Поиск по базе сайта:
Организация режима пребывания детей старшей группы в мдоу детский сад №16 «Солнышко» компенсирующего вида Щёлковского муниципального района Московской области icon

Организация режима пребывания детей старшей группы в мдоу детский сад №16 «Солнышко» компенсирующего вида Щёлковского муниципального района Московской области




Скачати 50.84 Kb.
НазваОрганизация режима пребывания детей старшей группы в мдоу детский сад №16 «Солнышко» компенсирующего вида Щёлковского муниципального района Московской области
Дата конвертації27.11.2012
Розмір50.84 Kb.
ТипДокументи

«Утверждаю»

Заведующий МДОУ детским садом №16 «Солнышко»

компенсирующего вида ЩМР МО

_________________ Корсунова Н.Н.

«____» __________ 2011 г.

Организация режима пребывания детей старшей группы

в МДОУ детский сад №16 «Солнышко» компенсирующего вида

Щёлковского муниципального района Московской области


Понедельник

Вторник

Среда

Четверг

Пятница

время

Содержание образовательной деятельности

время

^ Содержание образовательной деятельности

время

Содержание образовательной деятельности

время

^ Содержание образовательной деятельности

время

Содержание образовательной деятельности

7.00-8.30

^ Прием детей в группе, в теплый период года на улице; утренняя гимнастика: игра; беседы с детьми; наблюдения в природном уголке: свободные игры; индивидуальные и подгрупповые дидактические игры;самостоятельная деятельность в уголке художественного творчества; подготовка к завтраку; коррекционная работа.

8.20-8.50

Завтрак

8.50 –9.00

Игры, подготовка к Непосредственно Образовательной Деятельности

9.00-9.25

Познание.

Формирование целостной картины мира.

9.00-9.25

Художественное творчество. Рисование


9.00-9.25

Логопедическое


9.00-9.25

Физическая культура (Дельфинята)

9.00-9.25

Коммуникация


9.45-10.10

Физическая культура

9. 45-

10.10

Музыка


9.35-10.00

Музыка


9.35-10.00


Логопедическое


9.35-10.00

Познание. ФЭМП


10.15-10.40

Художественное творчество.

Лепка


10.10-10.30

Игры ролевые, дидактические

Беседы, педагогические ситуации, Самостоятельная игровая и художественная деятельность детей

10.00-10.30



Игры ролевые, дидактические

Беседы, педагогические ситуации, Самостоятельная игровая и художественная деятельность детей

10.15-

10.40



Художественное творчество. Рисование


10.15-

10.40


Физическая культура (здоровье,

10.30-10.40

Релаксация, (физкультура, здоровье, музыка)


10.40-10.50

Подготовка к прогулке

10.50-12.30

Прогулка: наблюдение в природе, труд в природе и в быту, подвижные игры, ролевые игры, индивидуальная работа по развитию движений, дидактические игры по экологии, развитию речи, ознакомлению с окружающим, беседы с детьми, рисование на асфальте, на мольбертах, на песке.

12.30-12.40

Возвращение с прогулки, подготовка к обеду

12.40-13.10

Обед

Подготовка ко сну

13.10-15.00

Сон

15.00-15.15

Постепенный подъем, гимнастика после сна, воздушные ванны, водные, гигиенические процедуры, обширное умывание, профилактика плоскостопия, ходьба по солевым дорожкам

15.15-15.40

Полдник

15.40-16.15

Художественное творчество. Аппликация


15.40-16.15

Кружок «Маленький художник»


15.45-16.15



Кружок «Раз словечко, два словечко»


15.45-16.30

Досуги, праздники музыкальные, творческие

Игры ролевые, дидактические

15.45-16.30

Строительные игры Беседы, педагогические ситуации, индивидуальная работа с детьми

16.15-

16.30

Игры ролевые, дидактические

Беседы, педагогические ситуации, Самостоятельная игровая и художественная деятельность детей

16.15- 16.30

Игры ролевые, дидактические

Беседы, педагогические ситуации, Самостоятельная игровая и художественная деятельность детей

16.15-16.30

Игры ролевые, дидактические

Беседы, педагогические ситуации, Самостоятельная игровая и художественная деятельность детей













16.30-17.10

Подготовка к ужину. Ужин- самообслуживание, культурно-гигиенические навыки, этикет (безопасность, здоровье, социализация, коммуникация).

17.10-17.20

Подготовка к прогулке

17.20-18.50

Прогулка: наблюдение в природе, труд в природе и в быту, подвижные игры , ролевые игры , индивидуальная работа по развитию движений ,дидактические игры по экологии, развитию речи, ознакомлению с окружающим, беседы с детьми, рисование на асфальте, на песке, на мольбертах .

До 19.00

Уход детей домой - взаимодействие с семьей.



Схожі:




База даних захищена авторським правом ©lib.exdat.com
При копіюванні матеріалу обов'язкове зазначення активного посилання відкритою для індексації.
звернутися до адміністрації