Поиск по базе сайта:
Сценарий выпускного праздника в группе общеразвивающей направленности от 6 до 7-ми лет «Волшебный ключ от страны Первоклассии» icon

Сценарий выпускного праздника в группе общеразвивающей направленности от 6 до 7-ми лет «Волшебный ключ от страны Первоклассии»




Скачати 211.59 Kb.
НазваСценарий выпускного праздника в группе общеразвивающей направленности от 6 до 7-ми лет «Волшебный ключ от страны Первоклассии»
Дата конвертації19.09.2014
Розмір211.59 Kb.
ТипСценарий


Сценарий выпускного праздника

в группе общеразвивающей направленности от 6 до 7-ми лет

«Волшебный ключ от страны Первоклассии»
Цель: Формировать положительные эмоции, чувство радости от участия в празднике.
Место проведения: музыкальный зал празднично оформлен: на центральной стене надпись «До свиданья, детский сад!», на стенах и потолке прикреплены большие серебристые звёзды, большая луна; на боковой стене мультимедийный экран; по всему залу висят разноцветные надувные шары; сбоку около двери на стойке размещены три указателя направлений «Налево пойдёшь – в неопрятную страну попадёшь», «Направо пойдёшь – в страну сладких снов попадёшь», «Прямо пойдёшь – трудности найдёшь, но в страну Первоклассию попадёшь»; за кулисами домик Неопрятки, забор с разбросанными вещами; ширма, оформленная как болото с листами кувшинок, на которых будут сидеть Буратино и черепаха Тортилла.
^ Материалы и оборудование: мультимедийная установка; ноутбук; костюмы – Буратино (детский), черепаха Тортилла (детский), лиса Алиса (детский), кот Базилио (детский), Лень (взрослый), Неопрятка (взрослый), Лунтик (взрослый), королева Азбука (взрослый), 2 цыганки (детский); шары по кол-ву детей; шары для украшения зала; ширма оформленная как болото; звёзды из фольги; объёмные монеты 5 шт.; зонт для Тортиллы; листы кувшинки картонные, объёмные; большой ключ от черепахи; тросточка, очки для кота; указатели направлений на стойке; зонт-Быстролёт; веер для Лени; для игры «Вот так рыбаки!» - два обруча, бумажные оценки с магнитами, два шпагата, несколько удочек с верёвками и магнитами; портфельчик для Неопрятки, в нём – рогатка, погремушка, водный пистолет, прозрачный пакет с конфетами; объёмные из паралона атрибуты для танца «Пых-пых, самовар»; для игры «Что положим мы в портфель» - две магнитные доски, магниты, картинки с иллюстрациями школьных предметов и игрушек, картинки – два больших портфеля; презентация «Математические задачки»; для танца – 5 картонных саксофона, шляпки для мальчиков, узкое блестящее платье, шляпка и указка для девочки; объёмный костюм Лунтика из паралона; велосипед-луноход; для игры «Составим слово» - бумажные буквы, магниты, 2 магнитные доски; муз-е инструменты по кол-ву детей; презентация «До свиданья, детский сад!»; цветы и гирлянды для оформления ворот и буквы «В добрый путь!»
^ Действующие лица:

Ведущий Ж.В. Ли

Лень Т.Ю.

Неопрятка Э.И.

Лунтик Д.А. Станкус

Королева Азбука М.В. Колесникова
Черепаха Тортилла Ульяна Чистякова

Буратино Андрей Белоусов

Лиса Алиса Таня Атрощенко

Кот Базилио Илья Топала

Девочки-цыганки Даша Подгорнова

Гуля Хамидова

Репертуар:

Песня «Мы теперь ученики» (Сл. К. Ибряева; муз. Г. Струве)

Песня «Сладкоежки» (интернет) (индивидуально)

Песня «До свиданья, детский сад» (интернет)

Песня-танец «Прощальный вальс» (Муз. Л. Вахрушевой)

Танец «Весёлый парный танец» (Муз. Ю. Чичкова) (индивидуально)

Танец «Пых-пых, самовар» (интернет) (индивидуально)

Танец «Цыганочка» (интернет) (индивидуально)

Танец «Танец с саксофонами» (интернет)(индивидуально)

Музыкальный оркестр «К нам гости пришли» (Р.н.м.) (индивидуально)

Музыкальная игра «Танцуйте сидя» (интернет)

Музыкальная игра «Помогатор» (интернет)

Командная игра «Вот так рыбаки!»

