Поиск по базе сайта:
Учебно-методический комплекс для студентов специальности 080801. 65 «Прикладная информатика в социально-культурной сфере» российская федерация icon

Учебно-методический комплекс для студентов специальности 080801. 65 «Прикладная информатика в социально-культурной сфере» российская федерация




Скачати 302.22 Kb.
НазваУчебно-методический комплекс для студентов специальности 080801. 65 «Прикладная информатика в социально-культурной сфере» российская федерация
Дата конвертації21.07.2013
Розмір302.22 Kb.
ТипУчебно-методический комплекс


РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

МИНКУЛЬТУРЫ РОССИИ

Федеральное государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

ТЮМЕНСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ КУЛЬТУРЫ, ИСКУССТВ

И СОЦИАЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ


Дисциплина «Операционные системы, среды и оболочки»

Учебно-методический комплекс


для студентов специальности – 080801.65 «Прикладная информатика

в социально-культурной сфере»


РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

МИНКУЛЬТУРЫ РОССИИ

Федеральное государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

^ ТЮМЕНСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ КУЛЬТУРЫ, ИСКУССТВ
И СОЦИАЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ


Кафедра информатики и информационных технологий


Учебно-методический комплекс


дисциплина цикла ^ ОПД.Ф.05
«Операционные системы, среды и оболочки»


для студентов специальности

080801 «Прикладная информатика в социально-культурной сфере»




Учебно-методический комплекс составлен на основании государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования в области культуры и искусства для специальности 080801«Прикладная информатика в социально-культурной сфере» (от 14.03.2000 г.).


УМК обсужден и утвержден

на заседании кафедры ИИТ

02.09. 2010 г.

Протокол № 1


Зав. кафедрой ______________________________ / Гусева В.Е. /


Оглавление


1. Рабочая программа 4

1.1. Пояснительная записка 4

1.2. Выписка из Государственного образовательного стандарта 5

1.3. Цели и задачи дисциплины 5

1.4. Распределение часов по семестрам 7

1.5. Организация учебного процесса 7

1.6.Тематический план дисциплины 8

1.7. Примерные вопросы к экзамену 9

1.8. Рекомендуемая литература 10

2. Содержание дисциплины 11

2.1. Содержание лекционных занятий 11

2.2. Содержание практических занятий и СРС 12

2.3. Вопросы для самостоятельного изучения и обсуждения на занятиях 13

3. Контрольная работа для студентов заочной формы обучения
и рекомендации по ее выполнению 15

4. Примерные тесты для студентов заочной формы обучения 16

Приложение (Титульный лист) 21



^

1. Рабочая программа

1.1. Пояснительная записка


Согласно государственному образовательному стандарту высшего профессионального образования специальности 080801.65 «Прикладная информатика (в социально-культурной сфере)» информатик в большей степени имеет дело с профессионально-ориентированной оболочкой (которую он проектирует, создаёт и применяет), в состав которой также входят операционные системы.

Информатик должен знать:

- об общей характеристике процессов сбора, передачи, обработки и накопления информации;

- о технических и программных средствах реализации информационных процессов; современные операционные среды и области их и эффективного применения.

Информатик должен уметь

- использовать современные системные программные средства: операционные системы, операционные оболочки, обслуживающие сервисные программы.

Дисциплине «Операционные системы, среды и оболочки» отводится существенная роль в профессиональной подготовке будущего специалиста. Она является общепрофессиональной дисциплиной и относится к базовым курсам специальности, т.к. дает основные знания и навыки работы с персональным компьютером. В процессе изучения курса студенты должны получить знания по основополагающим принципам построения операционных систем. В качестве примера современных операционных систем изучаются системы Windows NT/2000 и Linux.

При изучении ОС особое внимание уделяется принципам их построения и функционирования, основным чертам пользовательского интерфейса, чтобы облегчить в будущем освоение новых версий этих систем.

