Поиск по базе сайта:
План работы кружка «Юные учёные» (опытно экспериментальный центр) icon

План работы кружка «Юные учёные» (опытно экспериментальный центр)




Скачати 149.3 Kb.
НазваПлан работы кружка «Юные учёные» (опытно экспериментальный центр)
Дата конвертації22.11.2013
Розмір149.3 Kb.
ТипПлан работы

Перспективный план работы кружка «Юные учёные» (опытно – экспериментальный центр)

(старшая группа)


СЕНТЯБРЬ

ОКТЯБРЬ

НОЯБРЬ

  1. Экскурсия в лабораторию. Беседы о её назначении.

  2. Опыт: «Проращивание бобов и фасоли»

  3. Контрольный осмотр: «Наблюдение за изменениями фасоли и бобов»

  4. Дидактическая игра «Чудесный мешочек»

  1. Опыт: «Знакомство со свойствами почвы»

  2. Опыт: «Проращивание овса в различных почвах (песок, земля, камешки)

  3. Дидактическая игра «Чудесный мешочек»

  4. Опыт: «Песок хорошо пропускает воду, глина плохо»; «Песочные часы»




  1. Опыт: «Свойства воды: вода прозрачная, без вкуса, без запаха, бывает теплой, холодной, горячей»

  2. Опыт: «Пар – это тоже вода», «Вода – жидкая, может течь»

  3. Опыт: «Одни вещества растворяются в воде, другие нет»

  4. Опыт: «Вода нужна всем»; «растения пьют воду»

ДЕКАБРЬ

ЯНВАРЬ

ФЕВРАЛЬ

  1. Опыт: «Лёд – твёрдая вода»

  2. Опыт: «Вода не имеет формы»

  3. Опыт: «Изготовление цветных льдинок»

  4. Дидактическая игра «Чудесный мешочек»

  1. Опыт: «Ветер – это движение воздуха»; «Пузырьки воздуха»

  2. Опыт: «Нужен ли воздух для горения?»; «Что происходит с воздухом при нагревании и охлаждении?»

  3. Опыт: «Можно ли услышать воздух, а увидеть?»

  4. Опыт: «Песок путешествует по пустыне», «Буря»

  1. Наблюдение: «Жизненный цикл водорослей»

  2. Наблюдение: «Жизненный цикл мушек - дрозофилов»

  3. Наблюдение: «Установление способности растения к поиску света»

  4. Дидактическая игра «Чудесный мешочек»

МАРТ

АПРЕЛЬ

МАЙ

  1. Опыт: «Наши помощники – глаза»

  2. Опыт: «Проверим слух»

  3. Опыт: «Изменение размера зрачка, в зависимости от освещённости»

  4. Опыт: «Сколько у человека ушей?»

  1. Опыт: «Влияние солнечного света на жизнь на Земле»; «Тень»

  2. Опыт: «Солнце на экране»; «Чем ближе, тем быстрее»

  3. Наблюдение: «Как образуется дождь?»

  4. Опыт: «Тень», «На ярком фоне»

  1. Наблюдение: «Жизненный цикл червей. Как дождевые черви создают почву?»

  2. Наблюдение: «Как дышат рыбы?»

  3. Дидактическая игра «Чудесный мешочек»






Перспективный план работы кружка «Юные учёные» (опытно – экспериментальный центр)

(подготовительная к школе группа)


СЕНТЯБРЬ

ОКТЯБРЬ

НОЯБРЬ

  1. Опыт: «Определение с какой стороны в растение проникает воздух»

  2. Опыт: «Причина выхода червей на поверхность почвы во время дождя»

  3. Опыт: «Установление способности растения к поиску света»

  4. Опыт: «растение может обеспечить себе питание»

  1. Опыт: «У воды температура»

  2. Опыт: «Невидимка пар»

  3. Опыт: «Как работает термометр»

  4. Опыт: «Выяснение причины роста зелёных растений океана на глубине ста метров»

  1. Опыт: «Влияние температуры воздуха на рост бактерий»

  2. Опыт: «Выращивание грибка – «хлебная плесень»; наблюдение за выращенной плесенью

  3. Наблюдение: «Жизненный цикл мушек – дрозофилов»

  4. Опыт: «Влияние силы тяжести на рост растений»




ДЕКАБРЬ

ЯНВАРЬ

ФЕВРАЛЬ

  1. Наблюдение: «Почему кажется, что звёзды движутся по кругу?»

