Поиск по базе сайта:
Цель: уточнить и закрепить знания детей о правилах поведения на улице, о правилах дорожного движения, о различных видах транспорта, развивать совершенствовать, координацию движений. Задачи icon

Цель: уточнить и закрепить знания детей о правилах поведения на улице, о правилах дорожного движения, о различных видах транспорта, развивать совершенствовать, координацию движений. Задачи




Скачати 72.88 Kb.
НазваЦель: уточнить и закрепить знания детей о правилах поведения на улице, о правилах дорожного движения, о различных видах транспорта, развивать совершенствовать, координацию движений. Задачи
Дата конвертації19.11.2012
Розмір72.88 Kb.
ТипДокументи


Подготовила: Белова О.К., воспитатель

МДОУ «ЦРР – д/с № 153» г. Магнитогорска

Цель: уточнить и закрепить знания детей о правилах поведения на улице, о правилах дорожного движения, о различных видах транспорта, развивать совершенствовать, координацию движений.

Задачи:

  • Обобщить знания детей правил дорожного движения правил поведения на улице, полученных на занятия через эмоциональное восприятие;

  • Довести до сознания детей, к чему может привести нарушение правил дорожного движения;

  • Развивать ловкость, внимание, сосредоточенность, смекалку, логическое мышление;

  • Воспитывать грамотного пешехода.

Пособия: картинки с улицей ,разными видами транспорта ,дорожные знаки и картинки, два туннеля, два обруча,2 игры «Сложи светофор», рули сумки ,коляски для игры и «светофор»(кружки- красный, желтый, зеленый),два мяча ,цветные карточки по числу участников кассета с музыкой ,компьютер, слайды.

Дети входят в зал. Зал оформлен, как город: есть пешеходный переход (Дорожка), автобусная остановка, стоит светофор.

^ Рассаживайтесь удобнее, места занимайте скорей,

На праздник правил движения, мы приглашаем друзей.

Ведущий: Сегодня мы с вами отправимся на прогулку по Городу Дорожных знаков. Где мы будем идти? Ехать? (Ответы детей)

Ведущий: А где это может быть, в городе или деревне? А есть у нас в городе улицы, тротуары?

^ Ведущий: Конечно, и у нас все это есть

Дети: Город, в котором с тобой мы живем,

Можно по праву сравнить с букварем.

Вот она, азбука, над мостовой :

Знаки развешаны над головой.

Азбукой улиц, проспектов, дорог

Город дает нам все время урок.

Азбуку города помни всегда,

Чтоб не случилась с тобою беда.

^ Слышится автомобильный гудок. Вбегает Домовенок Кузя.

Домовенок: Фу, чуть под машину не попал.

Ведущий: Здравствуй, как тебя зовут?

Домовенок: Домовенок Кузя

Ведущий: Ты где переходил дорогу, что чуть под машину не попал?

Домовенок: Где было угодно, там и перешел.

^ Ведущий: Ребята, где нужно переходить дорогу?

Дети: Пешеход! Пешеход!

Помни ты про переход!

Подземный, наземный,

Похожий на зебру.

Знай, что только переход

Ведущий: Правильно, по пешеходному переходу. Давайте покажем Кузе, где необходимо переходить дорогу (дети вместе с Кузей идут по пешеходному переходу (дорожке)). Скажите, ребята, какие бывают переходы? (ответы детей). Правильно, наземные и подземные (показывает картинки). Кузя, ты понял, где нужно переходить дорогу?

Домовенок: Конечно, понял. По пешеходному переходу.

Ведущий: Чтобы закрепить это правило поиграем в игру:

^ Игра «Подземный переход»

Дети делятся на две команды. По сигналу ведущего бегут по «Подземному переходу» - тоннель. Чья команда быстрее перейдет на другую сторону, та и выиграла.

^ Ведущий: Молодцы, ребята. Справились с заданием.

Ведущий: Кузя, скажи, а куда ты так торопился?

