Поиск по базе сайта:
Конкурс для детей старшего дошкольного возраста icon

Конкурс для детей старшего дошкольного возраста

Реклама:



НазваКонкурс для детей старшего дошкольного возраста
Сторінка2/4
Дата конвертації26.11.2012
Розмір0.5 Mb.
ТипКонкурс
1   2   3   4

^ Девиз конкурса: «Пускай пока малы мы ростом, хотим так много мы узнать, быть Знайкой далеко не просто, но как приятно познавать!»

Атрибуты: простые карандаши, карточки с изображением фигур «»Волшебные картинки», карточки со схематическим изображением предмета («Танграм»), карточки со схематическим изображением слов в предложении, фонограммы.

Персонажи: ведущий, Хозяйка Медной горы, Рассеянный.


Ход мероприятия

Зал оформлен согласно тематике мероприятия. Возле центральной стены полукругом стоят столы по количеству команд с номером детского сада.

Звучит отрывок из песни «Почемучка». Участники команд встают на построение.

Ведущий:

- День необычный сегодня у нас,

Мы искренне рады приветствовать вас!

Для умной игры собралась детвора

Её начинать нам настала пора!


- Приветствуем первого участника конкурса – д/с № 75.

(Дети командой по четыре человека проходят по кругу и останавливаются возле своего стола).

- Я приглашаю команду детского сада № 76 .

- Встречаем команду участников из детского сада № 84 .

- Приветствуем хозяев конкурса д/с № 171.

- Команда д/с № 170.

- Приветствуем ребят из д/с № 149.


- Собрались мы сегодня с вами на конкурс «Почемучек». Здесь мы будем не только веселиться, играть, путешествовать, но и будем показывать свои знания и умения.

Пора увидеть, пора узнать

Героев дня – участников турнира.

Доверено которым ныне,

Себя и сад свой представлять,

А в будущем страну – в турнирах мира!

Итак, ура – участникам турнира! (аплодисменты)

- Давайте мы все поближе познакомимся с участниками конкурса.

Представьтесь, пожалуйста, дошколята из д/с № 149 (представление команды). Поприветствуем! (участники праздника приветствуют команды после представления).

- Следующая команда д/с № 76 .

- А теперь участники конкурса из д/с № 171.

Прошу участников праздника занять свои места за столами.

(участники садятся за рабочие столы).

- Мы познакомились с некоторыми командами участников конкурса «Почемучек», а сейчас я представляю вам ещё одну команду – команду справедливого и объективного жюри, которой придётся сегодня принимать непростые, очень важные решения (представление членов жюри):

- заведующая д/с № 171 – Мартынова Галина Петровна;

- заведующая д/с № 71 – Фокина Ирина Рашитовна

- заведующая д/с № 80 – Резнюкова Марина Алексеевна


- А теперь переходим к самому конкурсу!

Ведь здесь от участников потребуются все их умения и навыки!

Какой же теме посвящен наш конкурс? Давайте вместе узнаем.

Посмотрите, пожалуйста, на центральную стену, и прочитайте, что там написано, отгадав ребус.

- Правильно, ребята.

- Есть на свете город – город всем нам дорогой

Город металлургов, Магнитогорск родной!

Именно ему посвящается наша игра. Звучит отрывок из песни о Магнитогорске (показ слайдов).


Скажите, ребята, вы хорошо знаете город, в котором живёте? Сейчас мы это проверим.

Вам нужно будет ответить на вопросы о нашем городе за определённое время. Хорошо подумайте и скажите ваш ответ. Каждая команда работает за своим столом и отвечает взрослому, который сидит вместе с вами. Все задания сегодня будем начинать по сигналу «Раз, два, три - начни!», по звуковому сигналу (звучит сигнал) – сразу закончить выполнение задания.

1-й конкурс «Блиц-турнир о городе»


Ведущий:

- А теперь прошу всех встать

Упражненья за мной повторять.


Физразминка «Гора Магнитная»:

- Степь кругом Разводят руки перед собой в стороны

Течёт река Урал Руки вперёд, имитация волн

У реки Магнитная гора Вытянутые руки соединяются над головой


Мы на гору забираемся Шагают

Мы горе той удивляемся Поварачивают голову, пожимают плечами

Где магниты? Не видать! Повороты, руки в стороны

Мы хотели их собрать! Наклоны

Высоко мы забрались! Потянуться вверх за руками

Ух!