  2. Наблюдение: «Из каких цветов состоит солнечный луч?»

  3. Наблюдение: «Почему видно солнце до того, как оно покажется над горизонтом?»

  4. Опыт: «Влияние солнечного света на жизнь на Земле»

  1. Наблюдение: «Как кошка чистит себе шерстку?»

  2. Наблюдение: «Определение возраста рыб»

  3. Наблюдение: «Как маскируются животные»

  4. Дидактическая игра: «Чудесный мешочек»

  1. Опыт: «Волшебная монета»; «Монета в стакане»; «Зелёные монетки»

  2. Опыт: «Звучащая монета»; «Стальной барьер»

  3. Опыт: «Взвешивание на весах» (песчинки, камушки, бумага, металл и т.д.)

  4. Дидактическая игра: «Чудесный мешочек»

МАРТ

АПРЕЛЬ

МАЙ

  1. Опыт: «Сыпучий песок»

  2. Опыт: «Свойства рассеянного песка»

  3. Опыт: «Песок может двигаться»

  4. Опыт: «Посев семечка»

  1. Опыт:» Воздух занимает место»; «Воздух имеет вес»

  2. Опыт: «В воде появляются пузырьки воздуха»; «В воде есть воздух»

  3. Опыт: «Прыгающая монетка»; «Движение воздуха»

  4. Дидактическая игра: «Чудесный мешочек»

  1. Опыт: «Выращивание корнеплода из морковных верхушек»

  2. Опыт: «Влияние состава почвы на рост растений»

  3. Опыт: «Рассматривание через увеличительное стекло разных видов почвы»

  4. Опыт: «Как маскируются животные»


Перспективный план работы кружка «Юные поварята» (кулинарный центр)

(старшая группа)


СЕНТЯБРЬ

ОКТЯБРЬ

НОЯБРЬ

  1. Экскурсия в кулинарный центр. Беседа о его предназначении.

  2. Уроки вежливости.

  3. Уроки этикета.

  4. День именинника.

  1. Тема: «Осенние посиделки» (приготовление напитков, морсов из уральских ягод, фруктов)

  2. Приготовление морковно-яблочного салата.

  3. Тема: «Правила полезного питания» (беседа)

  4. День именинника.

  1. Приготовление салата из зелёного горошка, кукурузы, лука.

  2. Тема: «Именинный алфавит». День именинника.

  3. Тема: «Бабушкины рецепты» (знакомство с лечебными свойствами продуктов питания)

  4. Праздничное чаепитие.

ДЕКАБРЬ

ЯНВАРЬ

ФЕВРАЛЬ

  1. Тема: «На пороге – Новый год» (праздник группы)

  2. Приготовление фруктового салата.

  3. Тема: «Это удивительное молоко» (презентация молочных напитков)

  4. День именинника.

  1. Приготовление салата «Российский»

  2. Приготовление бутербродов (с паштетом, маслом, сыром, яйцом)

  3. Тема: «Пора ужинать» (беседа, развлечение «Отгадай и попробуй»)

  4. День именинника.

  1. Приготовление винегрета.

  2. Приготовление лечебно – профилактического чая (на основе сиропа шиповника и лечебных трав)

  3. Тема: «Азбука правильного питания» (дидактические игры)

  4. День именинника.

МАРТ

АПРЕЛЬ

МАЙ

  1. Тема: «Сам себе я помогу – я здоровье сберегу!»

  2. Тема: «Где взять витамины весной?»

  3. Тема: «Время есть булочки» (беседа, приготовление булочек с вареньем, сгущённым молоком, джемом)

  4. День именинника.

  1. Тема: «Именинный алфавит». День именинника.

  2. Приготовление салата из капусты с яйцом.

  3. Тема: «Всякому овощу – своё время» (дидактические игры)

  4. Тема: «Бабушкины советы»




  1. Итоговое занятие: «Уроки вежливости»; «Уроки этикета»

  2. Тема: «Как можно красиво украсить салат, торт, пирожное»

  3. Тема: «Мамина пятиминутка «Волшебные продукты» (игры, отгадывание загадок, дегустация блюд)

  4. День именинника.



