Поиск по базе сайта:
Организация режима пребывания детей подготовительной к школе группы в мдоу детский сад №16 «Солнышко» компенсирующего вида Щёлковского муниципального района Московской области icon

Организация режима пребывания детей подготовительной к школе группы в мдоу детский сад №16 «Солнышко» компенсирующего вида Щёлковского муниципального района Московской области




Скачати 50.54 Kb.
НазваОрганизация режима пребывания детей подготовительной к школе группы в мдоу детский сад №16 «Солнышко» компенсирующего вида Щёлковского муниципального района Московской области
Дата конвертації27.11.2012
Розмір50.54 Kb.
ТипДокументи

СОГЛАСОВАНО

врач-педиатр МБДОУ д/с №16 «Солнышко»компенсирующего

вида ЩМР МО

___________ Алтынникова Л.М.

«____» __________ 2012 г.

УТВЕРЖДАЮ

Заведующий МБДОУ детским садом №16 «Солнышко»

компенсирующего вида ЩМР МО _________________ Шатова О.А.

«____» __________ 2012 г



Организация режима пребывания детей подготовительной к школе группы

в МДОУ детский сад №16 «Солнышко» компенсирующего вида

^ Щёлковского муниципального района Московской области


Понедельник

Вторник

Среда

Четверг

Пятница

время

Содержание образовательной деятельности

время

^ Содержание образовательной деятельности

время

Содержание образовательной деятельности

время

^ Содержание образовательной деятельности

время

Содержание образовательной деятельности

7.00-8.30

^ Прием детей в группе, в теплый период года на улице; утренняя гимнастика: игра; беседы с детьми; наблюдения в природном уголке: свободные игры; индивидуальные и подгрупповые дидактические игры;самостоятельная деятельность в уголке художественного творчества; подготовка к завтраку; коррекционная работа.

8.30-9.00

Завтрак

9.00-9.30

Художественное творчество -

Лепка

9.00-9.30

Познание. ФЭМП

9.00-9.30

Коммуникация


9.00-9.30

Логопедическое


9.00-9.30

Физическая культура

(Дельфинята)

9.40-10.10



Логопедическое



9.40-10.10

Художественное творчество. Рисование


9.40-10.10

Познание. ФЭМП

9.40-10.10



Художественное творчество. Рисование.

9.40-10.10

Познание.

Формирование целостной картины мира.


10.20-10.50

Физическая культура

10.20-10.50

Музыка


11.20-11.50

Физическая культура на воздухе

10.20-10.50

Музыка


10.20-10.50

Игры ролевые, дидактические

Беседы, педагогические ситуации, Самостоятельная игровая и художественная деятельность детей


10.50-11.00

Релаксация,

11.00-11.05

Подготовка к прогулке

11.05-12.45

Прогулка: наблюдение в природе, труд в природе и в быту, подвижные игры, ролевые игры, индивидуальная работа по развитию движений, дидактические игры по экологии, развитию речи, ознакомлению с окружающим, беседы с детьми, рисование на асфальте, на мольбертах, на песке.

12.45-12.30

Возвращение с прогулки, подготовка к обеду

12.30-13.10

Обед

Подготовка ко сну

13.10-15.10

Сон

15.10-15.20

Постепенный подъем, гимнастика после сна, воздушные ванны, водные, гигиенические процедуры, обширное умывание, профилактика плоскостопия, ходьба по солевым дорожкам

15.20-15.40

Полдник


15.40-16.10

Художественное творчество. Аппликация


15.40-16.25

Строительные игры, познавательно-исследовательская деятельность, ручной труд. Беседы, педагогические ситуации, индивидуальная работа с детьми

15.40-16.10



Кружок «Маленький художник»


15.45-16.30

Досуги, праздники музыкальные, творческие

Игры ролевые, дидактические



15.4016.25

Театрализованные игры

Беседы, педагогические ситуации, индивидуальная работа с детьми Коррекционная работа Самостоятельная игровая и художественная деятельность детей

16.10-16.25



Игры ролевые, дидактические

Беседы, педагогические ситуации, индивидуальная работа с детьми Самостоятельная игровая и художественная деятельность детей

16.10-16.25



Игры ролевые, дидактические

Беседы, педагогические ситуации, индивидуальная работа с детьми Самостоятельная игровая и художественная деятельность детей

16.25-17.10

Подготовка к ужину. Ужин

17.10-17.20

Подготовка к прогулке

17.20-18.50

Прогулка: наблюдение в природе, труд в природе и в быту, подвижные игры , ролевые игры , индивидуальная работа по развитию движений ,дидактические игры по экологии, развитию речи, ознакомлению с окружающим, беседы с детьми, рисование на асфальте, на песке, на мольбертах .

До 19.00

Уход детей домой - взаимодействие с семьей.



Схожі:




База даних захищена авторським правом ©lib.exdat.com
При копіюванні матеріалу обов'язкове зазначення активного посилання відкритою для індексації.
звернутися до адміністрації