Важнейшей особенностью обучения в высшей школе является высокий уровень самостоятельности студентов в ходе образовательного процесса. Эффективность самостоятельной работы зависит от уровня мотивации студентов к овладению конкретными знаниями и умениями; от наличия навыков самостоятельной работы, сформированного на предыдущих этапах обучения;


^

1.2. Выписка из Государственного образовательного стандарта



для специальности 080801.65 «Прикладная информатика в социально-культурной сфере» требования к обязательному минимуму содержания основной образовательной программы подготовки «Информатика-экономиста»


Индекс

Наименование дисциплин и их основные дидактические единицы

ОПД.00.

^ ОБЩЕПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ ДИСЦИПЛИНЫ

ФЕДЕРАЛЬНЫЙ КОМПОНЕНТ


ОПД.Ф.05
^

ОПЕРАЦИОННЫЕ СИСТЕМЫ, СРЕДЫ И ОБОЛОЧКИ


Введение в операционные системы. Определение, назначение, состав и функции операционных систем. Классификация операционных систем. Инсталляция и конфигурирование операционной системы, начальная загрузка. Расширение возможностей пользователя. Обеспечение жизнеспособности системы. Операционные оболочки. Локальные и глобальные сети. Сетевые операционные системы. Компоненты сети. Организация файлового сервера. Работа в сети. Средства защиты информации в сети. Установка сетевой операционной системы. Глобальные сети. Путеводители (навигаторы). Глобальные и локальные сетевые технологии. Элементы системной интеграции. Тенденции и перспективы развития распределенных операционных сред.

Программные средства человеко-машинного интерфейса: мультимедиа и гипермедиа; аудио и сенсорное сопровождение.



^

1.3. Цели и задачи дисциплины


Целью курса «Операционные системы, среды и оболочки» является изучение истории развития, назначения, структуры и функций ОС, а также методов работы с ними на примере современных ОС.

В ходе изучения дисциплины "Операционные системы, среды и оболочки" ставятся следующие задачи:

  • рассмотрение эволюции ОС и влияния развития аппаратных средств компьютеров на эволюцию ОС;

  • знакомство с базовыми понятиями, используемыми при изучении ОС (процесс, поток, задача и др.);

  • рассмотрение определения, назначения и функций ОС;

  • изучение структуры ОС, знакомство с основными подсистемами ОС;

  • изучение методов работы с ОС;

  • приобретение навыков установки и настройки ОС.

Поставленные задачи решаются организацией лекционного курса и лабораторного практикума, предусматривающего подготовку и выполнение лабораторных работ.

В результате изучения дисциплины студенты должны

знать:

  • основные понятия используемые при изучении ОС (ресурсы компьютера, процесс, поток, задача, ОС и другие);

  • определение, назначение и функции ОС;

  • основные подсистемы ОС;

  • этапы эволюции ОС;

  • методы классификации ОС;

  • современные тенденции развития ОС;

  • команды пакетной обработки (язык PowerShell в Windows, скрипты shell);

  • назначение, устройство, функции виртуальных машин.

уметь:

  • запускать и конфигурировать виртуальную машину на примере Sun xVM VirtualBox;

  • работать с ОС как в графическом многооконном режиме, так и в режиме командной строки (консоли);

  • программировать на языках PowerShell, создавать скрипты shell;

  • устанавливать, проводить начальную настройку ОС на примере WindowsXP и Ubuntu Linux;

  • устанавливать программное обеспечение в ОС WindowsXP и Ubuntu Linux;

  • использовать навигаторы (браузеры).

иметь навыки:

  • установки и конфигурирования ОС;

  • установки ПО в ОС;

  • программирования на языках PowerShell и shell;

  • работы в современных ОС.

В качестве базового программного обеспечения используется лицензионное программное обеспечение операционная система MS DOS, Windows 2000.(ХР), а также операционная система Linux.
^

1.4. Распределение часов по семестрам


Семестр

Предмет

Объем учебной работы студентов (в час.)

