Поиск по базе сайта:
Об утверждении Методических рекомендаций по формированию системы оплаты труда и стимулированию работников муниципальных образовательных учреждений Пермского края icon

Об утверждении Методических рекомендаций по формированию системы оплаты труда и стимулированию работников муниципальных образовательных учреждений Пермского края




Скачати 435.01 Kb.
НазваОб утверждении Методических рекомендаций по формированию системы оплаты труда и стимулированию работников муниципальных образовательных учреждений Пермского края
Сторінка1/3
Дата конвертації05.12.2012
Розмір435.01 Kb.
ТипМетодические рекомендации
  1   2   3



26.06.2009

СЭД-26-01-04-172

Об утверждении Методических рекомендаций по формированию
системы оплаты труда и стимулированию работников муниципальных образовательных учреждений
Пермского края






30.06.2009

СЭД-26-01-04-172
В соответствии с Трудовым кодексом Российской Федерации, Законом Российской Федерации от 10 июля 1992 г. № 3266-1 «Об образовании», Законом Российской Федерации от 06 октября 2003 г. № 131-ФЗ «Об общих принципах организации местного самоуправления в Российской Федерации»

ПРИКАЗЫВАЮ:


  1. Утвердить прилагаемые Методические рекомендации по формированию системы оплаты труда и стимулированию работников муниципальных образовательных учреждений Пермского края, реализующих государственные полномочия в сфере образования за счет субвенций из бюджета Пермского края.

  2. Рекомендовать органам управления образованием муниципальных районов (городских округов) Пермского края использовать Методические рекомендации по формированию системы оплаты труда и стимулированию работников муниципальных образовательных учреждений Пермского края, реализующих государственные полномочия в сфере образования за счет субвенций из бюджета Пермского края, при подготовке соответствующих нормативных правовых документов.

  3. Контроль за исполнением настоящего приказа оставляю за собой.



Министр Н.Я.Карпушин


УТВЕРЖДЕНЫ

приказом

Министерства образования

Пермского края

от 26.06.2009 № СЭД-26-01-04-172

Методические рекомендации

формирования системы оплаты труда и стимулирования работников муниципальных образовательных учреждений Пермского края


1. Общие положения


1.1. Настоящие Методические рекомендации разработаны на основе Трудового кодекса Российской Федерации, Закона Российской Федерации от 10 июля 1992 г. № 3266-1 «Об образовании», Закона Российской Федерации от 06 октября 2003 г. № 131-ФЗ «Об общих принципах организации местного самоуправления в Российской Федерации», Приказа Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации от 6 августа 2007 г. № 525 «О профессиональных квалификационных группах и утверждении критериев отнесения профессий рабочих и должностей служащих к профессиональным квалификационным группам», Приказа Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации от 5 мая 2008 г. № 216н «Об утверждении профессиональных квалификационных групп должностей работников образования», Приказа Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации от 29 мая 2008 г. № 247н «Об утверждении профессиональных квалификационных групп общеотраслевых должностей руководителей, специалистов и служащих» и иных нормативных правовых актов, содержащих нормы трудового права.

1.2. Настоящие Методические рекомендации определяют порядок и условия формирования системы оплаты труда и стимулирования работников муниципальных образовательных учреждений Пермского края, реализующих государственные полномочия в сфере образования за счет субвенций из бюджета Пермского края (далее - образовательных учреждений).

1.3. Система оплаты труда и стимулирования работников образовательных учреждений устанавливается в муниципальных образовательных учреждениях коллективными договорами, отраслевыми соглашениями, локальными нормативными актами в соответствии с федеральными законами и иными нормативными правовыми актами Российской Федерации, законами и иными нормативными правовыми актами Пермского края, органов местного самоуправления муниципальных районов (городских округов) Пермского края.

1.4. Оплата труда медицинских, библиотечных и других работников, не относящихся к работникам образования, осуществляется в образовательных учреждениях в соответствии с нормативными правовыми актами органов местного самоуправления муниципальных районов (городских округов) Пермского края, регулирующими оплату труда работников соответствующей отрасли.

1.5. Наименования должностей, профессий и квалификационные требования к ним должны соответствовать Постановлению Минтруда Российской Федерации от 21 августа 1998 г. № 37, Постановлению Российской Федерации от 31 октября 2002 года № 787 «О порядке утверждения единого тарифно-квалификационного справочника работ и профессий рабочих, единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих».