Командная игра «Что положим мы в портфель»

Игра «Составим слово»

Сценка «Подарок от Тортиллы» (индивидуально)

Загадки

Математические задачи
Ход праздника. В празднично украшенном зале, где собрались гости, звучит в записи песня «Школьные годы», муз. Д. Кабалевского, сл. Е. Долматовского.

^ Звучит торжественная мелодия, выпускники заходят в зал парами, встают полукругом в центре зала. В руках держат шары.
Ведущий. Как хорошо, как празднично у нас!

Прощальный праздник мы встречаем с вами.

И в детский сад мы пригласили вас,

Чтоб любовались вы выпускниками!

Мы с вами в школу провожаем их –

Талантливых, любимых и родных!

g:\pictures\00296.mts_snapshot_03.01_[2013.05.11_15.25.01].jpg


Дети. 1.Помнят мамы, помнят папы,

Как с волненьем в этот сад.

Нас в колясочках возили

Много-много лет назад!
2.Мы такие были крошечки,

Не умели ничегошечки,

Мы играли, спали, ели,

И, конечно же, ревели!
3.Пять лет мы ждали этот час,

Но он нагрянул как-то сразу.

И расцвела весна для нас,

Как не цвела ещё ни разу!
4.Музыка, шары, цветы,g:\pictures\00296.mts_snapshot_03.25_[2013.05.11_15.25.47].jpg

И светлый от улыбок зал.

Назвали нас – выпускники!

Сегодня наш последний бал!
5.Праздник грустный и весёлый,

Потому что скоро в школу.

Только жаль – прощаться надо

Нам с любимым детским садом.

^ Дети исполняют песню.
Песня «Мы теперь ученики»

После исполнения песни дети остаются на месте, продолжают монтаж. В это время участвующие в сценке дети выходят из зала, приготавливаются.
Дети.

1.Мы прощаемся с тобой, детский сад.

Видишь, годы, будто птицы летят!
Мы прощаемся с тобой, неужели

Мы с ребятами уже повзрослели?
2.Хорошо, что все мы рядом,

Только грустно в этот раз,g:\pictures\00296.mts_snapshot_06.53_[2013.05.11_15.27.39].jpg

Что с любимым детским садом

Мы прощаемся сейчас!
3.Были мамы на работе,

Мы у них – не на виду.

Всё равно в тепле, в заботе

Мы росли в своём саду!
4.Здесь на все вопросы наши

Находили мы ответ.

А такой чудесной каши,

Как в саду, на свете нет!
5.Всем друзьям и всем знакомым

Я сейчас признаться рад,

Что с родным сравниться домом

Может только детский сад!

^ Дети плавно отпускают шары вверх, к потолку, исполняют танец.
Танец «Прощальный вальс»

После исполнения дети парами проходят на свои стулья.

В центр зала выходят ведущий и ребёнок.
Ведущий. К нам на праздник пришли родители,

И с волненьем смотрят на нас.

Будто все впервые увиделиg:\pictures\00296.mts_snapshot_09.07_[2013.05.11_15.30.36].jpg

Повзрослевших детей сейчас.

Последний – выпускной бал - для наших ребят в этом музыкальном зале, и как всегда на наших праздниках – мы побываем с вами в сказке.

Ребёнок. Прощай, страна Кукляндия,

Смешная выдумляндия!

Отправимся скорей

К стране большой фантазии,

Далёкой Первоклассии,

Неведомой стране.

^ Ведущий и ребёнок проходят на свои места.

Пока ведущий говорил слова, приготовили атрибуты к сценке. В это время девочки-цыганки идут приготавливаться к танцу.


^ Сценка «Подарок от Тортиллы»

Ширма оформлена с внутренней стороны как болото – картонные камыши, кувшинки, маленькие лягушки; Звучит в записи песня черепахи Тортиллы из к/ф «Буратино». На кувшинках сидят грустный Буратино и мечтательная черепаха Тортилла с раскрытым зонтиком, которая поёт песню (четыре строчки под фонограмму). g:\pictures\00296.mts_snapshot_11.11_[2013.05.11_15.32.18].jpg

Черепаха. Буратино, что не весел?

