Поиск по базе сайта:
Работы с родителями icon

Работы с родителями




Скачати 71.44 Kb.
НазваРаботы с родителями
Дата конвертації24.11.2012
Розмір71.44 Kb.
ТипДокументи

7. Система работы с родителями.

Общение педагогов с родителями воспитанников всегда было и остается актуальным вопросом для детских садов. Один из аспектов этого вопроса – поиск действенных путей сотрудничества, в равной степени необходимого как педагогам, так и родителям. В нашем детском саду созданы все условия для организации единого пространства развития и воспитания ребенка. Совместная работа специалистов ДОУ (учитель-логопед, педагог – психолог, воспитатель изодеятельности, инструктор по физической культуре, старшая медицинская сестра) по реализации образовательной программы обеспечивает педагогическое сопровождение семьи на всех этапах дошкольного детства.

Для скоординированной работы детского сада и семьи ДОУ ставит перед собой необходимость решить следующие задачи:

  1. Активизировать и обогащать воспитательные умения родителей.

  2. Работать в тесном контакте с семьями своих воспитанников.

С этой целью использовались активные формы и методы работы с родителями:

  • общие и групповые родительские собрания;

  • консультации;

  • занятия с участием родителей;

  • выставки детских работ, изготовленных вместе с родителями;

  • совместные экскурсии;

  • Дни добрых дел;

  • Дни открытых дверей;

  • участие родителей в подготовке и проведении праздников, досугов;

  • оформление фотомонтажей;

  • совместное создание предметно – развивающей среды;

  • работа с родительским комитетом группы;

  • беседы с детьми и родителями;

  • анкетирование;

  • тренинги;

  • семинар – практикум;

  • семейные гостиные;

  • почта Доверия;

  • информирование родителей на сайте ДОУ;

  • вовлечение родителей в проектную деятельность

  Теме организации работы с родителями был посвящён педагогический совет «От сосуществования к сотрудничеству и партнёрству: нетрадиционные формы работы с родителями» с целью расширения представления педагогов об организации и проведении нетрадиционных форм работы с родителями (протокол № 7 от 17.04.2012 г.) Анализ практики нашего ДОУ показывает, что не все родители, на должном уровне, вникают в проблемы воспитания, развития и оздоровление своего ребенка, поэтому совместными усилиями педагоги ДОУ пытались разобраться в проблеме «Что сегодня происходит между детским садом и родителями?» Достаточно ли возможностей для успешного взаимодействия? Как заинтересовать родителей. Привлечь их к жизни сада? Ведь принятие дошкольным учреждением полностью проблем на себя, не может обеспечить повышение эффективности процесса воспитания и разностороннего развития ребенка. Поэтому основным направлением считаем сближение интересов педагогов, детей и их родителей. На педсовете педагоги решали проблемные ситуации, проводился педагогический тренинг «Оценка уровня коммункабельности педагога с родителями», делились опытом взаимодействия с родителями, была организована деловая игра «Формы работы с родителями».

Педагог-психолог Сыроватская Ю.С. отметила, что при проведении анкетирования педагогов была отмечена проблема, на которую указали большинство воспитателей – решение конфликтных ситуаций с родителями. Было решено провести психологический тренинг для воспитателей «Оценка уровня коммуникабельности педагога с родителями».

Чтобы на практике осуществить задумки и наработки, обобщающие опыт совместной деятельности работы детского сада и родителей, в этом году было проведено много совместных спортивно-оздоровительных мероприятий:

«Мама, папа, я – спортивная семья» (апрель), турпоходы совместно с родителями, общее родительское собрание по охране и укреплению здоровья детей, Дни открытых дверей и открытые занятия, на которых родители, изначально приглашённые как зрители, становились не только болельщиками, но и активными участниками. В апреле месяце инструктор по плаванию Кобялко Л.А. пригласила родителей на открытое занятие в бассейне «Праздник Нептуна», где ребята продемонстрировали свои навыки плавания.

Одной из традиций нашего детского сада является проведение «Малых олимпийских игр. Тему Олимпийского движения изучает инструктор по плаванию Кобялко Л.А., а именно собирает и накапливает материал по истории развития олимпийского движения, по ознакомлению дошкольников с олимпийскими видами спорта..Этой теме была посвящена зимняя Неделя здоровья, в ходе которой родители воспитанников принимали самое активное участие.


На информационных стендах для родителей в каждой возрастной группе оформлены советы по охране и укреплению здоровья детей, оформлены папки «Работа с родителями», где ведутся такие рубрики оздоровительной направленности.

В течение всего года работала консультационная служба для родителей, проведены дни открытых дверей, плановые родительские собрания всех возрастных группах, организовано педагогическое и психологическое просвещение родителей через родительские уголки, индивидуальные консультации, проведены досуговые

мероприятия с предоставлением на них совместного творчества детей и родителей:

участие в выставках поделок, рисунков, макетов, совместно с родителями

изготовлены развивающие уголки в группах и атрибутика к ним.