1.6. Заработная плата работников образовательных учреждений (без учета премий и иных стимулирующих выплат) не может быть меньше заработной платы (без учета премий и иных стимулирующих выплат), выплачиваемой на основе Единой тарифной сетки по оплате труда работников образовательных учреждений, установленной на день введения новой системы оплаты труда при условии сохранения объема должностных обязанностей работников и выполнения ими работ той же квалификации.

1.7. Месячная заработная плата работника, полностью отработавшего за этот период норму рабочего времени и выполнившего норму труда (трудовые обязанности), не может быть ниже минимального размера оплаты труда, установленного в соответствии с федеральным законодательством.

1.8. Индексация заработной платы работников образовательных учреждений осуществляется в порядке, определенном действующим законодательством.


^ 2. Формирование и распределение

фонда оплаты труда образовательного учреждения


2.1. Фонд оплаты труда для образовательных учреждений рассчитывается, исходя из стоимости бюджетной услуги, утверждаемой нормативным правовым актом Пермского края на соответствующий финансовый год и численности учащихся в образовательном учреждении.

2.2. Фонд оплаты труда образовательного учреждения (далее – ФОТоу) состоит из базовой (далее – ФОТб) и стимулирующей части (далее - ФОТст):


ФОТоу = ФОТб + ФОТст.


Рекомендуемая доля базовой части фонда оплаты труда образовательного учреждения планируется в размере 70% от фонда оплаты труда образовательного учреждения:


ФОТб = ФОТоу х 70%.


Объем базовой части оплаты труда доводится до образовательного учреждения исходя из нормативного подушевого принципа финансирования.

Рекомендуемая доля стимулирующего фонда оплаты труда планируется в размере 30% от фонда оплаты труда образовательного учреждения:


ФОТст = ФОТоу х 30%.


Объем стимулирующей части оплаты труда доводится до образовательного учреждения исходя из принципа нормативного подушевого финансирования.

2.3. Базовая часть фонда оплаты труда обеспечивает гарантированную заработную плату руководителей, заместителей руководителей, главных бухгалтеров, педагогических работников, непосредственно осуществляющих учебный процесс (учителей), учебно-вспомогательного и младшего обслуживающего персонала образовательного учреждения и складывается:


ФОТб = ФОТауп + ФОТпп + ФОТувп + ФОТмоп, где


ФОТауп - доля фонда оплаты труда для административно-управленческого персонала;

ФОТпп - доля фонда оплаты труда для педагогических работников, непосредственно осуществляющих учебный процесс;

ФОТувп - доля фонда оплаты труда для учебно-вспомогательного персонала;

ФОТмоп - доля фонда оплаты труда для младшего обслуживающего персонала.

2.4. Объем фонда оплаты труда педагогических работников, непосредственно осуществляющих учебный процесс (базовая часть фонда оплаты труда) (далее - ФОТбпп), определяется по формуле:


ФОТбпп = ФОТб х Дпп, где


Дпп – рекомендуемая доля фонда оплаты труда педагогических работников, непосредственно осуществляющих учебный процесс, планируется в размере 70% от базовой части фонда оплаты труда образовательного учреждения.

2.5. Базовая часть фонда оплаты труда для педагогических работников, непосредственно осуществляющих учебный процесс, обеспечивает гарантированную оплату труда, исходя из количества проведенных учебных часов и численности обучающихся в классах (аудиторная нагрузка), учета специфики работы и неаудиторной занятости, и определяется следующим образом:


ФОТбпп = ФОТан + ФОТспец.+ ФОТнз, где


ФОТан - фонд оплаты труда на аудиторную нагрузку;

ФОТспец - специальная часть фонда оплаты труда, которая обеспечивает оплату за специфику работы педагогического работника, непосредственно осуществляющего учебный процесс (сложность предмета, уровень квалификации педагогического работника, наличие стажа педагогической работы, деление класса на группы, наличие ученых степеней и почетных званий, за обучение детей с отклонениями в развитии, на выплаты компенсационного характера, предусмотренные трудовым законодательством);

ФОТнз - фонд оплаты труда на неаудиторную занятость (классное руководство, руководство методическими объединениями).

Соотношение ФОТан, ФОТспец и ФОТнз устанавливается образовательным учреждением самостоятельно, исходя из специфики его образовательной программы.

2.6. Руководитель образовательного учреждения формирует и утверждает штатное расписание образовательного учреждения в пределах базовой части фонда оплаты труда с учетом объема фонда оплаты труда педагогических работников, непосредственно осуществляющих учебный процесс, исчисленного в соответствии с пунктом 3 настоящих методических рекомендаций.

2.7. Экономия фонда оплаты труда образовательного учреждения направляется на осуществление выплат стимулирующего характера.

