Поиск по базе сайта:
Положение о распределении стимулирующей части фонда оплаты труда работников Муниципального дошкольного образовательного учреждения детский сад комбинированного вида №14 «Тополек» icon

Положение о распределении стимулирующей части фонда оплаты труда работников Муниципального дошкольного образовательного учреждения детский сад комбинированного вида №14 «Тополек»




Скачати 238.25 Kb.
НазваПоложение о распределении стимулирующей части фонда оплаты труда работников Муниципального дошкольного образовательного учреждения детский сад комбинированного вида №14 «Тополек»
Дата конвертації04.12.2012
Розмір238.25 Kb.
ТипДокументи

СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДЕНО

Председатель профсоюзного приказом заведующей комитета МДОУ д/с КВ № 14 МДОУ д/с КВ № 14 «Тополек» «Тополек»

__________Е.Г.Федоренкова __________ Т.Т.Жабина

№ от 20 г.


Положение

о распределении стимулирующей части фонда оплаты труда работников Муниципального дошкольного образовательного учреждения детский сад комбинированного вида № 14 «Тополек»



  1. Общие положения.




    1. Положение о распределении стимулирующего фонда (далее – Положение) разработано в связи с переходом на новую систему оплаты труда и в соответствии с Положением об оплате труда работников МДОУ.

    2. Положение разработано в целях усиления материальной заинтересованности работников МДОУ (далее - работников) в повышении качества образовательного и воспитательного процесса, развития творческой активности и инициативы, сохранения здоровья воспитанников, закрепления высококвалифицированных кадров.

    3. Применяемая система оплаты труда основана на законодательстве о труде и направлена на индивидуализацию материального вознаграждения каждого из работников, учёт индивидуальных результатов и коллективных достижений, способствующих повышению эффективности деятельности образовательного учреждения по реализации уставных целей и задач.

    4. Положение является локальным нормативным актом МДОУ, регулирующим порядок применения различных видов материального стимулирования и определения его размеров в целях установления связи заработной платы с результативностью труда и усиления мотивации работников учреждения.

    5. Результаты работы за предшествующий период являются основанием для выплат стимулирующего характера в течение квартала или по окончании установленного срока. В кварталах выплаты производятся по итогам работы коллектива, в четвёртом квартале по итогам истекшего года.

    6. Грамоты УО ЮГО, МОиН Челябинской области так же являются основанием для единовременной выплаты стимулирующего характера.

    7. Подбор критериев обеспечивает выплаты исключительно стимулирующего характера




  1. Порядок установления размера выплат из стимулирующей части фонда оплаты труда работникам.




    1. Мониторинг и оценка результативности профессиональной деятельности работников осуществляется с участием общественного органа – Экспертная группа.

    2. Стимулирующие выплаты работникам по результатам труда распределяются полномочной Экспертной группой, с учетом мнения  председателя профсоюзного комитета по приказу заведующей МДОУ в соответствии с критериями оценки труда работников.

    3. Экспертная группа по распределению стимулирующего фонда оплаты труда формируется заведующим учреждения.

    4. В состав Экспертной группы вводятся представитель трудового коллектива - председатель профсоюзной организации, администрация ДОУ.

    5. Экспертную группу по распределению стимулирующего фонда оплаты труда формирует заведующая МДОУ приказом по учреждению в количестве 5 человек.

    6. Качество, результативность деятельности работников МДОУ проверяют:

• заведующая ДОУ Жабина Т.Т. – все работники коллектива;

• старший воспитатель Серова Е.В. – педагогические работники;

• старшая медицинская сестра Севрюкова И.В. – помощники воспитателя, обслуживающий персонал;

• заведующий хозяйством Долгих Е.А. – помощники воспитателя, обслуживающий персонал;

    1. Размеры выплат стимулирующей части фонда оплаты труда работникам образовательного учреждения устанавливаются по результатам мониторинга и оценки результативности деятельности всех работников учреждения, проводимых на основании утверждённых Экспертной группой критериев оценки качества труда работников разных категорий.

    2. В системе мониторинга и оценки результативности профессиональной деятельности работников учреждения учитываются результаты, полученные в рамках внутреннего контроля со стороны администрации учреждения (заведующая, старший воспитатель, старшая медсестра, завхоз), результаты самооценки работников, а так же результаты, полученные в рамках общественной оценки, представляемые Экспертной группой.