Посмотрели с горы вниз! Наклон, раскрыть широко глаза

Ух!

Вместо руды в горе дыра! Разводим руками

Гора комбинату руду отдала. Руки вперёд, ладони кверху

Комбинат из руды выплавил металл Вращение рук перед собой

И этот металл заводам раздал. Повороты влево, прямо, вправо, руки вперёд


А ещё у горы Магнитной Руки вверх, пальцы соединить

Город построили люди Руки над головой, изображая крышу дома

В Магнитогорске счастливо Хлопают в ладоши

Все вместе жить мы будем!


Ведущий:

- Занимайте свои места.

А мы продолжаем знакомство с командами.

Представьтесь, пожалуйста, дошколята из д/с № 170 (название команды, девиз). Поприветствуем! (участники праздника приветствуют команды после представления).

- Познакомимся поближе с ребятками из д/с № 75.

- А теперь участники конкурса из д/с №.84.


Звучит музыка. В зал входит Хозяйка медной горы.

Хозяйка:

- На Урале счастье куют, на Урале горы поют

Бирюзовые озёра, золоченая тайга, да привольные луга.

На Урале земля хороша, к её красоте приглядись не спеша,

Увидишь в лучах самоцветной зари – богатства хозяйки Медной горы!


- Здравствуйте, ребята, а вы меня узнали?

Я хозяйка Медной горы, явилась ради детворы,

Чтоб посмотреть на вас, на милых,

Здоровых, сильных и счастливых.

А вы, знаете в каком краю живёте?

Урал – лесистые горы, голубые озёра. А ещё он славится своими камнями – самоцветами и полезными ископаемыми. Ведь не зря Уральские горы называют каменным поясом. Уральские мастера раскрыли дивную красоту камня. А вы сможете украсить и преобразить свой город изделиями из камней? Сейчас вы станете настоящими чудо – мастерами. Нужно будет камни разнообразной формы, изображённые на ваших листах превратить во что-то необычное, интересное, красивое, чем можно было бы сделать Магнитогорск ещё прекраснее.

Ведущий:

- Ребята, это будет ваше следующее задание: нужно будет камни разнообразной формы, изображённые на ваших листах превратить в какие - нибудь необычные, интересные изделия, предметы - чем можно было бы украсить наш город. И сделаете вы это с помощью рабочего инструмента - карандаша.

Во время выполнения задания звучит негромкая музыка.

^ 2-й конкурс «Волшебные картинки»


Хозяйка:

- Молодцы, ребята. Вы настоящие умельцы – мастера.

Вы нисколько не ленились, добросовестно трудились. Но делу – время, а потехе – час.

Мы и спляшем и споём под весенними лучами,

Широкий хоровод открыт для всех друзей!

Кто хочет песни петь, пусть встанет вместе с нами,

Кто хочет танцевать, пусть спляшет веселей!


Игра «Ладушки»

Хозяйка:

- Как мы дружно с вами поиграли! Молодцы!

Сейчас вас всех сказкой награжу,

Чудную шкатулку вам я покажу.

Я шкатулку открываю,

Сказки в зал наш выпускаю!

А какие сказки вы сами сейчас отгадайте!

Игра «Загадки о сказках»


- Была у злодея до пят борода

В театре всех кукол он мучил всегда

«Подайте мне клетку!» - гремел его бас,

Скажите скорее, кто он? (Карабас)


- Это что за очень странный, человечек деревянный

Всюду нос суёт свой длинный, кто же это? (Буратино)


- Лечит маленьких детей, лечит птичек и зверей

Сквозь очки на всех глядит

Добрый доктор.. (Айболит)


- Он чемпион по кровожадности

Он рекордсмен по беспощадности

Он страх наводит на детей

Он злой разбойник… (Бармалей)


- Из муки он был печён, на сметане мешон,

На окошке он студился, по дорожке он катился.

Был он весел, был он смел

И в пути он песни пел (Колобок)


- Нет ни речки, ни пруда.

Где воды напиться?

Очень вкусная вода в ямке из копытца (Сестрица Алёнушка и братец Иванушка)


- В этой книжке именины

Было много там гостей.

А на этих именинах появился вдруг злодей.

Он хотел убить хозяйку!