Носик длинный свой повесил?

Буратино. (Грустно)Мне папа Карло велел идти в школу и даже подарил Азбуку, но я её обменял на золотые. ^ Показывает черепахе монеты. Сколько монет – не знаю, считать-то ведь я не умею. Да и перед Карло стыдно – не послушался я его.

Черепаха. Не грусти, Буратино, подарю я тебе волшебный ключик. Этот ключ – от волшебных ворот Первоклассии. Попадёшь в страну Первоклассию - там и азбуку свою найдёшь и считать научишься.

^ Черепаха Тортилла подаёт Буратино волшебный ключик, сама, напевая песенку, уплывает (выходит из зала).

Буратино смотрит на ключик, задумчиво говорит:

Буратино. Как я же я найду те самые ворота? Где находится эта волшебная страна?

g:\pictures\00296.mts_snapshot_13.18_[2013.05.11_15.35.18].jpg


Звучит песня «Какое небо голубое» из к/ф «Буратино», в зал выходят лиса Алиса и кот Базилио. Лиса немного прихрамывает, кот делает вид, что слепой - «расчищает» дорогу тросточкой. Подходят к детям с разных сторон, оба с протянутой рукой.

Кот. Подайте! Я добрейший кот Базилио,

К вам приехал из Бразилии.

(Говорит шёпотом в сторону лисы)

А вот облезлая Алиска –

Злая, жадная редиска!

Лиса. (Возмущается) Что? Что я слышу?

Я – лиса Алиса,

Пока непризнанная актриса.

(Говорит шёпотом в сторону кота)

А вот мой друг Базилёк,

Вредный, жадный как хорёк.

^ Показывают друг другу кулак, продолжают вместе жалостливо:

Вместе. Мы несчастные сиротки,

Нас не обижайте.

И на хлебушек по золотому

Поскорее дайте.

^ Поворачиваются лицом друг к другу, пожимают плечами. Кот обиженно говорит:

Кот. Не дают?

Лиса. Ну и ладно. Я вижу богатенького Буратино.

Подходят к Буратино своими походками (Лиса хромает, кот семенит, расчищает дорогу).

Кот. (Приподнимает очки)Что это у тебя?

Лиса. Монеты! Не видишь? Обращается к Буратино. Добренький Буратино, сколько же у тебя монет?

Буратино. Как раз этого я и не знаю.

Лиса поворачивается к коту, говорит шёпотом, но так, чтоб все слышали:

Лиса. Базилёк, беги, заметай дорогу, а я тем временем обману глупенького Буратино.

^ Кот Базилио бежит к указателям, передвигает направления.

Буратино, а давай я посчитаю?!

Лиса выхватывает у Буратино монеты и вместе с Базилио убегают из зала.
Буратино. (Грустно)Остался я без монет. Как мне теперь Азбуку вернуть?

Ведущий. Не печалься, Буратино. Мы как раз собираемся в страну Первоклассию и с ребятами тебе поможем. А ты поможешь нам – у тебя ведь есть волшебный ключик от ворот Первоклассии. Буратино передаёт ключик ведущей, выходит из зала, чтобы переодеться и присоединяется к ребятам. Садится на своё место. Лиса и кот также переодеваются и садятся на свои места.

Ведущий. Только вредный кот Базилио перепутал нам указатели, теперь мы не знаем, в каком направлении нам двигаться. g:\pictures\00296.mts_snapshot_16.35_[2013.05.11_15.37.03].jpg

Ведущий обращает внимание на указатели, находящиеся возле двери. На них написано: «Налево пойдёшь – в неопрятную страну попадёшь», «Направо пойдёшь – в страну сладких снов попадёшь», «Прямо пойдёшь – трудности найдёшь, но в страну Первоклассию попадёшь». Читает их вместе с детьми.

Ведущий. Не будем огорчаться, всегда можно найти выход.
Звучит цыганская мелодия, в зал выходят девочки-цыганочки, исполняют танец.

^ Танец «Цыганочка»

1-я цыганка. Мы цыганки-веселушки,

2-я цыганка. Мы не пели вам частушки.

3-я цыганка. Мы вам просто нагадали реактивный Быстролёт!