  1. Условия стимулирования



    1. Выплаты к базовым должностным окладам устанавливаются на основании данного Положения, утверждаемыми приказом заведующего в абсолютном и (или) процентном размере, в пределах фонда оплаты труда и максимальными размерами для конкретного работника не ограничиваются.

    2. Выплаты устанавливаются ежеквартально с учетом работы за прошедший месяц.

    3. Выплаты устанавливаются за выполнение конкретного объема работы и оформляются приказом по учреждению.

    4. Стимулирующие выплаты сохраняются за работником во время отпуска.

    5. Условиями для назначения стимулирующих выплат являются:

- стаж работы в МДОУ не менее 12 месяцев;

- строгое выполнение функциональных обязанностей согласно должностной инструкции;

- неукоснительное соблюдение норм трудовой дисциплины, пра­вил внутреннего распорядка Учреждения, четкое, своевременное ис­полнение распорядительных документов, решений, приказов;

- отсутствие у работников дисциплинарных взысканий;

- отсутствие случаев травматизма воспитанников по вине - работников;

- качественное, своевременное выполнение плановых заданий, мероприятий;

- отсутствие обоснованных жалоб со стороны родителей

- отсутствие замечаний со стороны контролирующих органов.

    1. Стимулирующие доплаты работникам образовательного учреждения устанавливаются ежемесячно:

- за наличие ученой степени, наличие нагрудного знака, почетного звания, отраслевой и государственной награды;

- наличие квалификационной категории: первой и высшей;

- надбавки молодым специалистам;

- руководителям методических объединений;

- работнику ответственному за сайт ДОУ;

- учителю – логопеду;

- воспитателям логопедических (коррекционных) групп;

- музыкальному руководителю за работу на логопедических (коррекционных) группах;

- за сложность и напряженность;

- за выполнение особо важных и срочных заданий.

    1. Работникам в пределах утверждённого фонда оплаты труда может осуществляться выплата единовременной материальной помощи.

    2. Решение об оказании материальной помощи, премировании и их размерах принимается заведующим ДОУ.

    3. Выплата единовременной материальной помощи производится на основании заявления работника и приказа заведующей ДОУ.

    4. Единовременная материальная помощь оказывается по решению заведующей:

- в связи с бракосочетанием;

- рождением ребёнка;

- на оздоровление;

- к отпуску;

- в связи со смертью супруга, детей, родителей;

- в связи с уходом на пенсию.

3.10. Работникам могут устанавливаться единовременные стимулирующие премии:

- к профессиональному празднику, праздничным дням – День дошкольного работника или ко Дню учителя, Международный женский день, Новый год;

- к юбилейным датам рождения (45, 50, 55, 60 лет и т.д.)

- премиальные выплаты за личный вклад работника в достижении эффективности работы учреждения;

- премиальные выплаты по итогам работы за квартал, год на основании приказа руководителя образовательного учреждения в пределах фонда оплаты труда.



  1. ^ Регламент работы Экспертной группы.




    1. Заседания Экспертной группы проводятся под руководством председателя (заведующей учреждения), либо по его поручению заместителем председателя.

    2. Заседания Экспертной группы проводятся не менее 4 раз в год (один раз в квартал).

    3. Экспертная группа даёт экспертное заключение о качестве работы каждого сотрудника, утверждает выплаты стимулирующего характера в абсолютном и (или) процентном размере.

    4. Решение Экспертной группы оформляется протоколом, который подписывается председателем и секретарём Экспертной группы.

    5. На основании решения Экспертной группы издаётся приказ по учреждению о выплате стимулирующего характера, с работником заключается дополнительное трудовое соглашение.




  1. Условия снижения и отмены выплат стимулирующего характера




    1. Размер выплат отменяется или уменьшается при ухудшении качества работы, несвоевременном выполнении заданий, нарушении трудовой дисциплины и оформляются приказом по учреждению. Основанием для снижения или прекращения выплаты работнику является приказ руководителя с указанием причин.

