Поиск по базе сайта:
Утвержден постановлением Администрации Щёлковского icon

Утвержден постановлением Администрации Щёлковского




Скачати 463.14 Kb.
НазваУтвержден постановлением Администрации Щёлковского
Сторінка1/4
Дата конвертації03.12.2012
Розмір463.14 Kb.
ТипДокументи
  1   2   3   4


Утвержден

постановлением

Администрации Щёлковского

муниципального района

от ____________ №_______


Устав
Муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения детского сада №18 «Росинка» компенсирующего вида Щёлковского муниципального района Московской области.



г. Щёлково

Московской области

2011 г.


1.Общие положения


    1. Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад №18 «Росинка» компенсирующего вида Щёлковского муниципального района Московской области (далее Автономное учреждение) создано: 1 здание – 1960 г., 2 здание – 1983 г.

  • По 31.08.1995 г. – ясли-сад №18 АООТ «Щелковской фетр»;

  • С 01.09.1995 г. по 26.04.1998 г. – на основании Решения №62/10 от 28.07.1995 г. Собрания представителей Щелковского района «О передаче Управлению образования в хозяйственное ведение детского сада №18» ясли-сад №18 Управления образования г.Щелково;

  • С 27.04.1998 г. по 28.08.2003 г. – Устав муниципального дошкольного образовательного учреждения детского сада №18 «Росинка» компенсирующего вида центра развития ребенка утвержден Председателем Комитета по образованию Администрации Щелковского района (Тюрин С.А.) в 1998 г. Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад №18 «Росинка» компенсирующего вида Центр развития ребенка;

  • С 24.06.2003 г. по 30.03.2006 г. – на основании Распоряжения Главы Щелковского района Московской области от 24.069.2003 г. №911-р «О внесении изменений в Устав муниципального дошкольного образовательного учреждения детского сада №18 «Росинка» компенсирующего вида Центра развития ребенка» Муниципальное дошкольное образовательное учреждение Центр развития ребенка - детский сад №18 «Росинка» Щелковского района Московской области;

  • С 31.03.2006 г. по 11.03.2008 г. – на основании Распоряжения Главы Щелковского муниципального района от 31.03.2006 г. №502-р «О внесении изменений в Устав муниципального дошкольного образовательного учреждения Центра развития ребенка - детского сада №18 «Росинка» Щелковского района Московской области» Муниципальное дошкольное образовательное учреждение Центр развития ребенка – детский сад №18 «Росинка» Щелковского муниципального района Московской области;

  • С 12.03.2008 г. по 11.01.2009 г. – на основании Распоряжения Главы Щелковского муниципального района от 12.03.2008 г. №320-р «О внесении изменений в Устав муниципального дошкольного образовательного учреждения Центра развития ребенка - детского сада №18 «Росинка» Щелковского муниципального района Московской области» Муниципальное дошкольное образовательное учреждение Центр развития ребенка – детский сад №18 «Росинка» Щелковского муниципального района Московской области.

  • С 12.01.2009 г. по 06.12.2009 г. – на основании Постановления Главы Щёлковского муниципального района от 07.12.2009 г. № 3652 « О внесении изменений в Устав муниципального дошкольного образовательного учреждения Щёлковского муниципального района» Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад №18 «Росинка» компенсирующего вида Щелковского муниципального района Московской области

1.2. Учредителем Автономного учреждения является муниципальное образование Щёлковский муниципальный район Московской области. Полномочия собственника имущества Автономного учреждения осуществляет орган местного самоуправления – Администрация Щёлковского муниципального района, расположенная по адресу: Московская область, г. Щёлково, пл. Ленина, д. 2, запись в Единый государственный реестр юридических лиц внесена Межрайонной инспекцией Федеральной налоговой службы № 16 по Московской области 18.09.2006г. за основным государственным регистрационным номером (ОГРН) 1035010204745 , ИНН 5050002154

1.3. Автономное учреждение находится в ведении Комитета по вопросам образования Администрации Щёлковского муниципального района, именуемого в дальнейшем Комитет по вопросам образования.

1.4. Официальное наименование Автономного учреждения:

полное – Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 18 «Росинка» компенсирующего вида Щёлковского муниципального района Московской области; сокращенное – МАДОУ детский сад № 18 «Росинка» компенсирующего вида ЩМР МО.