Чуть её не победил

Но коварному злодею

Кто то голову срубил! (Муха – Цокотуха)


- Красна девица грустна

Ей не нравится весна

Ей на солнце тяжко

Слёзы льёт бедняжка. (Снегурочка)

Хозяйка:

- Молодцы все сказки из шкатулки отгадали.

Что ж, друзья, расставаться нам пора.

Ждут меня добрые дела! До свидания.

Ведущий:

- Продолжаем нашу игру. Занимайте свои места за столами, садитесь поудобнее.

Наш город - город труда. Каждый труд у нас в почёте:

- Мы гордимся горновым

Гордимся сталеваром.

Ну, а званье металлург

Считаем самым главным!

- Магнитогорск всё время строится и храмы золотит

Дождями весь умытый, то плачет, то грустит.

Магнитка вся работает от мал до велика

Своим трудом прославилась на вечные века (показ слайдов).

- И мы с вами знаем много пословиц о труде. Давайте их прочтём.

Итак, переходим к следующему заданию. Вам, ребята, нужно будет соединить слоги в слова и прочитать пословицу. Но написана она не обычно. Первое слово – в треугольниках, второе – овалах, третье – квадратах, четвёртое в кругах. Каждый свою пословицу прочитает взрослому, сидящему за столом. Как только вся команда прочитает все пословицы – поднимайте быстро руки (во время выполнения задания звучит спокойная музыка).

^ 3-й конкурс «Прочитай пословицу»


Ведущий:

- А теперь, мои ребятки, пришло время для загадки!

Слушайте внимательно, не перебивайте,

На загадки хором отвечайте!

Я буду загадывать загадку о каком – нибудь знаменитом месте в нашем городе, а вы

отгадайте.

1.Это здание стоит на улице Набережной. Оно большое, красивое, с множеством

окон. Туда приходят дети и взрослые. С собой они берут купальники. (Аквапарк)

2. Это здание находится около Центральной ярмарки. Оно имеет особую архитектуру.

У него куполообразная крыша. Там можно увидеть клоунов, зверей.

3. Каждое утро родители приводят своих детей в это здание, чтобы они играли,

занимались, общались друг с другом. (Детский сад)

4.Это спортивный комплекс находится на улице Ленина. Там проходят соревнования

между командами. Спортивная форма спортсменов, занимающихся в этом здании,

называется амуницией. Наша команда неоднократно занимала там призовые места.

(Ледовый дворец)

  1. Это здание находится на улице имени Бориса Ручьёва. Многие взрослые и дети

приходят туда, чтобы посмотреть интересные спектакли. Работающие там люди иногда приезжают к нам в гости со своими спектаклями. (Театр «Буратино»)


Спасибо, ребята! Какие все вы молодцы! Прошу занять свои места.

Ребята, мы много сегодня говорили о нашем замечательном городе. Наш город ещё

знаменит своей хоккейной командой. Как она называется? Правильно, «Металлург».

А какой талисман у нашей команды? Лисёнок.

Теперь слушаете следующее конкурсное задание: нужно из геометрических фигур

составить изображение – лисёнка, за определённое время, по образцу. Сможете?

Задание понятно? Раз, два, три, начни!

^ 4-й конкурс «Составь фигуру»

Ведущий:

- Молодцы, все справились с заданием. А теперь чтоб не скучать, предлагаю поиграть!


Игра «Хлопательная песенка»

- Кто в гостях у нас в саду? – хлопайте в ладоши!

Кто пришёл сюда на конкурс? – хлопайте в ладоши!

Кто пришёл повеселиться? – хлопайте в ладоши!

Кто пришёл сюда покушать? – хлопайте тоже!

Кто пришёл здесь победить? – хлопайте в ладоши!

Кто сегодня утром встал? – хлопайте в ладоши!

Кто постель свою убрал?

Кто позавтракать успел?

Кто котлету друга съел?

Вбегает Рассеянный. На голове сковорода, куртка наизнанку. В руках узлы, сумки, чемодан, вещи. Куртку кладёт на стул, ведущему отдаёт билет. Достаёт из чемодана плед, ложится и засыпает.

Ведущий:

- Ничего не понимаю. Что это за чудак? Ребята, вы не знаете, кто этот человек?