    2. При установлении стимулирующей выплаты, а также в течение учебного года, заведующая образовательного учреждения имеет право отменить выплату стимулирующего характера или уменьшить её размер при условиях:

- меры дисциплинарного взыскания (замечание, выговор);

- неисполнение или ненадлежащее исполнение работником своих обязанностей, предусмотренных должностной инструкцией;

- нарушение правил внутреннего трудового распорядка, техники безопасности и противопожарной защиты, грубое нарушение требований охраны труда, СанПиНа;

- невыполнение приказов и распоряжений руководства и организационно-распорядительных документов Учреждения;

- прогул, а также появление на работе в нетрезвом состоянии либо отсутствие на рабочем месте без уважительных причин более четырех часов;

- утрата, повреждение и причинение ущерба имуществу Учреждения.


^ КРИТЕРИИ К ПОЛОЖЕНИЮ

О РАСРЕДЕЛЕНИИ СТИМУЛИРУЮЩЕЙ ЧАСТИ ФОНДА ОПЛАТЫ ТРУДА РАБОТНИКОВ

МДОУ детский сад КВ № 14 «Тополёк»


ПЕДАГОГИ: СТАРШИЙ ВОСПИТАТЕЛЬ, ВОСПИТАТЕЛЬ, УЧИТЕЛЬ-ЛОГОПЕД, МУЗЫКАЛЬНЫЙ РУКОВОДИТЕЛЬ, ПЕДАГОГ-ПСИХОЛОГ



^ Критерии оценки

Показатели результативности деятельности педагога

Измерители

Периодичность

Абсолютный и (или) процентный размер к окладу

1.

Ведение профессиональной документации

Полнота и соответствие нормативным документам

- вся документация в наличии

- отсутствие замечаний

- культура оформления

- своевременная корректировка

- замечания (1-2 незначительные)

- значительные замечания

- несвоевременная сдача


1 раз в квартал

До 100%


______

______

2.

Обеспечение методического уровня организации творческого процесса

Участие в работе творческих и рабочих групп, аттестационной комиссии, профессионального сообщества, в работе жюри, конкурсах, Совете по дошкольному образованию проведение мастер-класса, открытые мероприятия и т.д. (за каждое участие, выступление)


- постоянное участие, выступление (текст выступления)

- документ (дипломы, сертификаты)

- на уровне ДОУ

- города

- области

- РФ

1 раз в квартал

До 100%


До 50%

До 70%

100%

100%


3.

Повышение профессионального уровня педагога

Обобщение опыта, презентация, написание статьи, конспекта занятия, публикаций (за каждую)

Разработка и применение компьютерных технологий на занятиях.

- на уровне ДОУ

- города

- области

- РФ

1 раз в квартал

До 50%

До 70%

100%

100%



4.

Выстраивание образовательного процесса с учетом индивидуальных и психофизических особенностей детей,

Проведение занятий высокого качества, всех режимных моментов на высоком уровне

- отсутствие замечаний

- незначительные замечания

- значительные замечания, не проводит.


1 раз в квартал

До 50%

До 25%

___

5.

Участие в инновационной деятельности

Разработка, реализация и внедрение проектов, технологий, программ. Разработка и реализация комплекса тематических занятий.

- разработка и реализация комплекса тематических занятий, мероприятий

- написание образовательной программы

- апробация и реализация её

- реализация авторских проектов, программ (собственных)

- на уровне ДОУ

- на уровне города

- области

- РФ

1 раз в квартал

До 100%


100%

6.

Оформление и обновление развивающей среды.

Изготовление новых интересных пособий, развивающих игр и игрушек, дидактического материала, оформление уголков. Внедрение новых технологий, форм, методов, приёмов, демонстрация их при проведении занятий, творческих отчётов.

- культура оформления

- учёт возраста детей

- новизна


1 раз в квартал

До 100%

7.

Подготовка детей к участию и участие с детьми в городских конкурсах, соревнованиях и других мероприятиях

Достижения детей - грамоты, дипломы, благодарственные письма и пр.

- призовые места

- участие

- не участие

1 раз в квартал

До 100%

До 50%

______

8.

Работа с родителями

Организация взаимодействия с семьями воспитанников.

- отсутствие конфликтных ситуаций, жалоб;

- включение родителей в деятельность ДОУ

- плата за детский сад

1 раз в квартал

До 40%

9.

Участие и помощь в подготовке к различным мероприятиям в ДОУ

Оформление помещения, изготовление атрибутов к праздникам, благоустройство территории, субботники, участие в утренниках, праздниках, ремонте и др.