1.5. Место нахождения Автономного учреждения: 141100, Московская область, Щёлковский район, г. Щелково, ул. Советская д.56.

1.6. В своей деятельности Автономное учреждение руководствуется законодательством Российской Федерации, в том числе Федеральным Законом от 03.11.2006г. № 174-ФЗ «Об автономных учреждениях» (далее Федеральный закон 174), Законом Российской Федерации от 10.07.1992 № 3266-1 «Об образовании», законодательством Московской области, правовыми актами Щёлковского муниципального района, действующим Типовым положением о дошкольном образовательном учреждении и настоящим Уставом.

1.7. Автономное учреждение является юридическим лицом (некоммерческой организацией), имеет смету доходов и расходов, обособленное имущество в оперативном управлении, может иметь самостоятельный баланс, лицевой счёт и другие счета в банках и других кредитных организациях, печать установленного образца, штампы и бланки со своим наименованием.

    1. Автономное учреждение вправе от своего имени заключать договоры, приобретать и осуществлять имущественные и личные неимущественные права, нести обязанности в пределах находящихся в его распоряжении денежных средств, быть истцом и ответчиком в суде.

1.9. Права юридического лица у Автономного учреждения в части ведения финансово-хозяйственной деятельности возникают с момента его государственной регистрации.

    1. Автономное учреждение выполняет задание, установленное Учредителем, в соответствии основной деятельностью.

    2. Автономное учреждение отвечает по своим обязательствам, закрепленным за ним имуществом, за исключением недвижимого имущества и особо ценного движимого имущества, закрепленного за ними Учредителем или приобретенных Автономным учреждением за счет средств, выделенных ему Учредителем на приобретение этого имущества. Собственник имущества Автономного учреждения не несёт ответственности по обязательствам Автономного учреждения. Автономное учреждение не отвечает по обязательствам собственника имущества.

    3. Автономное учреждение вправе открывать филиалы и создавать представительства.

    4. Автономное учреждение реализует основную общеобразовательную программу дошкольного образования. Автономное учреждение создает условия для реализации гарантированного гражданам Российской Федерации права на получение общедоступного дошкольного образования, а также возможности удовлетворения потребности на получение дополнительного, в том числе платного, образования.

    5. Деятельность Автономного учреждения строится на принципах демократии и гуманизма, общедоступности, приоритета общечеловеческих ценностей, жизни и здоровья человека, гражданственности, свободного развития личности, автономности и светского характера образования.

    6. Медицинское обслуживание воспитанников обеспечивается штатным и специально закрепленным органами здравоохранения за Автономным учреждением медперсоналом, который наряду с администрацией Учреждения несёт ответственность за проведение лечебно-профилактических мероприятий, соблюдение санитарно-гигиенических норм, режим и качество питания воспитанников. Автономное учреждение обязано предоставить помещение с соответствующими условиями для работы медицинских работников. Автономное учреждение осуществляет контроль их работы в целях охраны и укрепления здоровья детей и работников автономного учреждения.

    7. Организация питания детей возлагается на администрацию Автономного учреждения.

    8. Автономное учреждение несёт в установленном законодательством Российской Федерации порядке ответственность за:

  • выполнение функций, определённых настоящим Уставом;

  • реализацию в полном объёме основной общеобразовательной программы дошкольного образования;

  • качество реализуемых образовательных программ;

  • соответствие применяемых норм, методов и средств организации образовательного процесса возрастным, психофизиологическим особенностям, склонностям, способностям, интересам и потребностям воспитанников;

  • жизнь и здоровье воспитанников и работников Автономного учреждения во время образовательного процесса.

  • нарушение прав и свобод воспитанников и работников Автономного учреждения;

  • иные действия, предусмотренные законодательством Российской Федерации.




  1. Цели, задачи и предмет деятельности Автономного учреждения




    1. Автономное учреждение осуществляет образовательную деятельность.

    2. Автономное учреждение осуществляет свою деятельность в соответствии с целями и задачами, определенными законодательствами Российской Федерации, Московской области, нормативно-правовыми актами Администрации Щёлковского муниципального района Московской области и настоящим Уставом, путем выполнения работ, оказания услуг в сфере образования.