Домовенок: Я убегал от Бабы-Яги. Она хочет, чтобы я жил у нее в избушке, а я хочу в деревне с людьми. У Яги в лесу очень скучно. А в городе я заблудился, помогите мне добраться до моей деревни.

Ведущий: Ребята, поможем домовенку? (ответы детей). Тогда, сейчас мы пойдем на автобусную остановку и поедем на автобусе.

Дети вместе с домовенком подходят к «автобусной остановке» (на стойке знак «автобусная остановка) ведущий показывает картинки автомобильного транспорта: автобуса, легкового автомобиля, различные виды грузовых автомобилей).

Ведущий: Как одним словом можно назвать эти автомобили? ^ Ответы детей (транспорт, машины). Какие знаете виды транспорта? (легковой, грузовой)

Ведущий: Какой это знак? (показывает знак «автобусная остановка», дети отвечают). Сейчас мы увидим, чья команда быстрее перейдет с одной остановки на другую.

^ Игра «Перевези пассажира»

Дети делятся на две команды. Выбирается «водитель», он держит обруч - это автобус. По сигналу «Водитель» перевозит пассажиров с одной остановки на другую. Кто быстрее перевезет пассажиров, та команда и победила.

Во время игры забегает Баба-Яга. Она пытается всех растолкать. Кузя прячется за детьми.

^ Ведущий: Уважаемая, нельзя себя так вести в автобусе.

Баба-Яга: Я не уважаемая, а самая настоящая Баба-Яга. Мне надо спешить. А вы мне мешаете!

Ведущий: Ребята, давайте расскажем Бабе-Яге, как нужно вести себя в автобусе (рассказы детей). Баба-Яга, а куда ты так спешишь?

Баба-Яга: Домовенка Кузю ищу. Сбежал он от меня. Вы его не видели?

^ Ведущий: Видели, только, он не хочет с тобой жить в лесу. Ему хочется жить в деревне. Отпусти его.

Баба-Яга: Нет, не отпущу. Никуда он от меня не убежит, в городе заблудится. С ним обязательно что-нибудь случится –под машину попадет. Никто ему не поможет.

^ Ведущий: Ребята ему помогут.

Баба-Яга: (видит Кузю) Вот ты где! Не помогут, я заколдовала светофор перепутала все знаки.

Ведущий: Наши дети знают правила дорожного движения, они исправят светофор.

Игра «Сложи светофор»

Дети делятся на две команды, по три человека. Каждый участник подбегает к «светофору» (два прямоугольника с тремя кружками) и выкладывает один кружок. Кто быстрее и правильно выложит цвета светофора.

Ведущий: Вот видишь, Баба-яга, наши дети расколдовали светофор.

Х
очешь с ними поиграть в игру «Автомобили, пешеходы, светофор»?

Кто следит, чтоб все в пути

Знали как себя вести?

Внимание глядит в упор

На вас трехглазый светофор-

Зеленый, желтый, красный глаз.

Он каждому дает приказ.

^ Игра «автомобили, пешеходы и светофор»

Одной команде участников раздаются «рули» - они автомобили, другой сумки, коляски – они пешеходы. Ведущий показывает два кружка разного цвета: кружки красного и зеленого цветов, оба кружка желтого цвета и дает пояснение, для кого какой сигнал «загорается» - для водителей или пешеходов. Автомобили на зеленый сигнал едут, на желтый стоят, на красный приседают. Пешеходы на зеленый сигнал – идут по пешеходному переходу, на желтый останавливаются, на красный – все берутся за руки. Баба-Яга старается всех запутать, но у нее ничего не получается.

^ Ведущий: Наши ребята хорошо знают сигналы светофора.

Баба-Яга: Светофор то знают, а вот дорожные знаки нет.

Ведущий: Давай проверим.

Игра «Собери дорожные знаки»

В игре принимают участие две команды. Перед детьми на расстоянии 2-3м в одну линию выставляются дорожные знаки (знаки на подставках). С помощью считалки дети определяют очередность команд и согласно очередности начинают сбивать знак, бросая мяч. Каждый сбитый знак можно будет забрать только тогда, когда правильно будет назван сам дорожный знак. Если ответы детей даны не верно, знак ставится на место. Побеждает та команда, которая соберет больше знаков. Баба-Яга и Кузя то же участвуют.