2.8. Учебный план разрабатывается самостоятельно каждым образовательным учреждением. Максимальная учебная нагрузка не может превышать нормы, установленные федеральным Базисным учебным планом, санитарными правилами и нормами.


^ 3. Расчет заработной платы работников образовательного

учреждения


3.1. Заработная плата работников образовательных учреждений состоит из:

3.1.1. заработной платы педагогических работников, непосредственно осуществляющих учебный процесс;

3.1.2. заработной платы прочих специалистов.

3.2. Заработная плата педагогических работников, непосредственно осуществляющих учебный процесс, устанавливается с учетом государственных гарантий по оплате труда, стоимости ученика-часа, оплаты за специфику работы, выплат компенсационного и стимулирующего характера, мнения представительного органа работников.

3.3. Заработная плата педагогических работников, непосредственно осуществляющих учебный процесс, рассчитывается как сумма оплаты труда по каждому предмету в каждом классе, в котором ведется преподавание. Если педагогический работник, непосредственно осуществляющий учебный процесс, преподает несколько предметов в разных классах, то его заработная плата рассчитывается по каждому предмету и классу отдельно.

3.4. Заработная плата педагогического работника, непосредственно осуществляющего учебный процесс, (далее - ЗППп), состоит из:


ЗППп = БЧЗПп + СЧЗПп, где


БЧЗПп — базовая часть;

СЧЗПп — стимулирующая часть, определяемая по методике, приведенной в разделе 7. «Выплаты стимулирующего характера».

Базовая часть заработной платы педагогических работников, непосредственно осуществляющих учебный процесс (далее - БЧЗПп), рассчитывается по формуле:


БЧЗПп= ((Сан х У х Чу х Кнед) х (1+А+Ксп+Кстаж +Ккк+Н)) + Кр + Мо, где


Сан – расчетная стоимость аудиторной нагрузки (руб\ученико-час), определяется в разрезе городской и сельской местности, а также в разрезе ступеней обучения по следующей формуле:


Сан= С/ (Ч х Кнед.х Сн), где


С — рекомендуемая базовая сумма от 2530,0 рублей до 3605,0 рублей;


При условии ведения педагогической работы в классе, скомплектованном из детей с ограниченными возможностями здоровья, при индивидуальном обучении на дому, при обучении учащихся в классах с углубленным изучением предметов, минимальная базовая сумма повышается на процент компенсационных доплат, установленных настоящими Методическими рекомендациями.

Ч – количество часов в неделю;

Кнед. – среднее количество недель в месяце (Кнед.= 4,345);

Сн - нормативная наполняемость класса (село - 18 чел./ город - 25 чел).


У - фактическое количество учащихся по предмету в каждом классе.

Учителям, работающим в классе, скомплектованном из учащихся I – IY классов, численность учащихся учитывается суммарно.

По предметам, допускающим деление классов на группы, при расчете заработной платы педагогического работника, непосредственно осуществляющего учебный процесс, необходимо учитывать полную численность учащихся класса, без деления его по группам.

Чу – количество часов по предмету по учебному плану за неделю в каждом классе;

Кнед. – среднее количество недель в месяце (Кнед.= 4,345);

А – коэффициент, учитывающий квалификацию педагогического работника, осуществляющего учебный процесс;

Ксп – коэффициент, учитывающий сложность предмета;

Кстаж - коэффициент, учитывающий стаж педагогической работы;

Н – доплаты за ученую степень доктора наук, кандидата наук, почетное звание СССР или Российской Федерации определяются в размерах указанных в разделе 7 «Выплаты стимулирующего характера».

Данная доплата начисляется по одному из оснований при условии соответствия звания профилю преподавания;

Ккк – коэффициент, учитывающий сложность работы в специальном (коррекционном) классе, равен 0,5;

Кр – доплата за классное руководство. Доплата устанавливается в размере 700 руб. за осуществление классного руководства в одном классе. Размер доплаты не зависит от численности учащихся в классе. Индексация размера доплаты производится в случае индексации стоимости ученико-часа;

Мо – доплаты, учитывающие работу по руководству школьных методическими объединениями. Доплаты устанавливаются для руководителей методических объединений в размере 500 руб. Индексация размера доплаты производится в случае индексации стоимости ученико-часа.