(ответы детей). А почему вы так решили? Да, пожалуй, это он. И опять всё перепутал. Торопился на вокзал, а попал к нам в детский сад на конкурс. Он так и будет здесь лежать? (Ведущий тормошит Рассеянного, тот начинает храпеть ещё сильнее)

Ведущий:

- Не просыпается… Эй, гражданин, проснитесь!

Рассеянный (вскакивает):

- Что за станция такая?

Дибулы или Ямская? (снова ложится)

Ведущий:

- Как же его разбудить? Может нам помяукать? (дети мяукают).

Наверное, надо громче (дети мяукают громче).

Рассеянный (с закрытыми глазами):

- Брысь, Мурка, брысь! (отмахивается)

Ведущая:

- А может, полаем, как собачки? (дети лают)

Рассеянный:

- Фу, Бобик, фу! Лежать!

Ведущая:

- Ну, давайте тогда покаркаем.

Рассеянный:

- Кыш! Кыш! (отбивается руками и ногами)

Ведущая:

- Нет, не просыпается! Что же делать?... Знаю, он же думает, что едет на поезде! Давайте загудим как паровоз. Он решит, что остановка и проснётся.

Рассеянный (вскакивает, удивлённо смотрит на детей):

- Ой, сколько пассажиров!

Что это за остановка – Бологое иль Поповка?

Ведущий:

- Это, дядя, детский сад!

Нынче конкурс у ребят.

Рассеянный:

- Быть не может, что за шутки?

Еду я вторые сутки.

Еду в город Ленинград,

А приехал в детский сад.

Ведущий:

- И попали на конкурс «Почемучки». Здесь сегодня показывают свои знания и умения самые умные дошколята.

Рассеянный:

- Здорово! А в каком городе я оказался? Я здесь никогда не был. Расскажите мне о нём? Что-нибудь интересное.

Ведущий:

- А мы сейчас споём песню с ребятами и ты многое узнаешь.

Игра «Слово на ладошке»

Дети поют:

- Мы найдём слова везде:

И на небе, и в воде.

На полу, на потолке,

На носу и на руке.

Вы не слышали такого?

Не беда! Играем в «Слово»!


1.Город – комбинат 2. Домна - сталевар

Стройка – крановщик Чугун - руда

Вокзал – «Паровоз» Берег левый – берег правый

Гора – Магнит. Скверы - улицы


3. Хоккей – «Металлург» 4. Ручьёв - Рамазан

Лыжи – биатлон Грязнов - Завенягин

Театр – Пушкина Носов - Рашников

Водопад – аквапарк Урал - Родина


Рассеянный:

- Хорошая песня, молодцы и сколько слов вы сказали о своём городе, столько интересного я узнал. Я так понимаю сегодня на конкурсе – самые умные и сообразительные дети? Тогда – девочки внимание, мальчики внимание! Есть для вас у меня одно интересное задание. Ваш город большой, река Урал протекает, мосты соединяют правый и левый берега. Представьте, что вдруг все мосты через реку Урал исчезли, их нет. Что делать?

Ведущий:

- Вот это, ребята, и будет ваше последнее задание. Подумайте и скажите, что делать, как быть, если бы вдруг все мосты через реку Урал исчезли. Отвечать будете по очереди взрослому, сидящему у вас за столом. Раз, два, три – начни.

^ 5-й конкурс «Проблемная ситуация»


Рассеянный:

- Ну, ребята, удивили, не напрасно вас учили.

Чтоб всегда нам улыбаться, надо спортом заниматься.

Кто спортом занимается, тот всем на свете нравится!

Танец «Сели - встали»

Рассеянный:

- Молодцы! Скажите, а вы вежливые ребятишки? Здороваться умеете? А вот я …..


Логоритмика «Здравствуйте!»

- Я здороваюсь везде

Дома и на улице

Даже «Здравствуй» говорю я соседской курице.

Здравствуй, солнце золотое,

Здравствуй, небо голубое!

Здравствуй, вольный ветерок.

Здравствуй, маленький дубок.

Здравствуй, утро, здравствуй, день!

Мне здороваться не лень!

Рассеянный:

- Здорово, молодцы ребятки! Но мне всё - таки нужно в Ленинград. Пойду на поезд, куплю билет в маршрутке…

Ведущий:

- Вы опять всё перепутали. Езжайте на вокзал, там купите билет на поезд.