Ведущий: Убедилась, Яга, что наши ребята знают дорожные знаки. Они еще и стихи знают о них. (Дети берут каждый по своему знаку и встают в ряд).

Ведущий: Ну, а теперь, все знаки становитесь дружно в ряд

Все правила движенья расскажите для ребят.

Въезд запрещен»

Знак водителей стращает,

Въезд машинам запрещает!

Не пытайтесь сгоряча

Ехать мимо кирпича!

«Подземный пешеходный переход»

Знает каждый пешеход

Про подземный этот ход.

Город он не украшает,

Но машинам не мешает!

«Пешеходный переход»:

Здесь наземный переход,

Ходит целый день народ.

Ты, водитель, не грусти.

Пешехода пропусти.

«Движение пешеходов запрещено»:

В дождь, ясную погоду

Здесь не ходят пешеходы.

Говорит им знак одно:

«Вам ходить запрещено!

«Место остановки»

В этом месте пешеход

Терпеливо транспорт ждет.

Он пешком устал шагать,

Хочет пассажиром стать.

«Дети»

Посреди дороги дети,

Мы всегда за них в ответе.

Чтоб не плакал их родитель,

Будь внимательней водитель!

«Железный переезд»

Не один здесь знак, а много:

Здесь железная дорога!

Рельсы, шпалы и пути –

С электричкой не шути.

«Больница»

Если нужно вам лечиться,

Знак подскажет, где больница.

Сто серьезных докторов

Там вам скажут: «Будь здоров!»

«Дорожные работы»

Знак дорожные работы.

Чинит здесь дорогу кто-то.

Скорость сбавить нужно будет,

Там ведь на дороге люди.

«Телефон»

Если нужно дозвониться

Хоть домой, хоть заграницу,

Знак поможет, скажет он,

Где искать вам телефон!

«Движение на велосипеде запрещено»

Знак помните, друзья,

И родители, и дети:

Там, где он висит, нельзя

Ездить на велосипеде!






^ Ведущий: Давайте рассмотрим знаки еще раз. Вот эти знаки.

Баба-Яга: Знаки, то выучили, а вот загадки мои никогда не отгадаете.

Ведущий: Давай попробуем.


Баба-Яга: Это сильная машина Тихо ехать нас обяжет,

Едет на огромных шинах! Поворот вблизи покажет

Сразу полгоры убрал И напомнит, что и как

Семитонный …. Вам в пути…..

(самосвал) (дорожный знак)

И шагая по дорогам, Что за «зебра» на дороге?

Не забудьте, малыши: Все стоят, разинув рот,

Край дороги – пешеходам, Ждут, когда мигнет зеленый

Остальное - для…… Значит, это…..

(машин) (переход)

Под землею коридор Дом на рельсах тут как тут

На ту сторону ведет. Всех умчит он в пять минут

Нет ни двери, ни ворот Ты садись и не зевай,

Это тоже…(переход) Отправляется…(трамвай)

Ведущий: Дети отгадали все твои загадки. Ты должна отпустить Кузю.

Баба-Яга: Понравилось мне у вас, в детском саду. Можно мы с Кузей будем приходить в гости? А Кузю я провожу до деревни, я вам обещаю. На прощанье я хочу вам подарить подарки.

Ведущий: Вот и закончилась наша прогулка по Городу Дорожных знаков. На дорогах трудностей так много, без сомненья.

Но их бояться нет у нас причин,

Потому что правила движения

Есть для пешеходов и машин.

И, чтоб у всех было хорошее настроение,

Соблюдайте люди правила дорожного движения!



Схожі:




База даних захищена авторським правом ©lib.exdat.com
При копіюванні матеріалу обов'язкове зазначення активного посилання відкритою для індексації.
звернутися до адміністрації