Чтобы быстро он домчал вас до космических высот!
Цыганка достаёт из-за шторы закрытый зонт, подаёт его ведущей. Цыганки идут переодеваться. Затем садятся на свои места. g:\pictures\00296.mts_snapshot_20.44_[2013.05.11_15.38.13].jpg
Ведущая открывает Быстролёт (большой зонтик, необычно оформленный). Проводятся игровые действия под музыку (встают возле стульев, заводят мотор, делают поворот вокруг себя) – дети прилетают в страну сладких снов.
Звучит тихая, спокойная мелодия. Перед ширмой – «на болоте» полулежит Лень. В руке у неё веер.

Лень. Что за шум? Кто мешает мне отдыхать? g:\pictures\00296.mts_snapshot_22.09_[2013.05.11_15.39.20].jpg

Лень нехотя встаёт. Увидев детей, меняет тон, говорит приторно-сладким голоском.

Ой, да ко мне гости! Да какие славненькие! Добро пожаловать в мою страну…эээ…Сладких Снов! Оставайтесь у меня, отдыхайте, живите, сколько хотите! Я ведь добрая! (Зевает) Поживёте немножко и не захотите отсюда уходить! И, главное, делать ничего не надо! Да и куда вам торопиться? Да и я свами подремлю, а то всё спишь, спишь – и отдохнуть некогда!

Ведущий. Ребята, я, кажется, догадалась, кто это «добренькая» тётенька! (Громко)Лень!

^ Лень. (Сонно) А?

Ведущий. Околдовать нас хотела!

Лень. (Со злостью) Да, я Лень! И вы теперь все в моей власти! Будете жить в моём болоте, за мной ухаживать – кормить, одевать, обувать. А то я сама ничего делать не привыкла! На этих кочках жить неудобно, как вы думаете?! (Говорит, как будто оправдывается)

Ведущий. Нас много, а ты одна, мы тебя не боимся! Ребята, давайте покажем Лени задорный танец.

Лень. Ну танцуйте, а я посижу, сил наберусь, потом с вами справлюсь!

Дети выходят парами в круг, исполняют танец.g:\pictures\00296.mts_snapshot_24.17_[2013.05.11_15.40.14].jpg
Танец «Весёлый парный танец»

После исполнения дети проходят на свои места.
Лень. Так я тоже танцевать умею, только ленивый танец.

Лень поёт и проводит игру с детьми.
Музыкальная игра «Танцуйте сидя»

Дети, сидя на стульях, выполняют движения по тексту.
Лень. Вот чего мне не хватало в жизни! Движения! Музыки! Всё, начинаю новую жизнь! Трудовую, энергичную, весёлую.

Ведущий. Ну вот и хорошо, что мы помогли тебе измениться. Так мы можем продолжать свой путь?

Лень. Просто так я вас не отпущу. Хочу, чтобы родители ваши помогли почистить болото от двоек и троек, а заодно и вспомнят – какие они оценки получали в школе.

^ Ведущий помогает с атрибутами, Лень проводит игру.
Командная игра «Вот так рыбаки!»

В центре зала на пол кладут два обруча, в них – одинаковое количество разных картонных оценок с магнитами, рядом ставится ведро, приготавливается удочка с магнитом. Лень вызывает две пары – родитель и ребёнок, которые за определённое время должны «поймать» на удочку оценки, которые складывают в ведёрко. Затем все вместе считают – сколько и какие оценки «поймали» та и другая команды. Игру можно повторить 2-3 раза с другими парами.

g:\pictures\00296.mts_snapshot_30.29_[2013.05.11_15.41.30].jpg


Лень. Спасибо, что помогли мне лень свою побороть! И вы не будьте ленивыми. Приходите в гости! До встречи!

Лень прощается, уходит.
Ведущий. Ребята, а мы садимся в Быстролёт и продолжаем свой путь в страну Первоклассию.
Звучит мелодия игры «Быстролёт», дети, стоя возле стульев, выполняют движения. Затем ведущая поворачивает ширму-болото другой стороной – за ширмой стоит домик, забор, везде раскиданы вещи, валяется посуда. Возле дома сидит Неопрятка. Потягивается, встаёт.

Ведущий. Ой, куда же мы попали? И кто там сидит в таком неопрятном виде и держит портфельчик?