Курсовая работа

Итоговая аттестация

Общий объем

В том числе

Аудиторные

Самостоятельная работа студента

Всего

Из них

Лекций

Лабораторных работ

Практических занятий

1

Операционные системы, среды и оболочки

72

36

18

0

18

36

-

экзамен

ИТОГО

72

36

18

0

18

36









^

1.5. Организация учебного процесса


Основными видами занятий являются лекционные и практические занятия.

Лекционный материал подбирается таким образом, чтобы, приступая к изучению нового раздела, студенты знали, какие ранее изученные вопросы будут использованы при изучении новой темы. Каждая лекция носит проблемный характер. Студенты привлекаются к постановке проблемы, к поиску путей ее решения, обоснованию каждого утверждения. Используемые методы должны ориентировать будущего специалиста на их усвоение и применение в будущей профессиональной деятельности.

Каждое практическое занятие начинается с повторения теоретического материала, который будет использован. Каждая задача направлена на отработку определенных теоретических положений и умений их использования в процессе выполнения конкретных заданий, и тесно взаимосвязано с другими задачами, выносимыми на занятия. Практическое занятие ориентирует студента на организацию самостоятельной работы, т.к. на каждом занятии предусмотрена небольшая самостоятельная работа студентов под контролем преподавателя.

Практические занятия делятся на два типа:

1. занятия, проводимые без использования компьютеров - семинары (раскрывающие основные понятия, определения, классификацию, описание и т.д.);

2. занятия, проводимые с использованием компьютеров – практические и лабораторные работы.

Самостоятельная работа призвана закрепить теоретические знания и практические навыки, полученные студентами на лекциях и лабораторных занятиях, а также на освоение теоретического материала по дисциплине, на подготовку к лабораторным занятиям, теоретическому коллоквиуму и на работу в компьютерном классе.

Основными видами текущего контроля являются – отчеты по лабораторным работам и тестирование. Итоговый контроль – экзамен. По решению кафедры может проводиться в форме тестирования.

Для сдачи студентом экзамена необходимо полное усвоение учебного материала в соответствии с учебной программой дисциплины.

Лекции для студентов заочной формы обучения носят обзорный характер. В лекциях выделены вопросы, выносимые на самостоятельное изучение и требования к уровню их усвоения, по материалам этих вопросов студенты заочной формы обучения выполняют контрольную работу.

^

1.6.Тематический план дисциплины




Темы лекций и практических занятий

Все-го

Виды занятий

л

с. пр

СРС

  1. 1




Раздел 1. Введение в операционные системы, среды и оболочки.

1.1. Определение, назначение, состав и функции операционных систем. Эволюция операционных систем. Операционная система. Основные задачи. Семейства операционных систем.

1.2. Классификация операционных систем. Особенности алгоритмов управления ресурсами. Особенности аппаратных платформ. Особенности использования. Особенности методов построения.

1.3. Инсталляция и конфигурирование операционных систем. Начальная загрузка. Расширение возможностей пользователя. Обеспечение жизнеспособности системы.

1.4. Операционные среды и оболочки. Понятия. Назначения. Функции. Файловая система. Организация файловой системы.

32

10

12


16

  1. 2

Раздел 2. Сетевые операционные системы.

2.1. Локальные и глобальные сети. Компоненты сети. Работа в сети. Организация файлового сервера. Средства защиты информации в сети. Установка сетевой операционной системы.

2.2. Локальные и глобальные сетевые операционные системы. Глобальные сети. Путеводители (навигаторы). Тенденции и развитие распределенных операционных систем.

2.3. Программные средства человеко-машинного интерфейса. Мультимедиа и гипермедиа. Аудио и сенсорное сопровождение.

40

8

6

20

Всего за учебный год

72

18

18

36
^




1.7. Примерные вопросы к экзамену


  1. Определение и назначение операционной системы. Эволюция ОС.

  2. Классификация ОС. Особенности алгоритмов управления ресурсами.

  3. Классификация ОС. Особенности аппаратных платформ.

  4. Классификация ОС. Особенности использования

  5. Командная среда, управление пользователями, надежность и защищенность.

  6. Организация и управление данными (файловая система)

  7. Аппаратные средства поддержки многозадачности.