Перспективный план работы кружка «Юные поварята» (кулинарный центр)

(подготовительная к школе группа)


СЕНТЯБРЬ

ОКТЯБРЬ

НОЯБРЬ

  1. Тема: «Уроки вежливости»; «Уроки этикета»

  2. Приготовление салата из лука порея.

  3. Приготовления салата «Праздник урожая»

  4. Тема: «Бабушкины уроки»

  1. Приготовление картофельного салата.

  2. Приготовления салата из капусты, моркови, яйца.

  3. Приготовления напитка «Медовое молоко»

  4. Тема: «Вместе с мамой»

  1. Приготовление бутербродов (с яйцом, паштетом, маслом, сыром)

  2. Приготовление салата из рыбы.

  3. Приготовление горячего смешанного напитка.

  4. Тема: «День именинника»




ДЕКАБРЬ

ЯНВАРЬ

ФЕВРАЛЬ

  1. Тема: «Новогодний калейдоскоп» (праздник группы)

  2. Приготовление фруктового салата.

  3. Тема: «Украшение салата»

  4. Тема: «Готовим с мамой»

  1. Тема: «Наши именинники»

  2. Тема: «Украшение пирожного»

  3. Приготовление напитка «Молоко с малиновым сиропом»

  4. Тема: «Бабушкины советы»

  1. Приготовление салата из лука и граната.

  2. Приготовление «шоколадных колбасок»

  3. Тема: «Правила полезного питания» (беседа)

  4. Тема: «День именинника»

МАРТ

АПРЕЛЬ

МАЙ

  1. Тема: «Наши именинники»

  2. Приготовление лечебно – профилактического чая (на основе сиропа шиповника и лечебных трав)

  3. Тема: «Что нам нужно каждый день?» (беседа о полезных продуктах)

  4. Праздничное чаепитие.




  1. Приготовление салата «Российский»

  2. Приготовление напитков, морсов из уральских ягод.

  3. Приготовление торта из печенья и сгущённого молока.

  4. Тема: «Вместе с бабушкой моей»

  1. Итоговое занятие: «Уроки вежливости»; «Уроки этикета»

  2. Тема: «До свиданья, детский сад!» (праздничное чаепитие)

  3. Тема: «Каши разные важны!» (беседа, приготовление гречневой каши)

  4. Тема: «День именинника»






Перспективный план работы кружка «Тайна цвета»


СЕНТЯБРЬ

ОКТЯБРЬ

НОЯБРЬ

  1. Тема: «Коллаж из природного материала»

  2. Тема: «Гуашь, работа с палитрой, цвета осенней листвы»

  3. Тема: «Поделки из различных природных материалов»

  1. Тема: «Гуашь, натюрморт, «Волшебная кисточка»

  2. Тема: «Работа над композицией «Цветы мне говорят: «Прощай!»

  3. Тема: «Панно, «Цветы и фантазия»

  1. Тема: «Акварель, «Мы рисуем сказку»

  2. Тема: «Техника рисования цветными карандашами, «Радуга в коробке»

  3. Тема: «Графика, «Разноцветная сказка»

ДЕКАБРЬ

ЯНВАРЬ

ФЕВРАЛЬ

  1. Тема: «Гратаж, «Удивительное рядом»

  2. Тема: «Составление зимних букетов, «Рождественские сюрпризы»

  3. Тема: «Изготовление новогодних сувениров, «Башмачок», «Валенок»»

  1. Тема: «Работа с соломкой, «Принцесса Соломинка»

  2. Тема: «Работа с семенами, «Весёлые ежата»

  3. Тема: «Работа с тополиным пухом, сюжетная аппликация «Берёзовая роща»

  1. Тема: «Знакомство с батальной живописью: «Слава, России!»

  2. Тема: «Передача цветом настроений и ассоциаций при прослушивании музыкальных произведений: «Музыка в живописи»

  3. Тема: «Работа с бросовым материалом, «В ожидании чуда»

МАРТ

АПРЕЛЬ

МАЙ

  1. Тема: «Нитяная пластика, «Ниточка играет, узор завивает!»