    3. Основная цель Автономного учреждения:

- воспитание, обучение присмотр и уход за детьми дошкольного возраста, охрана и укрепления физического и психического здоровья, развития индивидуальных способностей;

- квалифицированная коррекция недостатков в физическом и (или) психическом развитии.

2.4.Основными задачами Автономного учреждения являются:

  1. Создание условий для психолого – медико – психологического сопровождения детей с ограниченными возможностями здоровья с учетом их психо – физических особенностей;

  2. Поиск форм, методов воспитания и обучения, направленных на формирование основ самостоятельной, развитой в моральном, интеллектуальном и физическом аспектах личности;

  3. Обеспечение преемственности образования, в котором Автономное учреждение является первой ступенью;

  4. Охрана жизни и укрепление физического и психического здоровья воспитанников;

  5. Обеспечение познавательно-речевого, социально-личностного, художественно-эстетического и физического развития воспитанников;

  6. Воспитание с учетом возрастных категорий воспитанников гражданственности, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье;

  7. Взаимодействие с семьями воспитанников для обеспечения полноценного развития детей и комплексной психолого-медико-педагогической коррекции;

  8. Формирование гармоничной личности ребенка;

  9. Разработка и внедрение новых организационных форм и методов, педагогической коррекционной и оздоровительной работы в зависимости от состояния здоровья воспитанников, запросов родителей (законных представителей);

  10. Создание адаптивной среды, обеспечивающей полноценную интеграцию и личностную самореализацию воспитанников в Автономном учреждении.

2.5. В соответствии с целями и задачами, определенными Уставом, Автономное

учреждение реализует:

- основную общеобразовательную программу дошкольного образования в группах компенсирующей направленности с приоритетным осуществлением деятельности по квалифицированной коррекции недостатков в физическом и (или) психическом развитии одной и более категорий детей с ограниченными возможностями здоровья.

- дополнительные услуги, в том числе платные, за пределами основной образовательной программы с учетом потребности семьи на основании договора, заключаемого между дошкольным образовательным учреждением и родителями (законными представителями) в соответствии с законодательством;

2.6. Для достижения целей, указанных в пункте 2.4. настоящего устава, учреждение осуществляет в установленном законодательством Российской Федерации порядке следующие виды деятельности (предмет деятельности учреждения):

  • воспитание;

  • обучение и развитие;

  • присмотр и уход;

  • оздоровление;

  • коррекция недостатков в физическом и (или) психическом развитии детей дошкольного возраста в группах компенсирующей направленности для детей с ограниченными возможностями здоровья в возрасте от 2 до 7 лет.

Учреждение не вправе осуществлять виды деятельности, не предусмотренные настоящим уставом.

2.7. Право учреждения осуществлять деятельность, на которую в соответствие с законодательством Российской Федерации требуется специальное разрешение – лицензия, возникает у автономного учреждения с момента ее получения или в указанный в ней срок и прекращается по истечении срока ее действия, если иное не установлено законодательством Российской Федерации.

2.8. Учреждение выполняет задания, установленные учредителем в соответствие с предусмотренной настоящим уставом основной деятельностью.

Кроме заданий учредителя и обязательств учреждение по своему усмотрению вправе выполнять работы, оказывать услуги, относящиеся к его основной деятельности, для граждан юридических лиц за плату и на одинаковых при оказании однородных услуг условиях в порядке, установленном законодательством Российской Федерации.

Учреждение вправе осуществлять иные виды деятельности лишь постольку, поскольку это служит достижению цели, ради которых оно создано, при условии, что такие виды деятельности указаны в эго уставе.

2.9. Учреждение оказывает следующие виды дополнительных платных услуг за пределами образовательных программ, определяющих статус дошкольного образовательного учреждения:

2.9.1. Дополнительные платные образовательные услуги:

1) посещение групп:

  • выходного дня,

  • продленного дня,

  • кратковременного пребывания для детей дошкольного возраста;

2) подготовка к обучению в школе;

3) занятия по адаптации детей к условиям школьной жизни;

4) услуги логопедической, психологической и дефектологической помощи;

  1. различные виды профилактических и лечебных мероприятий, коррекции физического развития для детей;

  2. занятия в различных кружках и секциях;

  3. организация досуговой деятельности для детей;

2.9.2. Дополнительные платные услуги, связанные с образовательным процессом:

1) информационные услуги, в том числе с использованием компьютерной техники учреждения для выполнения работ, связанных с образовательным процессом;

2) тиражирование учебно-методических материалов, разработанных в учреждении, а также, связанное с ними обслуживание техники и приобретение расходных материалов;

3) организация фото и видеосъемки.

