^

ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ



ЭКЗАМЕНАЦИОННАЯ ВЕДОМОСТЬ

Факультет ___ юридический______________________________________________________



Специальность_юриспруденция____________________________________________________


Семестр 2 Курс 1 Группа 11 Форма обучения Очная


Дисциплина __Философия_


Количество часов (общая трудоемкость/ аудиторных) 102 / 42


Ф.И.О. преподавателя : Мясникова Л. А.; Погрельская Е. Ю.;



№ п/п



Фамилия и инициалы

студента


№ зачетной

книжки

Промежут. рейтинг

Рейтинг за экзамен (по 50-балльной шкале)

Итоговый рейтинг

Подпись

преподавателя



Иванов И. И.

2010025

15












Петров П. П.

2010012

47












Сидоров С. С.

20102102

0











Итого: Отлично __________________

Хорошо __________________

Удовл. __________________

Неудовл. _________________

Не допущено ______________

Не явилось ________________


«_____» ______________ 200___ г. Подпись преподавателя ______________


Приложение № 5

Шкала перевода оценок


100 балльная

50 балльная

20 балльная

10 балль-ная

Традиционная - пятибалльная (четырехбалльная)

Семи балльная –

«европейская»

Евро-диплом

0–40

1–20

1–8

1–4

Неудовлетворительно

Неудовлетворительно

F

41–46

21–23

9–10

5

Удовлетворительно

Посредственно


E


47–52

24–26

11–12

6

Удовлетворительно

Удовлетворительно

Д

53–64

27–32

13–14

7

Хорошо

Хорошо

С

65–76

33–38

15–16

8

Хорошо

Очень хорошо

В

77–88

39–44

17–18

9

Отлично

Отлично

А

89–100

45–50

19–20

10

Отлично

Превосходно

А+





Схожі:




База даних захищена авторським правом ©lib.exdat.com
При копіюванні матеріалу обов'язкове зазначення активного посилання відкритою для індексації.
звернутися до адміністрації