Рассеянный:

- а.. Ну..да… (в задумчивости уходит)

Ведущая:

- А чемодан? Вещи?

Рассеянный возвращается – быстро собирает вещи, прощаясь, уходит.

едущий:

- Будем надеяться, что он не заблудится, ничего не перепутает и приедет в Ленинград. А мы с вами поиграем:

Скажу я слово «высоко», а вы ответьте «низко»

Скажу я слово «далеко», а вы ответьте «Близко»

Скажу я «трус», а вы «храбрец»

Скажу «начало», вы …

Игра «Наоборот».


Весёлый – грустный умный - глупый

Быстрый – медленный красивый - безобразный

Худой - толстый густой - жидкий

Трусливый – храбрый широкий - узкий

Твёрдый - мягкий острый - тупой

Шершавый – гладкий широкий - узкий

Пустой - полный старый - молодой

Чёрный - белый светлый - тёмный

Игра «Съедобное – несъедобное»

- Я гостей к столу зову и пирог им подаю,

Вкусное печенье, сладкое варенье,

Пуховые подушки, зелёные лягушки,

Молочный шоколад, разноцветный мармелад,

Яркие картинки, рваные ботинки,

Холодное мороженое, детские книжки,

Еловые шишки, яблоки и груши, бегемота уши,

Пряники медовые и игрушки новые.

Ведущий:

- Магнитка талантами богата, Магнитка талантами сильна,

Если будут петь ребята, значит будет жить она!


«Простая песенка»

1. Эту песенку, друзья, сочинить не сложно,

Под оркестр можно петь, без оркестра можно.

Припев: Ля – ля – ля – ля – ля ….4 раза.

(1 раз мальчики, 2 - девочки, 3 – педагоги, 4 раз все вместе)

2. Даже если вам медведь наступил на ухо

Эту песню можно петь не имея слуха.

3. Те, кто двойки получал на уроках пенья

Тоже хочет песню петь – лопнуло терпенье!

4. Лучше песни не найти, мы вам скажем твёрд!

Потому что в ней всего целых два аккорда.

5. Кто не может говорить, пусть рычит мотором

И не важно, как поём, главное, что хором!

6. Если кончились слова, значит, песня спета

Не беда, давайте петь с первого куплета.

Ведущий:

- Молодцы, ребята. Давайте немного отдохнём. Занимайте свои места.

А сейчас для всех – музыкальный сувенир. Выступление танцевальной группы д/с № 171.

Танец «Дождик, дождик, ты не лей»

Ведущий:

- В степи лежит, как на ладони,

Бесценным искрометным слитком

Наш город, славой окрылённый,

С любовью названный Магниткой!


Звучит отрывок из гимна о Магнитогорске (показ слайдов с детскими рисунками о Магнитогорске).

Вот и подошёл к концу наш конкурс. Ребята, выходите на построение. Вы очень достойно представляли себя и свои детские сады. Вы самые настоящие герои! Жюри пришлось нелегко, но все мы с нетерпением ожидаем услышать результаты.

Жюри:

- Мы немного пошептались, не спеша, посовещались.

И решили без прикрас – вы, ребята, просто класс!

Жюри оглашают итоги конкурса.

Награждаются участники турнира грамотами и сладкими призами.

  1. Лучший детский сад – 1-е место.

  2. 2-е и 3-е места.

  3. Представление команды: 1-е, 2-е, 3-е места.

  4. Участник, победивший в личном зачёте среди всех участников конкурса.

  5. Участники, занявшие 2-е и 3-е места в личном зачёте среди всех участников конкурса.

  6. Активное участие в конкурсе.


Ведущий:

- Наш конкурс закончился. Приглашаем всех участников на финальный парад.


Конкурсные задания

Интеллектуального конкурса «Почемучки»

^ Задание № 1 «Блиц – турнир «Мой родной город Магнитогорск»

Оборудование: столы для каждой команды, стулья.

Задание: ответить на вопросы за определённое время. Каждая команда работает за своим столом и отвечает взрослому, который сидит вместе с ними.

Критерии: ответить правильно на возможно большее количество вопросов
1   2   3   4



Реклама:

Схожі:




База даних захищена авторським правом ©lib.exdat.com
При копіюванні матеріалу обов'язкове зазначення активного посилання відкритою для індексації.
звернутися до адміністрації