  2. Тема: «Работа с сухими листьями, «Мартовские фантазии»

  3. Тема: «Работа с тополиным пухом, предметная аппликация «Зайчата», «Котята»

  1. Тема: «Восковые, акварельные мелки, «Что такое космос?»

  2. Тема: «Акварель, «Мы ждём весну!»

  3. Тема: «Работа с бросовым материалом, «Пусть будет дом красив и светел!»

  1. Тема: «Техника рисования крупного изображения, «Мы видим мир»

  2. Тема: «Монотипия, печать, «Кто живёт на лужайке?»

  3. Тема: «Работа с лепестками сухоцветов, «Композиция счастья»



Перспективный план работы кружка «Домисолька»


СЕНТЯБРЬ

ОКТЯБРЬ

НОЯБРЬ

  1. Тематический концерт: «Здравствуй, осень золотая!»

  2. Музыкальная викторина: «Волшебные звуки»

  3. Игры – забавы: «Осенний листопад»

  1. Музыкальный концерт: «Звонче лейся, песенка!»

  2. Фольклорные игры: «Заинька в гостях у дошколят»

  3. Этюды на выражение эмоций: «Как у наших, у ворот»

  1. Музыкально – дидактические игры: «Угадай мелодию»

  2. Музыкальный конкурс движений: «Танцуй со мной!»

  3. Театра картинок: «Чьи башмачки?»

ДЕКАБРЬ

ЯНВАРЬ

ФЕВРАЛЬ

  1. Музыкальные дидактические игры: «Зимние забавы»

  2. Сюрпризная викторина: «Волшебный арбуз»

  3. Музыкальная викторина: «Сказки бабушки Арины»

  1. Музыкальные колядки: «Так будьте здоровы, живите богато!»

  2. Музыкальное развлечение: «Волшебный карандаш»

  3. Концерт по заявкам детей: «Волшебный почтовый ящик»

  1. Тематические беседы с музыкальным сопровождением: «Слушаем зимние мелодии»

  2. Кукольный театр: «Здравствуй, сказка!»

  3. Этюды на выражение эмоций: «Как у нашего то, Вани»

МАРТ

АПРЕЛЬ

МАЙ

  1. Музыкальная викторина: «В гостях у бабы Яги»

  2. Музыкальное лото: «Цветик – семицветик»

  3. Музыкальные игры - драматизации: «Нам весело»

  1. Музыкально – шуточная программа: «Давайте посмеёмся!»

  2. Тематические беседы с музыкальным сопровождением: «Солнышко весеннее»

  3. Концерт по заявкам детей: «Волшебный телевизор»

  1. Кукольный театр: «Мы весняночку поём!»

  2. Музыкальное развлечение: «Мы выросли!»

  3. Игры – забавы: «Магазин игрушек»


Перспективный план работы кружка «Сильные, ловкие, смелые»


СЕНТЯБРЬ

ОКТЯБРЬ

НОЯБРЬ

  1. Тема: «Поговорим о позвоночнике. Профилактика нарушения осанки»

  2. Тема: «Осенний марафон»

  3. Тема: «Работа с массажёрами»

  4. Тема: «Эстафеты, соревнования по желанию детей»

  1. Тема: «Если бы ноги были руками. Приёмы самомассажа ступней ног. Профилактика плоскостопия»

  2. Тема: «Подвижные игры по желанию детей»

  3. Тема: «Круговая тренировка»

  4. Тема: «Работа с массажёрами»




  1. Тема: «Психогимнастика»

  2. Тема: «Командные соревнования»

  3. Тема: «Работа на тренажёрах»

  4. Тема: «Круговая тренировка»

ДЕКАБРЬ

ЯНВАРЬ

ФЕВРАЛЬ

  1. Тема: «Фитнес – дискотека»

  2. Тема: «Школа весёлой скакалки»

  3. Тема: «Работа с массажёрами»

  4. Тема: «Психогимнастика»

  1. Тема: «Ритмическая гимнастика»

  2. Тема: «День лыжника»

  3. Тема: «Подвижные игры по желанию детей»

  4. Тема: «Работа на тренажёрах»




  1. Тема: «Мама, папа, я – спортивная семья!»