Неопрятка. Сорока на хвосте мне весть принесла, что ищут ребята школьную страну, я уж и портфельчик приготовила, с вами пойду в первый класс.

Моё имя – Неопрятка.g:\pictures\00297.mts_snapshot_01.16_[2013.05.11_15.43.44].jpg

Обожаю беспорядки!

Непорядки в поведении (загибает пальцы, считает)

Непорядки в настроении,

И в одежде, и в причёске,

И в шкафу на вашей полке,

А ещё – когда в тетрадке

Всё – сплошные беспорядки.

Ведущий. Наши дети аккуратны,

Бережливы и опрятны.

Среди них нет неопряток,

И во всём у них порядок!

Неопрятка. Ха! Сказать-то всё здесь можно.

Но проверить вас не сложно!

^ В это время дети, танцующие танец «Пых-пых, самовар» выходят из зала, приготавливаются.
Неопрятка. Сколько ребят! Они мне определённо не нравятся. Дайте-ка я на вас внимательно посмотрю. Может быть, среди вас всё-таки есть ребята с грязными руками, чумазыми щеками, немытыми глазами? Вот ты… (разглядывает ребёнка),нет, всё-то у тебя чистенькое. А ну-ка, покажи руки. А ногти? Тоже чистые (с сожалением). У меня сразу что-то начало чесаться в носу. Ой-ой-ой, сейчас я, кажется, чихну!g:\pictures\00297.mts_snapshot_03.39_[2013.05.11_15.44.26].jpg

Неопрятка ходит по залу, изображая, что вот-вот чихнёт, в это время Ведущая предупреждает детей о том, что нужно остерегаться её, а то она чихнёт и заразит всех вирусом неопрятности.
Ведущий. Постой, постой, Неопрятка. Я слышала, что ты не любишь мыть посуду, раскидываешь вещи, любишь быть грязнулей.

Неопрятка. Люблю и очень горжусь этим!

Ведущий. Сейчас ребята исполнят танец чистой посуды, посмотри.

^ Группа детей исполняет танец.
Танец «Пых-пых, самовар»
После исполнения танца дети снимают атрибуты, садятся на свои места. Ведущая хвалит детей.

Неопрятка. Ладно-ладно хвалить своих деточек! Может я и неопрятно одета, зато у меня уже портфельчик к школе имеется!

Ведущий. А что же у тебя в портфеле?

Неопрятка. Конечно, всё, что мне в школе пригодится!

Вот игрушка под названием погремушка,

На уроке не скучай – погремушкой поиграй!
А сюда воды налью – всех вас в школе оболью!
Вот рогатка – чтобы защищаться!
И конфеты – чтобы объедаться!
Ведущий. Да, Неопрятка! Не знаешь ты, что нужно в портфель положить.

Неопрятка. Можно подумать, ваши дети знают.

Ведущий. А мы сейчас проверим.

^ Дети делятся на две команды, ведущая и Неопрятка готовят атрибуты к игре.
Игра «Что положим мы в портфель»

В центре зала, напротив каждой команды, ставятся две магнитные доски. Дети в эстафетном порядке (друг за другом) прикрепляют картинки на доску, затем подсчитывается – какая команда прикрепила больше правильных картинок (картинки предметов, которые нужно положить в портфель).g:\pictures\00297.mts_snapshot_09.24_[2013.05.11_15.47.54].jpg
Ведущий. Наверное, Неопрятка, тебя в школу не пустят. Больно ты грязная.

Неопрятка. (Обиженно)Это я грязная? (Осматривает себя, берёт валявшееся на полу зеркало около домика, рассматривает себя) Да это вовсе и не грязь! Это…это…загар!

Ведущий. Странный какой-то загар – пятнистый.

Неопрятка. А это …аллергия на сладкое!

Ведущий. Что ж, принимается такой ответ. Тем более, что наши ребята тоже любят всякие сладости. Послушайте про это песню.g:\pictures\00297.mts_snapshot_13.37_[2013.05.11_15.49.46].jpg

В зал выходит группа детей, исполняет песню.g:\pictures\00297.mts_snapshot_13.44_[2013.05.11_15.50.03].jpg
Песня «Сладкоежки»

После исполнения песни дети садятся на свои места.