2.10. Учреждение вправе осуществлять, приносящие доходы виды деятельности, не противоречащие действующему законодательству Российской Федерации и основной цели учреждения.

2.11. Учредитель вправе приостановить, приносящую доход деятельность, если она идет в ущерб образовательной деятельности, предусмотренной настоящим уставом.

2.12. Учреждение вправе осуществлять иные виды деятельности лишь постольку, поскольку это служит достижению целей, ради которых оно создано, при условии, что такие виды деятельности указаны в его уставе.


  1. Образовательный процесс


3.1. Обучение и воспитание в Автономном учреждении ведутся на русском языке.

3.2. Содержание образовательного процесса в Автономном учреждении определяется образовательной программой дошкольного образования, разрабатываемой принимаемой и реализуемой им самостоятельно в соответствии с федеральными государственными требованиями к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования и условиям ее реализации, установленными федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно – правовому регулированию в сфере образования, и с учетом особенностей психо – физического развития и возможностей детей. Автономное учреждение самостоятельно в выборе программ из комплекса вариативных программ, рекомендованных государственными органами управления образованием, а также в разработке собственных (авторских) программ.

Основной целью образовательного процесса является квалифицированная психолого – медико – педагогическая коррекция недостатков в физическом и (или) психическом развитии, создание благоприятных условий для полноценного проживания ребёнком дошкольного детства, формирования основ базовой культуры личности, всестороннего развития психических и физических качеств в соответствие с возрастными и индивидуальными особенностями, подготовки ребёнка к жизни в современном обществе.

3.3 Образовательные программы являются преемственными, т.е. каждая последующая базируется на предыдущей. Типом образовательной программы для Автономного учреждения является:

- общеобразовательная программа.

Видами образовательной программы для Автономного учреждения является:

- основная и дополнительные.

3.4. Автономное учреждение самостоятельно разрабатывает и утверждает годовой календарный план, сетку занятий, учебный план и программы по согласованию с Комитетом по вопросам образования, учебно – методическим образовательным центром.

3.5. Режим работы Автономного учреждения – пятидневная рабочая неделя при 12 часовом пребывании детей. График работы Учреждения – с 07.00 до 19.00 часов.

Для групп кратковременного пребывания – пятидневная рабочая неделя при 5 часовом пребывании. График работы групп кратковременного пребывания – с 8.30 до 13.30 часов.

3.6. Порядок комплектования Автономного учреждения определяется Учредителем.

3.7. Контингент воспитанников формируется в соответствии с их возрастом и с учетом особенностей психо – физического развития и возможностей детей. Воспитанники принимаются в возрасте от 2 лет до 7 лет, количество групп в Автономном учреждении определяется в зависимости от санитарных норм.

3.8. Приему в группы с 12 часовым пребыванием подлежат дети по направлению районной ПМПк, не нуждающиеся в индивидуальном уходе, умеющие обслуживать себя.

Не подлежать приему дети со следующими клиническими формами и состояниями:

  • выраженные нарушения слуха, зрения;

  • нарушения опорно–двигательного аппарата, требующие индивидуального ухода;

  • интеллектуальная недостаточность в резидуальной стадии, т.е. ранее чем через год после перенесенного менингоэнцефалитов и энцефалитов и других заболеваний нервной системы;

  • шизофрения с выраженными расстройствами эмоционально – волевой сферы;

  • выраженные формы психопатии и психопатоподобных состояний различной природы;

  • частые судорожные параксизмы, эпилепсия;

  • стойкий энурез, энкопрез;

  • хронические заболевания сердечно-сосудистой системы, органов дыхания, органов пищеварения и др. в стадии обострения;

  • наследственные заболевания, связанные с нарушением обмена веществ, эндокринными изменениями, предполагающие индивидуальный режим дня и питания.

  • поведенческие реакции, представляющие опасность для окружающих.