  8. Распределение процессорного времени (подсистема управления процессами). Вычислительный процесс и его состояния.

  9. Алгоритмы планирования процессов.

  10. Процесс, его дескриптор и контекст.

  11. Распределение оперативной памяти

  12. Управление вводом-выводом.

  13. Прерывание. Синхронизация.

  14. Адресация и сегментация.

  15. Виртуальная память. Кэширование.

  16. Структура сетевых ОС. Одноранговые и двухранговые СОС

  17. Структура сетевых ОС. Масштабные особенности СОС

  18. Архитектуры современных ОС.

  19. История и общая характеристика семейства MS DOS.

  20. Эволюция семейства Windows

  21. История и общая характеристика семейства OS/2.

  22. История и общая характеристика семейства Unix

  23. Загрузка системы Linux. Регистрация пользователя.

  24. Операционная система Linux. Правила использования интерфейса командной строки. Выход из системы.

  25. Управление процессами и работами.

  26. IP адресация.

  27. Средства Linux для работы в сети TCP/IP.

  28. Сетевая файловая система и средства диалога между пользователями хостов.

  29. Инструментальная оболочка Midnight Commander

  30. Инструментальная оболочка Gnome.
^

1.8. Рекомендуемая литература


Основная

  1. Андреев, А. Г. MS Windows 2000: Server и Professional. Русские версии / А. Г. Андреев. Санкт-Петербург : БХВ-Петербург, 2001. 1056 с.

  2. Вудхалл, А. Операционные системы: разработка и реализация / А. Вудхалл. – Санкт-Петербург : Питер, 2005. – 576 с.

  3. Вяткин, А. И. Операционные системы среды и оболочки : учеб. пособие / А. И. Вяткин. – Тюмень : Изд-во Тюменского государственного университета, 2009. – 302 с.

  4. Иртегов, Д. В. Введение в операционные системы / Д. В. Иртегов. Санкт- Петербург : БХВ-Петербург, 2002. – 624 с.

  5. Лацис, А. О. Как построить и использовать суперкомпьютеры / А. О. Лацис. – Москва : Бестселлер, 2003. – 240 с.

  6. Олифер, В. Г. Сетевые операционные системы / В. Г.  Олифер – Санкт- Петербург : Питер, 2001. – 544 с.

  7. Пасечник, А. RedHat Linux 6.2: учебный курс / А. Пасечник. – Санкт-Петербург : Питер, 2000. - 560 с.

  8. Столлингс, В. Операционные системы, 4-е издание : пер. с англ. / В. Столлингс. – Москва : Вильямс, 2002. – 848 с.

  9. Таненбаум, Э. Современные операционные системы / Э.Таненбаум. Санкт- Петербург : Питер, 2002. – 1040 с.


Дополнительная

  1. Гордеев, А. В. Системное программное обеспечение / А. В. Гордеев, А. Ю. Молчанов. – Санкт-Петербург : Питер, 2001. – 736 с.

  2. Немеет, Э. UNIX: руководство системного администратора. Для профессионалов.: пер. с англ. / Э. Немеет. – Санкт-Петербург : Питер, 2002. – 928 с.

  3. Одинцов, И. О. Профессиональное программирование. Системный подход / И. О. Одинцов. – Санкт-Петербург : БХВ-Петербург, 2002. – 512 с.

  4. Робачевский, А. М. Операционная система UNIX / А. М. Робачевский. – Санкт-Петербург : БХВ - Санкт-Петербург, 2000. – 528 с.

  5. Соломон, Д. Внутреннее устройство Microsoft Windows 2000. Мастер-класс. пер. с англ. / Д. Соломон. – Санкт-Петербург : Питер, 2001. – 752 с.
^

2. Содержание дисциплины

2.1. Содержание лекционных занятий




Раздел 1. Введение в операционные системы, среды и оболочки

Ч

1

Тема 1: «Определение, назначение, состав и функции операционных систем»

Вопрос 1. Эволюция операционных систем. Семейства операционных систем.

Вопрос 2. Операционная система. Основные задачи.