- постоянное активное участие

- участие (редко)

- неучастие

1 раз в квартал

До 100%

До 50%

______

10.

Сложность и напряженность.

Выполнение дополнительной работы, заданий не входящих в круг основных должностных обязанностей.


- руководство ГМО;

- создание и пополнение сайта ДОУ;

- учителю-логопеду;

- воспитателям логопедических (коррекционных групп);

- музыкальному руководителю за работу на логопедических (коррекционных) группах;

- инициатива при замене временно отсутствующего работника;

выполнение различных поручений, срочных и ответственных заданий, совмещение должностей (профессий) – производственная необходимость, увеличение объёма работы, выполнение работ, требующих повышенного внимания, выполнение работ требующих высокой напряжённости и интенсивности, конструктивная инициатива, творчество, применение в работе современных форм и методов организации труда.


ежемесячно

600

500

900

15-20%


15-20%


До 100%

11.

Организация здоровье-сбережения воспитанников

Создание безопасных условий пребывания детей в ДОУ.

- низкий уровень заболеваемости;

- отсутствие травматизма, несчастных случаев;

- сохранение списочного состава;

- рост % посещаемости;

- снижение % отсутствия детей по другим причинам;

- выполнение режима дня;

- соблюдение СанПиНа;

- разработка и реализация программ, проектов, цикла занятий по здоровьесбережению

1 раз в квартал

До 50%


До 100%



^ ПОМОЩНИК ВОСПИТАТЕЛЯ



Критерии оценки

Показатели результативности деятельности педагога

Измерители

Периодичность

Абсолютный и (или) процентный размер к окладу

1

Качественное выполнение функциональных обязанностей согласно должностной инструкции.

- образцовое содержание группы;

- строгое соблюдение ТБ, ПБ;

- выполнению правил внутреннего трудового распорядка;

- экономия моющих средств, воды, электроэнергии;

- строгое соблюдение СанПиНа


- отсутствие замечаний

- замечания (1-2 незначительные)

- значительные замечания


1 раз в квартал

До 100%

До 50%

____

2

Сложность и напряженность.

Выполнение дополнительной работы, заданий не входящих в круг основных должностных обязанностей.


- инициатива при замене временно отсутствующего работника;

- выполнение различных поручений, срочных и ответственных заданий, совмещение должностей (профессий) – производственная необходимость, увеличение объёма работы, выполнение работ, требующих повышенного внимания, выполнение работ требующих высокой напряжённости и интенсивности, конструктивная инициатива, творчество, применение в работе современных форм и методов организации труда.


ежемесячно

До 100%

3.

Участие в воспитательно-образовательном процессе.

- взаимодействие с воспитателем, специалистами, детьми; приобщение детей к труду (хозяйственно – бытовой труд, труд в уголке природы, дежурство по столовой), участие в обучение детей культурно – гигиеническим навыкам (умывание, одевание, культура приёма пищи), подготовка занятий, выполнение режимных моментов, насыщение предметно-развивающей среды в группе, выходы за пределы детского сада


- активное участие,

- ежедневная помощь


1 раз в квартал

До 100%

4.

Организация здоровьесбереже-ния воспитанников

Создание безопасных условий пребывания детей в ДОУ.

- низкий уровень заболеваемости;

- отсутствие травматизма, несчастных случаев;

- сохранение списочного состава;

- рост % посещаемости;

- снижение % отсутствия детей по другим причинам;

- выполнение режима дня;

-


1 раз в квартал

До 50%

5.

Работа с родителями.

Организация взаимодействия с семьями воспитанников.

- отсутствие конфликтных ситуаций, жалоб


1 раз в квартал

До 30%

6.


Участие и помощь в подготовке к различным мероприятиям в ДОУ

Оформление помещения, благоустройство территории, субботники, участие в утренниках, праздниках, ремонтных работах.


- постоянное участие

- участие (редко)

- неучастие

1 раз в квартал

До 100%

До 50%

_____

ЗАВХОЗ



^ Критерии оценки

Показатели результативности деятельности педагога

Измерители

Периодичность

Абсолютный и (или) процентный размер к окладу

1

Качественное выполнение функциональных обязанностей согласно должностной инструкции.