3.9. В целях оказания своевременной систематической психолого-медико-педагогической помощи детям с отклонениями в развитии разной степени выраженности, консультативно – методической поддержки их родителей (законных представителей) в организации воспитания и обучения ребенка, социальной адаптации детей и формирования предпосылок учебной деятельности в Автономном учреждении могут организовываться группы кратковременного пребывания.

Содержание образовательного процесса в группах определяется программой дошкольного образования и индивидуальными особенностями воспитанников (возраст, структура дефекта, уровень психофизического развития и т.п.) педагогический коллектив самостоятелен в выборе программы из комплекса вариативных общеразвивающих и коррекционных программ.

Основная организационная форма работы группы – индивидуальные занятия с воспитанниками и занятия небольшими подгруппами (по 2-3 ребенка) в присутствии родителей (законных представителей). Периодически (1-2 раза в месяц) желательно организовывать фронтальные занятия со всеми воспитанниками группы.

Кратковременное пребывание детей с отклонениями в развитии в Автономном учреждении предполагает проведение 5 часов занятий в неделю для каждого ребенка специалистами Учреждения. В некоторых случаях допускается сокращение времени пребывания до 2-3 часов (при наличии тяжелой патологии, сложной структуры отклонений у воспитанника и пр.)

Комплектование группы осуществляется по заявлению родителей (законных представителей) и на основании заключения психолого-медико-педагогической комиссии с учетом структуры дефекта, имеющегося у ребенка.

В группу кратковременного пребывания могут приниматься дети с отклонениями в развитии разной степени выраженности (от стертых проявлений до тяжелых отклонений), в возрасте от 3 до 7 лет.

Не подлежат приему в группу кратковременного пребывания дети:

  • глухие и слабослышащие;

  • слепые и слабовидящие;

  • страдающие шизофренией с выраженными расстройствами эмоционально – волевой сферы;

  • с выраженными формами психопатий и психопатоподобных состояний различной природы;

  • с поведенческими реакциями, представляющими опасность для окружающих.

3.10. В Автономном учреждении создан психолого-медико-педагогический консилиум для обеспечения диагностико–коррекционного психолого-медико-педагогического сопровождения воспитанников с отклонениями в развитии, исходя их реальных возможностей образовательного Автономного учреждения и в соответствии со специальными образовательными потребностями, возрастными и индивидуальными особенностями, состоянием соматического и нервно-психического здоровья воспитанников.

3.11. Допускается посещение ребенком Автономного учреждения по индивидуальному графику, который определяется в договоре между родителями (законными представителями) ребенка и Автономным учреждением.

3.12. С целью всестороннего удовлетворения образовательных потребностей граждан и привлечения средств из дополнительных источников финансирования Учреждение может реализовать платные дополнительные программы в форме консультаций, индивидуальных занятий с отстающими воспитанниками и факультативных занятий, кружков. Автономное учреждение вправе оказывать населению, организациям платные дополнительные образовательные услуги, не предусмотренные соответствующими образовательными программами. Платные образовательные услуги не могут быть оказаны вместо образовательной деятельности, финансируемой за счет бюджета.

3.13. Автономное учреждение вправе оказывать населению, организациям дополнительные платные образовательные услуги на основе договора с родителями (законными представителями) и руководителями организаций, а также положения о платных дополнительных услугах.

3.14. Для организации платных дополнительных услуг Автономного учреждения необходимо:

  • создать условия для предоставления платных дополнительных услуг с учетом требований по охране труда и безопасности здоровья воспитанников;

  • заключить договор с заказчиком по оказанию платных дополнительных образовательных услуг;

  • заключить трудовые договоры со специалистами (или договор подряда с временным трудовым коллективом) на выполнения платных образовательных услуг.

3.15. Размер платы за оказания платных дополнительных образовательных услуг устанавливается по утвержденной смете.

3.16. Режим занятий воспитанников устанавливается в соответствии с санитарными нормами.

3.17. Учредитель вправе приостановить, приносящую доход деятельность, Автономного учреждения, если она идет в ущерб образовательной деятельности, предусмотренной настоящим Уставом.

  1   2   3   4



Схожі:




База даних захищена авторським правом ©lib.exdat.com
При копіюванні матеріалу обов'язкове зазначення активного посилання відкритою для індексації.
звернутися до адміністрації