Приоритетным направлением деятельности нашего ДОУ является художественно-эстетическое развитие воспитанников. Успешность решения задач в развитии дошкольников зависит от сотрудничества с семьями. Разработке новых подходов к взаимодействию детского сада и семьи как фактора позитивного художественно-эстетического развития, уделяется большое внимание.

Мы придерживаемся принципов, которые позволяют более последовательно реализовать содержание и методику совместной работы с семьёй:

  • Единство целей и задач художественно-эстетического развития ребёнка в ДОУ и семье. Оно достигается посредством координации усилий педагогов и родителей в данном направлении, ознакомления родителей с основным содержанием, методами и приёмами работы с детьми и изучения педагогами успешного опыта семейного воспитания.

  • Индивидуальный подход к каждому ребёнку и к каждой семье.

  • Взаимное доверие и взаимопомощь педагогов и родителей, формирование отношения к родителям как к равноправным партнёрам в воспитательно-образовательной работе.


Содержание образования, обеспечивающее развитие художественно-эстетической сферы ребёнка, направлено на развитие его эмоционально-нравственной культуры, ориентировано на переживание и преобразование эмоций, чувств. Поэтому основным в своей деятельности мы считаем вовлечь родителей в воспитательно-образовательный процесс, разнообразить формы работы с ними, чтобы побудить интерес к жизни в дошкольном учреждении, активизировать их участие в различных мероприятиях.

Одной из форм сотрудничества с родителями является участие в проектной деятельности. Воспитатели Иванцова Г.Н. и Чепчур Л.А. (подготовительная к школе группа № 11 «Капелька), Косарева Е.В. и Ерёменко Е.В. (подготовительная к школе группа № 7 «Подсолнушки»), Бобкова И.Ф. и Гуськова А.М. (старшая группа № 12 «Звёздочка») творчески осуществляли детско-родительский образовательный проект «Приобщение детей к истокам русской народной культуры»». И на практике показали и доказали, что именно с помощью этого метода можно успешно включить родителей в жизнь их детей в детском саду. Таким образом, хотелось бы подчеркнуть, что, реализуя « метод проектов» в воспитательно-образовательной работе детского сада, можно достигнуть значительных успехов на пути налаживания контактов с родителями воспитанников, взаимопонимания и сотрудничества с ними. Главным здесь являются искренняя заинтересованность педагога, его творческий потенциал и умение увидеть, услышать и даже почувствовать, что интересно детям, куда они хотят «отправиться», какие новые открытия свершить, а также стремление «заразить» интересами детей их родителей.



^ Форма проведения




Тема




Цель



Родительские собрания


1.Задачи воспитания и развития детей на 2011-2012 уч.год.

2.Адаптация детей к условиям ДОУ

3.Здоровая семья-здоровый ребёнок.

4. Приобщение ребёнка в семье к истории и культуре своего народа.

5. Семья на пороге школьной жизни.


Просвещение родителей


Совместное

творчество

детей,

родителей и

педагогов

Совместные выставки «Семейное творчество»

Выставка поделок из природного материала «Чудо с грядки»

Выставка «Пасхальные крашенки своими руками»

Изготовление костюмов и атрибутов к спектаклям.


Приобщение

родителей

созданию

предметно-

развивающей

среды.

Досуговые

мероприятия

Физкультурный досуг «Мама, папа, я-спортивная семья!

Спортивная олимпиада

Турпоход в парк «Усадьба Белкино»


Приобщение родителей к совместной деятельности, развитие творческой инициативы


Наглядная

пропаганда

Стенды для родителей: визитная

карточка ДОУ, нормативно-

правовые документы, рекламные,

групповые, информационные,

оперативное информирование о

работе специалистов, публичный

доклад.


Информирование и

просвещение

родителей

Консультации


-«Особенности познавательного развития детей раннего возраста. Как играть с малышом» (старший воспитатель Круглякова А.А.)

-Проблема протекания кризиса трёх лет» (педагог-психолог)

- «Работа по формированию фонематического слуха – основа правильной речи» (учитель-логопед Пильгун И.А.)

-«Укрепляем здоровье ребёнка рисованием. Нетрадиционные техники рисования» (воспитатель ИЗО Кобзева И.В.)

-«Факторы успешной подготовки и адаптации ребёнка к школе» (педагог-психолог Сыроватская Ю.С.)

Просвещение родителей




Схожі:




База даних захищена авторським правом ©lib.exdat.com
При копіюванні матеріалу обов'язкове зазначення активного посилання відкритою для індексації.
звернутися до адміністрації