- обеспечение безаварийной работы всех видов оборудования;

- строгое соблюдение ТБ, ПБ;

- выполнению правил внутреннего трудового распорядка;

- отсутствие замечаний в актах и предписаниях контролирующих и надзорных органов;

- высокое качество подготовки и организации ремонтных работ, субботников, участие в мероприятиях по благоустройству помещений и территории ДОУ;

- рациональное использование (экономия) энергоресурсов;

- своевременность и качество оформления, сдачи в срок документации, отчётов, заключение договоров;

- качественный учёт и сохранность имущества, товароматериальных ценностей;

- своевременная подготовка ДОУ к новому учебному году, отопительному сезону и т.д.;

- аккуратное содержание складских помещений;

- своевременный запас необходи-мых продуктов;

- своевременность сдачи в бухгалтерию меню, картотеки учёта продуктов питания;

- соблюдение сроков реализации продуктов, условий их хранения;

- работа с поставщиками продуктов питания, отсутствие нарушений в приёме документации;

- осуществление качественного контроля за работой младшего обслуживающего персонала.


- отсутствие замечаний, жалоб

- замечания (1-2 незначительные)

- значительные замечания


1 раз в квартал

До 100%

До50%

____

2

Сложность и напряженность.

Выполнение дополнительной работы, заданий не входящих в круг основных должностных обязанностей.


- выполнение различных поручений, срочных и ответственных заданий, совмещение должностей (профессий) – производственная необходимость, увеличение объёма работы, выполнение работ, требующих повышенного внимания, выполнение работ требующих высокой напряжённости и интенсивности, конструктивная инициатива, творчество, применение в работе современных форм и методов организации труда.


ежемесячно

До 100%



^ ШЕФ-ПОВАР, ПОВАР, ПОДСОБНЫЙ РАБОЧИЙ



Критерии оценки

Показатели результативности деятельности педагога

Измерители

Периодичность

Абсолютный и (или) процентный размер к окладу

1



Качественное выполнение функциональных обязанностей согласно должностной инструкции.

- образцовое содержание в чистоте помещений пищеблока и кухонного инвентаря;

- строгое соблюдение СанПиНа;

- строгое соблюдение ТБ, ПБ;

- выполнению правил внутреннего трудового распорядка;

- своевременность и качество офор-мления и ведения документации;

- обеспечение качественного приготовления пищи;

- соблюдение норм приготовления пищи, согласно меню;

- соблюдение технологического процесса приготовления пищи;

- качественная и своевременная уборка пищеблока;

- экономия моющих средств, воды, электроэнергии;

- закладка продуктов, их соответствие утверждённому гра-фику, вложение продуктов в соответствии с нормами, соблю-дение калорийности;

- выдача пищи на группы согласно графику по количеству детей и нормативам.



- отсутствие замечаний и жалоб

- замечания, жалобы


1 раз в квартал

До 30%

____

2

Сложность и напряженность.

Выполнение дополнительной работы, заданий не входящих в круг основных должностных обязанностей.


- инициатива при замене временно отсутствующего работника;

- выполнение различных поручений, срочных и ответственных заданий, совмещение должностей (профессий) – производственная необходимость, увеличение объёма работы, выполнение работ, требующих повышенного внимания, выполнение работ требующих высокой напряжённости и интенсивности, конструктивная инициатива, творчество, применение в работе современных форм и методов организации труда.


ежемесячно

До 100%

3.

Участие и помощь в подготовке к различным мероприятиям в ДОУ

Благоустройство территории, субботники, участие в утренниках, праздниках, ремонтных работах


- участие

- участие (редко)

- неучастие

1 раз в квартал

До 50%

До 25%

_____



^ РАБОЧИЙ ПО СТИРКЕ И РЕМОНТУ СПЕЦОДЕЖДЫ



Критерии оценки

Показатели результативности деятельности педагога

Измерители

Периодичность

Абсолютный и (или) процентный размер к окладу

1

Качественное выполнение функциональных обязанностей согласно должностной инструкции.

- строгое соблюдение ТБ, ПБ;

- выполнению правил внутреннего трудового распорядка;

- своевременность и качество оформления и ведения документации;

- оперативность и качественность выполнения заявок сотрудников;

-содержание постельного белья, полотенец в сохранности;

- своевременность подготовки и смены постельного белья.