  2. Тема: «Этот весёлый обруч»

  3. Тема: «Круговая тренировка»

  4. Тема: «Школа мяча»




МАРТ

АПРЕЛЬ

МАЙ

  1. Тема: «Командные соревнования»

  2. Тема: «Работа на тренажёрах»

  3. Тема: «Школа весёлой скакалки»

  4. Тема: «Подвижные игры по желанию детей»




  1. Тема: «Всемирный День здоровья. «Мы растём крепкими, здоровыми и сильными!»

  2. Тема: «Школа мяча»

  3. Тема: «Фитнес – дискотека»

  4. Тема: «Этот весёлый обруч»

  1. Тема: Праздник весны и спорта: «Здравствуй, Спортландия!»

  2. Тема: «Подвижные игры по желанию детей»

  3. Тема: «Психогимнастика»

  4. Тема: «Школа мяча»





Перспективный план работы кружка «Учимся, играя!»


СЕНТЯБРЬ

ОКТЯБРЬ

НОЯБРЬ

  1. Тема: «Овощи и фрукты». Развитие логического мышления, расширение словарного запаса.

  2. Тема: «Изобрази явление». Психогимнастика, развитие эмоционально – выразительных движений.

  1. Тема: «Путешествие в волшебный лес». Развитие внимания, восприятия.

  2. Тема: «Позы». Психогимнастика, Пантомимика.

  1. Тема: «Звери». Развитие творческого мышления.

  2. Тема: «Поезд». Психогимнастика. Психомышечная тренировка с фиксацией внимания на дыхание.

ДЕКАБРЬ

ЯНВАРЬ

ФЕВРАЛЬ

  1. Тема: «Необычная радуга». Развитие творческого мышления.

  2. Тема: «Воздушный шарик». Психогимнастика. Развитие способности взаимодействовать в общении.

  1. Тема: «Транспорт». Развитие логического мышления, расширение словарного запаса.

  2. Тема: «Позы». Психогимнастика. Развитие эмоционально – выразительных движений.

  1. Тема: «Инструменты». Развитие логического мышления.

  2. Тема: «Изобрази явление». Развитие эмоционально – выразительных движений.

МАРТ

АПРЕЛЬ

МАЙ

  1. Тема: «Логический поезд». Развитие памяти, внимания, логического мышления.

  2. Тема: «Воздушный шарик». Психогимнастика. Развитие способности взаимодействовать в общении.

  1. Тема: «Птицы». Развитие логического мышления, расширение словарного запаса.

  2. Тема: «Позы». Психогимнастика. Развитие эмоционально – выразительных движений.

  1. Тема: «Школа». Развитие творческого мышления.

  2. Тема: «Отдохнём». Расслабление, релаксация.



Перспективный план работы кружка «Мой друг – компьютер»


СЕНТЯБРЬ

ОКТЯБРЬ

НОЯБРЬ

  1. Правила работы на компьютере. Моделирование

  2. Тема: «Общие сведения о компьютере. Устройство компьютера»




  1. Закрепление правил работы на компьютер, работа с моделями

  2. Работа с клавиатурой, мышкой.




  1. Работа в программе Microsoft Word

  2. Составление текста (письмо маме, бабушке, сестре)

ДЕКАБРЬ

ЯНВАРЬ

ФЕВРАЛЬ

  1. Создание папки, сохранение файла.

  2. Работа с панелью инструментов, форматирование.

  1. Рисование. Знакомство с объектом Word Art.

  2. Рисование открытки (рождественской, на День защитника Отечества, мамин День)




  1. Тема: «Всё, что я знаю о программе Microsoft Word.

  2. Самостоятельная работа с познавательно – развивающей игрой.

МАРТ

АПРЕЛЬ

МАЙ

  1. Знакомство с познавательно – развивающими играми.

  2. Самостоятельная работа с познавательно – развивающей игрой.




  1. Тема: «Всё, что я знаю об объекте Word Art.

  2. Самостоятельная работа с познавательно – развивающей игрой.

  1. Тема: «Всё, что я знаю о компьютере»

  2. Самостоятельная работа с познавательно – развивающей игрой.



Схожі:




База даних захищена авторським правом ©lib.exdat.com
При копіюванні матеріалу обов'язкове зазначення активного посилання відкритою для індексації.
звернутися до адміністрації