2

2

Тема 2: «Классификация операционных систем»

Вопрос 1. Особенности алгоритмов управления ресурсами.

Вопрос 2. Особенности аппаратных платформ.

Вопрос 3. Особенности использования. Особенности методов построения.

4

3

Тема 3: «Инсталляция и конфигурирование операционных систем»

Вопрос 1. Начальная загрузка.

Вопрос 2. Расширение возможностей пользователя. Обеспечение жизнеспособности системы.

2



4

Тема 4: «Операционные среды и оболочки»

Вопрос 1. Понятия. Назначения. Функции.

Вопрос 2. Файловая система. Организация файловой системы.

2




Раздел 2. Сетевые операционные системы




5

Тема 5: «Локальные и глобальные сети»

Вопрос 1. Компоненты сети. Работа в сети.

Вопрос 2. Организация файлового сервера.

Вопрос 3. Средства защиты информации в сети.

Вопрос 4. Установка сетевой операционной системы.

4

6

Тема 6: «Локальные и глобальные сетевые операционные системы»

Вопрос 1. Глобальные сети. Путеводители (навигаторы).

Вопрос 2. Тенденции и развитие распределенных операционных систем.

2

7

Тема 7: «Программные средства человеко-машинного интерфейса»

Вопрос 1. Мультимедиа и гипермедиа.

Вопрос 2. Аудио и сенсорное сопровождение.

2

ИТОГО за семестр

18



^

2.2. Содержание практических занятий и СРС




Содержание практических занятий и СРС

пр

СРС

^ Раздел 1. Введение в операционные системы, среды и оболочки.

  1. 1

Тема 1: «Определение, назначение, состав и функции операционных систем»

Понятие операционная система. Основные задачи. Эволюция операционных систем. Семейства операционных систем.

2

4

  1. 2

^ Тема 2: «Классификация операционных систем»

Обзор ОС фирмы Microsoft. Развитие ОС MS Windows. Архитектура ОС Windows NT. Обзор ОС Linux, ОС Unix.

4

4



^ Тема 3: «Инсталляция и конфигурирование операционных систем»

MS-DOS, архитектура, составные части, загрузка, команды, файловая система, командные файлы, управление памятью. Оптимизация работы в MS-DOS. MS Windows 98/2000/XP/7, архитектура, составные части, загрузка, команды, файловая система, командные файлы, управление памятью.

4

4



^ Тема 4: «Операционные среды и оболочки»

Файловые системы: обзор файловых систем FAT, HPFS и NTFS. Другие файловые системы.

2

4

^ Раздел 2. Сетевые операционные системы.

  1. 6

Тема 5: «Локальные и глобальные сети»

Компоненты сети. Работа в сети. Файловые серверы. Обеспечение безопасности в ОС фирмы Microsoft. Безопасность объектов. Безопасность пользователей.

2

6



^ Тема 6: «Локальные и глобальные сетевые операционные системы»

Глобальные сети. Работа с путеводителем (навигатором). Windows Embedded NavReady 2009. Тенденции и развитие распределенных операционных систем.

2

8

  1. 7

^ Тема 7: «Программные средства человеко-машинного интерфейса»

Мультимедиа и гипермедиа. Аудио и сенсорное сопровождение.

2

6

^ ИТОГО за семестр

18

36











^




2.3. Вопросы для самостоятельного изучения и обсуждения на занятиях


  1. Что происходит при загрузке системы Linux?

  2. Назовите и охарактеризуйте типы интерфейсных оболочек Linux.

  3. Зачем необходима регистрация в системе?

  4. Зачем нужны виртуальные консоли и как переключаться между ними?

  5. Как определить тип файла?

  6. Определите понятие – путь к файлу. Определите различия между текущим, домашним и родительским каталогами.

  7. Какие команды следует использовать поиска и просмотра файлов?

  8. Какие требования предъявляются к именованию файлов в ОС Unix и Linux?

  9. Перечислите операции по ведению пользовательской файловой подсистемы.