При индивидуальном обучении обучающегося на дому заработная плата педагогического работника, осуществляющего учебный процесс, рассчитывается по формуле:


ЗПпИО = ((Сан  Ч х Усн  Кнед)  (1+ Кстаж+А+Ксп+Н)) + Кр + Мо, где


ЗппИО – заработная плата педагога, осуществляющего учебный процесс при индивидуальной форме обучения. Заработная плата рассчитывается по каждому предмету, по которому ведется преподавание;

Сан – расчетная стоимость аудиторной нагрузки (руб./ученико-час), производится в разрезе городской и сельской местности и в разрезе ступеней обучения;

Ч – количество часов в неделю;

Усн – условный коэффициент, соответствующий половине нормативной наполняемости класса:

Усн = 12,5 – для городских школ;

Усн = 9 – для сельских школ;

Кнед – среднее количество недель в месяце (Кнед = 4,345);

Кстаж – коэффициент, учитывающий стаж педагогической работы;

А – коэффициент, учитывающий квалификацию педагогического работника, осуществляющего учебный процесс;

Ксп – коэффициент, учитывающий сложность предмета;

Н – доплаты за ученую степень доктора наук, кандидата наук, почетное звание СССР или Российской Федерации;

Кр – доплата за классное руководство;

Мо – доплаты, учитывающие работы по руководству методическими объединениями.


3.5. Коэффициент стажа педагогической работы устанавливается в следующих размерах:


Показатели

Стаж педагогической работы

до 3 лет

от 3 до 8 лет

от 8 до 14 лет

от 14 до 20 лет

более 20 лет

Размеры коэффициентов

0

0,1

0,2

0,32

0,42



3.6. Коэффициент квалификации педагогических работников, непосредственно осуществляющих учебный процесс, устанавливается в следующих размерах:


Показатели квалификации

Размер коэффициента

Вторая квалификационная категория

0,15

Первая квалификационная категория

0,25

Высшая квалификационная категория

0,35


^

3.7. Коэффициент сложности предмета, устанавливаемый педагогическим работникам, непосредственно осуществляющим учебный процесс:





Предмет

Размер коэффициента

русский язык

0,15

математика

0,15

начальные классы

0,145

иностранный язык

0,145

химия

0,139

физика

0,139

биология


0,139

литература

0,126

география

0,126

технология

0,109

обществоведение

0,109

история

0,109

информатика

0,109

физ. Воспитание

0,0955

МХК

0,090

ОБЖ

0,076

экономика

0,063

черчение

0,057

предметы школьного компонента

0,054

музыка

0,05

право

0,03

ИЗО

0,027

астрономия

0,022



^

Основные параметры, учтенные в коэффициенте сложности:


  • наличие государственных форм контроля;

  • использование первоисточников при подготовке к уроку;

  • подготовка к уроку;

  • проверка письменных работ;

  • подготовка дидактических материалов;

  • заведование инфраструктурой (использование специализированных кабинетов);

  • проведение занятий на открытом воздухе.


3.8. При оплате высококвалифицированных специалистов, привлекаемых для проведения отдельных занятий, курсов, лекций, факультативов, учебных предметов, а также при оплате труда лиц из числа профессорско-преподавательского состава вузов, работников научных учреждений применяются следующие коэффициенты ставок почасовой оплаты:


Контингент обучающихся

Размеры коэффициентов

профессор, доктор наук

доцент, кандидат наук

лица, не имеющие ученой степени

Обучающиеся в образовательных учреждениях

0,13

0,1

0,07


Ставки почасовой оплаты определяются, исходя из минимальной базовой суммы, установленной пунктом 3.4. настоящих Методических рекомендаций и коэффициентов ставок почасовой оплаты, предусмотренных настоящим пунктом.

В ставки почасовой оплаты включена оплата за отпуск.

Ставки почасовой оплаты труда лиц, имеющих почетные звания «народный», устанавливаются в размерах, предусмотренных для профессоров, докторов наук.

Оплата труда членов жюри конкурсов и смотров, а также рецензентов конкурсных работ производится по ставкам почасовой оплаты труда, предусмотренных для лиц, проводящих учебные занятия со студентами.

3.9. Выплаты, повышающие размер должностного оклада, минимальной базовой суммы:



Основания для повышения должностных окладов /установления надбавок

Категория выплат

Категории работников

% повышения должностных окладов, минимальной базовой суммы

Образовательные учреждения для обучающихся/воспитанников с ограниченными возможностями здоровья

Увеличение должностного оклада, минимальной базовой суммы

Конкретный перечень работников, которым могут повышаться должностные оклады на 15 – 20%, и конкретный размер этого повышения определяются руководителем образовательного учреждения по согласованию с профсоюзным органом, органом самоуправления образовательного учреждения в зависимости от степени и продолжительности общения с обучающимися (воспитанниками) с ограниченными возможностями здоровья.