- отсутствие замечаний и жалоб со стороны родителей, сотрудников

- замечания, жалобы


1 раз в квартал

До 30%


____

2

Сложность и напряженность.

Выполнение дополнительной работы, заданий не входящих в круг основных должностных обязанностей.


- инициатива при замене временно отсутствующего работника;

- выполнение различных поручений, срочных и ответственных заданий, совмещение должностей (профессий) – производственная необходимость, увеличение объёма работы, выполнение работ, требующих повышенного внимания, выполнение работ требующих высокой напряжённости и интенсивности, конструктивная инициатива, творчество, применение в работе современных форм и методов организации труда.


ежемесячно

До 100%

3.

Участие и помощь в подготовке к различным мероприятиям в ДОУ

Благоустройство территории, субботники, уборки, участие в утренниках, праздниках, ремонтных работах


- участие

- участие (редко)

- неучастие

1 раз в квартал

До 50%

До 25%

_____



СТОРОЖ



^ Критерии оценки

Показатели результативности деятельности педагога

Измерители

Периодичность

Абсолютный и (или) процентный размер к окладу

1

Качественное выполнение функциональных обязанностей согласно должностной инструкции.

- строгое соблюдение ТБ, ПБ;

- выполнению правил внутреннего трудового распорядка;

- отсутствие порчи (потери) имущества ДОУ во время дежурства;

- отсутствие ЧП на рабочем месте;

- своевременное реагирование на возникающие чрезвычайные ситуации;

- содержание помещений и территории ДОУ в надлежащем санитарном состоянии;

- регулярный обход территории ДОУ;

- экономия энергоресурсов;

- подготовка пищеблока к работе.

.



- отсутствие замечаний и жалоб - замечания, жалобы


1 раз в квартал

До 30%

____

2

Сложность и напряженность.

Выполнение дополнительной работы, заданий не входящих в круг основных должностных обязанностей.


- инициатива при замене временно отсутствующего работника;

- выполнение различных поручений, срочных и ответственных заданий, совмещение должностей (профессий) – производственная необходимость, увеличение объёма работы, выполнение работ, требующих повышенного внимания, выполнение работ требующих высокой напряжённости и интенсивности, конструктивная инициатива, творчество, применение в работе современных форм и методов организации труда.


ежемесячно

До 100%

3.

Участие и помощь в подготовке к различным мероприятиям в ДОУ

Благоустройство территории, субботники, уборки, участие в утренниках, праздниках, ремонтных работах


- участие

- участие (редко)

- неучастие

1 раз в квартал

До 50%

До 25%

_____



ДВОРНИК



^ Критерии оценки

Показатели результативности деятельности педагога

Измерители

Периодичность

Абсолютный и (или) процентный размер к окладу

1

Качественное выполнение функциональных обязанностей согласно должностной инструкции.

- строгое соблюдение ТБ, ПБ;

- выполнению правил внутреннего трудового распорядка;

- качественная и своевременная ежедневная уборка территории ДОУ (уборка снега, листьев);

- содержание территории ДОУ в соответствии с требованиями СанПиНа

- своевременное обеспечение доступа к ДОУ;


- отсутствие замечаний и жалоб замечания, жалобы


1 раз в квартал

До 30%

____

2

Сложность и напряженность.

Выполнение дополнительной работы, заданий не входящих в круг основных должностных обязанностей.


- инициатива при замене временно отсутствующего работника;

- выполнение различных поручений, срочных и ответственных заданий, совмещение должностей (профессий) – производственная необходимость, увеличение объёма работы, выполнение работ, требующих повышенного внимания, выполнение работ требующих высокой напряжённости и интенсивности, конструктивная инициатива, творчество, применение в работе современных форм и методов организации труда.


ежемесячно

До 100%

3.

Участие и помощь в подготовке к различным мероприятиям в ДОУ

Благоустройство территории, субботники, уборки, участие в утренниках, праздниках, ремонтных работах


- участие

- участие (редко)

- неучастие

1 раз в квартал

До 50%

До 25%

_____



Схожі:




База даних захищена авторським правом ©lib.exdat.com
При копіюванні матеріалу обов'язкове зазначення активного посилання відкритою для індексації.
звернутися до адміністрації