Поиск по базе сайта:
Рабочая программа разработана для организации с детьми средней группы «Фантазеры» (дети пятого года жизни) icon

Рабочая программа разработана для организации с детьми средней группы «Фантазеры» (дети пятого года жизни)




Скачати 24.51 Kb.
НазваРабочая программа разработана для организации с детьми средней группы «Фантазеры» (дети пятого года жизни)
Дата конвертації27.09.2014
Розмір24.51 Kb.
ТипРабочая программа

Аннотация рабочей программы средней группы «Фантазеры»

Рабочая программа разработана для организации с детьми средней группы «Фантазеры» (дети пятого года жизни) непосредственно образовательной деятельности на 2013 – 2014 учебный год и основывается на основную общеобразовательную программу дошкольного образования (далее по тексту – Программа), составленной с учетом общеобразовательной программы «Радуга» - Т. И. Гризик, Т. Н. Доронова, Е. В. Соловьева, С. Г. Якобсон.

Цель:

Создание благоприятных условий для полноценного проживания дошкольного детства, обеспечивающих сохранение и укрепление здоровья, физическое развитие, формирование познавательных и творческих способностей, воспитание личности.

В соответствии с поставленной целью в ходе реализации рабочей программы в ДОУ решаются следующие задачи:

1. Охрана жизни и укрепления физического и психического здоровья детей.

2. Обеспечение познавательно-речевого, социально – личностного, художественно – эстетического и физического развития детей.

3. Приобщение детей к общечеловеческим и национальным ценностям, формирование ценностных ориентаций у дошкольника образцах позитивного социального поведения человека, нормах, правилах поведения, народных обычаях и традициях, сложившихся в обществе.

4. Формирование у детей адекватной уровню образовательной программы целостной картины мира.

5.Создание комфортного и благоприятного психологического климата, обеспечивающего личностно-ориентированный подход к ребёнку.

6.доброжелательно общаться на познавательные темы, создавать условия для практического экспериментирования, способствовать развитию речи, любознательности и инициативности.

7. формировать интерес к художественным видам деятельности.

Непосредственная образовательная деятельность по всем образовательным областям в средней группе «Фантазёры» построена по принципу интеграции образовательных областей, принципу доступности, сотрудничества и индивидуализации. А так же на основе принципа единства воспитательных, развивающих и обучающих задач.

Основные формы педагогической работы по реализации образовательных областей: непосредственная образовательная деятельность, совместная деятельность взрослых и детей, самостоятельная деятельность детей. Ведущая деятельность – игра.

Мониторинг:

Программа содержит систему мониторинга промежуточных достижений детьми планируемых результатов ее освоения. В процессе мониторинга выявляются познавательно-речевые, художественно - эстетические, и социально - личностные качества ребенка по выделенным в программе интегральным показателям. В мониторинге используются те методы, применение которых позволяет получить объем информации в оптимальные сроки: наблюдения, беседы, экспертные оценки, педагогические ситуации, беседы с родителями. Мониторинг промежуточных результатов проводится по разработанным листам оценки, соответствующему возрастному периоду. Мониторинг достижения планируемых промежуточных результатов освоения Программы и уровень развитие интегративных качеств детей средней группы осуществляется 2 раза в год (с 2 по 13сентября 2013 г., с 19 по 30 мая 2014 г.) с использованием диагностики тех результатов, которые заложены в реализуемой основной общеобразовательной программе дошкольного образования, разработанной на основе общеобразовательной программе «Радуга», авторского коллектива: Т. И. Гризик, Т. Н. Доронова, Е. В. Соловьева, С. Г. Якобсон.



Схожі:




База даних захищена авторським правом ©lib.exdat.com
При копіюванні матеріалу обов'язкове зазначення активного посилання відкритою для індексації.
звернутися до адміністрації