15-20%

Образовательные учреждения, расположенные в сельской местности (в соответствии с законами об административно-территориальном делении)

увеличение должностного оклада, минимальной базовой суммы

1. Руководящие работники:

- директор, заведующий, начальник;

- управляющий учебным хозяйством, заведующий (отделом, лабораторией, учебной частью);

- заместитель директора, начальника, заведующего;

- гл. бухгалтера, их заместители;

- руководители групп.

2. Главные специалисты

3. Ведущие специалисты

4. Специалисты:

- учитель;

- преподаватель;

- учитель-дефектолог, учитель-логопед, логопед;

- преподаватель-организатор (основ безопасности жизнедеятельности, допризывной подготовки);

- руководитель физического воспитания;

- мастер производственного обучения;

- методист, инструктор-методист (включая старшего);

- концертмейстер;

- музыкальный руководитель;

- воспитатель (включая старшего)

- классный воспитатель;

- социальный педагог;

- педагог-психолог;

- педагог-организатор;

- педагог дополнительного образования;

- тренер-преподаватель образовательного учреждения (включая старшего);

- старший вожатый;

- инструктор по труду;

- инструктор по физической культуре;

- диспетчер (включая старшего);

- документовед;

- инженер;

- инспекторы: по кадрам, по контролю за исполнением поручений (включая старших);

- механик;

- программист;

- специалист по кадрам;

- техник;

- технолог;

- художник;

- юрисконсульт;

- администратор (включая старшего);

- бухгалтер, экономист, бухгалтер-ревизор.

25%

Школы с углубленным изучением предметов:

иностранный язык — с 1 по 11 классы; другие предметы — с 7 по 11 классы

увеличение минимальной базовой суммы,

учителя

15%

Гимназии с 5 по 11 классы

увеличение минимальной базовой суммы,

учителя

15%

Лицеи, 10-11 классы, профильные классы

увеличение минимальной базовой суммы,

учителя

15%

Новые образовательные центры, 10-11 классы

увеличение минимальной базовой суммы

учителя

15%

Базовые школы, 10-11 классы

увеличение минимальной базовой суммы

учителя

15%

За работу в общеобразовательных учреждениях при исправительно-трудовых учреждениях, воспитательно-трудовых и лечебно-трудовых профилакториях МВД Российской Федерации

За работу в указанных образовательных учреждениях, занятых обучением лиц, которым решением суда определено содержание в исправительно-трудовых колониях строгого или особого видов режима

увеличение минимальной базовой суммы

Конкретный перечень работников, которым могут повышаться должностные оклады на 50 – 75%, и конкретный размер этого повышения определяются руководителем.


Конкретный перечень работников, которым могут повышаться должностные оклады на 10 – 15%, и конкретный размер этого повышения определяются руководителем.



50-75%


10-15%


3.10. Заработная плата прочих специалистов включает в себя минимальный и максимальный размеры должностных окладов, включая доплаты и надбавки к должностным окладам, выплаты компенсационного и стимулирующего характера, мнения представительного органа работников.


3.11. Заработная плата прочих специалистов образовательных учреждений состоит:

ЗП = БЧс + СЧ, где

БЧс — базовая часть заработной платы специалистов, определяется по формуле:


БЧс = ДО + Н + Кв, где

ДО — должностной оклад;

Н — надбавки (надбавки за ученую степень, почетное звание СССР или РФ «Заслуженный работник»);

Кв — компенсационные выплаты (в соответствии с Трудовым кодексом Российской Федерации);


СЧ — стимулирующая часть, определяется по методике, приведенной в разделе 7. «Выплаты стимулирующего характера».


3.12. Учреждение в пределах имеющихся у него средств на оплату труда самостоятельно определяет размеры должностных окладов работников в пределах рекомендуемых минимального и максимального размеров должностных окладов, а также доплат, надбавок, премий и других мер материального стимулирования без ограничения их максимальными размерами. При этом рекомендуемый объем средств фонда оплаты труда, направляемых на выплаты стимулирующего характера, должен составлять не менее 30% общего фонда на оплату труда.


3.13. Условия оплаты труда, включая размер должностного оклада работника образовательного учреждения, условия получения выплат стимулирующего и компенсационного характера являются обязательными для включения в трудовой договор.


  1   2   3



Схожі:




База даних захищена авторським правом ©lib.exdat.com
При копіюванні матеріалу обов'язкове зазначення активного посилання відкритою для індексації.
звернутися до адміністрації