  10. Какой каталог в системе предназначен для создания подкаталогов и записи файлов пользователя?

  11. Чем команда rm отличается от команды rmdir?

  12. Как создать простейший текстовый файл?

  13. Определите различие между операциями копирования, перемещения и переименования. Опишите порядок записи соответствующих команд.

  14. Что такое шаблон имени? Опишите назначение символов «*» и «?» в шаблонах имен.

  15. Что такое система прав доступа к данным?

  16. Кто такой владелец файла?

  17. Кто и какой командой может установить (изменить) права доступа для файла?

  18. Как присвоить файлу несколько имен?

  19. Объясните различие между «жесткими» и «символическими» связями файл.

  20. Каким образом осуществляется навигация по тексту?

  21. Что представляют собой жесткий и гибкий диски?

  22. Определите понятия сектор, дорожка, поверхность, цилиндр как элементы дисковой памяти?

  23. Для чего нужны разделы жесткого диска?

  24. Определите понятия – форматирование и монтирование.

  25. Как перенаправить ввод-вывод?

  26. Сформулируйте понятия – фильтр и конвейер команд.

  27. Уточните особенности понятий процесс и работа. Перечислите режимы выполнения работ.

  28. Какие команды следует использовать для изменения режимов выполнения работ?

  29. Определите понятия: адрес сети, адрес хоста, маска сети. Как подключить сетевую файловую систему?

  30. Что такое NFS, как активизировать указанное средство?
^

3. Контрольная работа для студентов заочной формы обучения
и рекомендации по ее выполнению


Дисциплина: «Операционные системы, среды и оболочки»


  1. Контрольная работа выполняется и сдается на любом цифровом носителе.

  2. Контрольная работа сдается за две недели до сессии (иногородние студенты в первый день сессии).

  3. Контрольная работа– это краткие ответы на вопросы для контрольной работы.

  4. Контрольная работа оформляются как текстовый документ: (имя файла ОЗО ПИ Фамилия.doc). В документе должен быть оформлен титульный лист (приложение) и оглавление.

  5. Текст контрольной работы должен удовлетворять следующим требованиям: шрифт 14 Times New Roman, междустрочный интервал 1,5. Каждый абзац должен начинаться с красной строки.

  6. В тексте должны быть следующие элементы: список, автофигуры в тексте, таблица, рисунок в тексте, номера страниц в нижнем колонтитуле, в верхнем колонтитуле: Ф.И.О., курс и специальность.

  7. Объем контрольной работы 10 – 12 печатных страниц.

  8. Для защиты контрольной работы необходимо подготовить презентацию, используя Microsoft Office PowerPoint.



Вопросы для контрольной работы

  1. Жизнеспособность и безопасность ОС

  2. Сравнительный анализ двух современных операционных систем

  3. ОС многопроцессорных систем (суперкомпьютеров и кластеров)

  4. Перспективы развития распределенных ОС

  5. Современные реализации человеко-машинного интерфейса

  6. Файловые системы FAT и VFAT

  7. Файловая система S5

  8. Файловая система HPFS

  9. Файловая система NTFS

  10. Конфигурирование BIOS

  11. Конфигурирование ОС

  12. «Открытая система» и проблемы стандартизации

  13. Базовые технологии локальных сетей

  14. Маршрутизация

  15. Глобальные сети и удаленный доступ
^

4. Примерные тесты для студентов заочной формы обучения


  1. Файл с расширением "txt" содержит:

1)форматированный текст

2)только текст

3)картинку

4)ни одно из перечисленного

  1. Файл с расширением "rtf" содержит:

1)форматированный текст

2)только текст

3)картинку

4)ни одно из перечисленного

  1. Файл с расширением "dbf" принадлежит системе:

1)MS Word

2)FoxPro

3)PhotoShop

4)ни одно из перечисленного

  1. Файл с расширением "mp3" содержит:

1)звук

2)видео

3)звук и видео

4)статическую картинку

  1. Файл с расширением "jpg" содержит:

1)звук

2)ни одно из перечисленного

3)звук и видео

4)статическую картинку

  1. Команда "Dir" предназначена для:

1)просмотра содержимого некоторого файла

2)листинга каталогов и файлов

3)создания каталога

  1. Команда "ChDir" позволяет:

1)изменить содержимое каталога

2)изменить "текущий" каталог

3)переименовать каталог

4)объединить два каталога в один

  1. Символ "|" следует называть:

1)"канал"

2)"консоль"

3)"перенаправление вывода"

  1. ^ В результате выполнения команды "dir > MyDir.txt" :

1)будет создан каталог "C:\MyDir.txt"

2)на экран будет выведен список каталогов и файлов

3)список каталогов и файлов будет выведен в файл

4)будет сгенерировано сообщение об ошибке

  1. ^ Команда "del" способна удалять:

1)каталоги и файлы

2)только каталоги

3)только файлы

4)такой команды нет

  1. Для выполнения прикладных программ,

(например текстового редактора)

1)Можно обойтись и без операционной системы

2)Операционная система необходима

3)Наличие операционной системы несколько облегчает работу

  1. "Защищенный" режим работы процессора

1)обеспечивает аппаратную защиту сегментов оперативной памяти

2)защищает процессор от сбоев тактовой частоты

3)такого режима не существует

4)обеспечивает конфиденциальность хранимой информации

  1. "Виртуальная память" - это:

1)любая память ЭВМ является виртуальной

2)этот синоним термина "оперативная память"

3)это оперативная память "отображаемая" на внешний носитель

  1. Имеется диск емкостью 1 мегабайт.

На нем необходимо сохранить 3 файла, размером 0.3 , 0.5 и 0.2 мегабайта соответственно. На диске установлена файловая система FAT16. Удастся ли сохранить эти 3 файла?

1)скорее всего нет

2)да, без проблем

3)зависит от того, какое расширение у этих файлов

  1. Что такое технология OLE:

1)это технология связывания и внедрения объектов

2)такой технологии не существует

3)это сильно устаревшая и уже не используемая технология

  1. Windows 2003 поддерживает файловые системы:

1) Fat16, Fat32, Linux Extended, NTFS, Novell NetWare 2

2) Novell NetWare

3) NTFS, Fat32

4) Fat16, Fat32, NTFS

  1. SMP - это ...

1) Secondary Master Parking zone- специальное место на жестком диске

2) Symmetric Multiprocessing - Симметричная мультипроцессорная обработка

3) Simple Mail Protocol - Протокол передачи простых текстовых писем.

4) Нет такой абрревиатуры применительно к теме "Сетевая операционная система Windows 2000"

  1. ^ Если существующая одноранговая сеть

перестала удовлетворять запросам пользователей и появилась возможность провести реорганизацию сети, системному администратору необходимо выбрать ...

1) Сеть типа "peer-to-peer"

2) Сеть типа "Client\Server"

3) Сеть типа "Client-to-peer"

4) Сеть типа "Client-to-hub"

  1. ^ Задача маршрутизации решается на уровне модели OSI:

1) Прикладном

2) Сетевом

3) Транспортном

4) Сеансовом

5) Канальном

  1. Microsoft Windows 2003 допускает создание систем SMP c:

1) 2 процессорами

2) 4 процессорами

3) 8 процессорами

4) 32 процессорами

  1. Самая распространенная на сегодня технология локальных сетей:

1) FDDI

2) Token Ring

3) Ethernet

4) 100VG-AnyLAN

  1. ^ Динамически отслеживать количество памяти,

используемой в данный момент приложениями позволяет:

1) Windows Task Manager (Диспетчер задач Windows)

2) Performance (Производительность)

3) System Information (Сведения о системе)

4) System Properties (Свойства системы)

  1. ^ Протокол ARP работает на следующем уровне модели OSI:

1) Прикладном

2) Сеансовом

3) Канальном

4) Сетевом

5) Физическом

  1. ^ Протокол FTP принадлежит к следующему уровню модели OSI:

1) приложений

2) представления данных

3) сеансовому

4) транспортному

5) сетевому

6) канальному

7) физическому

  1. ^ Протокол ARP предназначен для…

1) Решения задач маршрутизации

2) Передачи пакетов в другие сети

3) Определения имени компьютера

4) Определения Mac адреса

5) Определения IP адреса

6) Ни для одной из перечисленных задач

  1. ^ К семейству операционных систем Windows 2000 относится:

1) Microsoft Windows 2000 Professional

2) Microsoft Windows 95

3) Microsoft Windows 98

4) Microsoft Windows Workgroup

  1. Информация об объектах сети и формирование иерархической структуры данных располагается в службе:

1) RAS

2) Active Directory

3) WINS

4) DNS

  1. Для произвольного расположения компьютеров в сети

требуется топология:

1) Mesh

2) Star

3) Ring

4) Bus

  1. Иерархическая структура доменов системы Windows 2000,

носящая общее имя называется:

1) Дерево

2) Массив

3) Кластер

4) Лес

  1. Для создания группы пользователей домена необходима служебная

программа:

1) Active Directory Users and Computers

2) Local Users and Groups

3) User Manager for Domains

4) Netdomain controller

  1. ^ Кластеризация - это:

1) Возможность объединения группы компьютеров для решения единой задачи.

2) Термин высшей математики

3) Одна из особенностей Windows 2000 Advanced Server и Datacenter Server.

4) Средство повышения надежности файловой системы

  1. ^ Технология RAID-1 используется для создания:

1) базовых дисков

2) динамических дисков

3) составных томов

4) зеркальных томов

5) чередующихся томов

  1. Технология RAID-0 используется для создания:

1) базовых дисков

2) динамических дисков

3) составных томов

4) зеркальных томов

5) чередующихся томов

  1. В файловой системе NTFS можно создать

следующее количество основных разделов:

  1. 1

  2. 2

  3. 3

  4. 4

  5. 5

  1. Права доступа на файлы и папки позволяет назначать файловая система:

1) FAT16

2) FAT32

3) NTFS


  1. Права разрешения для локальных групп действуют в пределах:

1) сервера

2) доменного дерева

3) леса доменов

4) любых доменов

  1. Права разрешения для глобальных групп действуют в пределах:

1) сервера

2) доменного дерева

3) леса доменов

4) одного домена

  1. ^ Служба DNS нужна для:

1) эмуляции терминала сервера и управления сервером

2) выделения динамического IP адреса

3) трансляции имен компьютеров в IP адреса

4) определения пути пересылки пакета

Вопрос 3. ^ IP адрес предоставляет адрес:

1) сетевой карты

2) сети

3) хоста

4) сети и компьютера

5) маршрутизатора

  1. Рroxy - сервер не позволяет:

1) Утанавливать фильтры адресов при отправке - приемке пакетов

2) Производить подмену IP адреса клиентов сети при отправке пакета

3) Защищать передаваемую в Internet информацию

4) Утанавливать фильтры портов при отправке - приемке пакетов

  1. ^ Для компьютера, использующего TCP/IP в глобальной сети,

в обязательном порядке должны назначаться:

1) IP адрес

2) IP адрес + маска подсети

3) IP адрес шлюза по умолчанию

4) IP адрес + маска подсети + IP адрес шлюза по умолчанию

^

Приложение (Титульный лист)




Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального
образования «Тюменская государственная академия культуры, искусств
и социальных технологий»


Кафедра Информатики и информационных технологий


Контрольная работа по дисциплине «Операционные системы, среды и оболочки»


Тема _____________________________________________________


Выполнил(а): Студент специальности

ПИ 1 курс ОЗО

Ф.И. О.

№ зач. книжки________

Проверил: Преподаватель кафедры


Тюмень, 201__


 Дидактические единицы представлены в документе разделами, темами, понятиями, с помощью которых определяется основное содержание дисциплин.





Схожі:




База даних захищена авторським правом ©lib.exdat.com
При копіюванні матеріалу обов'язкове зазначення активного посилання відкритою для індексації.
звернутися до адміністрації