Ведущий. Неопрятка, а сколько у тебя конфет?

Неопрятка. Не знаю, я пока считать не умею.

Ведущий. А наши ребята умеют считать.

^ Включается проектор. Демонстрируются слайды «Математические задачки». Ведущая задаёт - дети решают задачи.
Математические задачи

Три гуся летят над нами,

Три других – за облаками,g:\pictures\00297.mts_snapshot_18.24_[2013.05.11_15.53.19].jpg

Три спустились на ручей.

Сколько было всех гусей? (девять)
Как-то четверо ребят

С горки покатились.

Двое в саночках сидят.

Сколько в снег свалились? (двое)
Два цыплёнка стоят, два в скорлупе сидят,

Два яйца под крылом у наседки лежат.

Сосчитай поскорей: сколько было цыплят

У наседки моей? (шесть)
Три яблока из сада ёжик притащил,

Самое румяное белке подарил.

С радостью подарок получила белка,

Сосчитайте яблоки у ежа в тарелке! (два)
Сидит белка на тележке – раздаёт друзьям орешки:

Мишке толстопятому и заиньке усатому,

Двум лисичкам-сестричкам, воробью, синичке,

Сколько всего друзей? (шесть)

Ведущий. Неопрятка, теперь ты понимаешь, что в школе учатся только те, у кого всё в порядке.

Неопрятка. Ребята, я всё поняла! Я постараюсь навести порядок и в доме и в портфеле и у себя в голове, и тогда в сентябре мы с вами обязательно встретимся в школе, до свидания!

^ Неопрятка прощается с детьми, убегает из зала. Дети, танцующие танец «Танец с саксофонами» идут приготавливаться.

Ведущий. Ребята, уж и не знаю – куда нас Быстролёт помчит на этот раз. А может быть мы с вами слетаем на луну и узнаем – есть ли там страна Первоклассия и подойдёт ли наш ключик к воротам от этой страны?g:\pictures\00297.mts_snapshot_20.03_[2013.05.11_15.54.10].jpg

Ответы детей.

Тогда я превращаю наш Быстролёт в Звездолёт (ведущая меняет атрибуты на зонтике). Приготовились?! Полетели!
Включается проектор. На экране – звёздное небо. Звучит спокойная мелодия «Космическая музыка». Ведущая проходит возле детей, крутит зонтом, дети друг за другом, встав возле стульев, (волной) делают поворот вокруг себя. g:\pictures\00297.mts_snapshot_20.34_[2013.05.11_15.54.28].jpg
Звучит весёлая мелодия, в зал на Луноходе (велосипеде) выезжает Лунтик.

Лунтик. Ой, здравствуйте, ребята! Как неожиданно, что вы попали к нам на луну.

Ведущий. Мы ищем страну Первоклассию, чтобы ребята смогли узнать много нового и интересного.

Лунтик. А у нас на луне танцуют вот такие интересные и смешные танцы.g:\pictures\00297.mts_snapshot_23.34_[2013.05.11_15.56.34].jpg

Группа детей исполняет танец.
Танец «Танец с саксофонами»

После танца дети убирают атрибуты, садятся на свои места.

Ведущий. Лунтик, нам пора возвращаться на землю.

Лунтик. А вы со мной поиграете на прощание?

Ответы детей.

Дети выходят в круг, играют в музыкальную игру.

g:\pictures\00297.mts_snapshot_28.31_[2013.05.11_15.58.06].jpg


Музыкальная игра «Помогатор»

После игры дети садятся на свои места.

Лунтик. До свидания, ребята! Прилетайте к нам на луну ещё.
Лунтик прощается с детьми, садится на свой Луноход, уезжает из зала.

Звучит спокойная мелодия «Космическая музыка». Ведущая проходит возле детей, крутит зонтом, дети друг за другом, встав возле стульев, (волной) делают поворот вокруг себя.
Ведущий. Ребята, пока мы летели на землю, я увидела с высоты ворота в страну Первоклассию. Попробуем открыть их нашим золотым ключом.g:\pictures\00297.mts_snapshot_31.35_[2013.05.11_15.59.30].jpg
Ведущая подходит к воротам, «вставляет ключ в замочную скважину», поворачивает, слышится скрип и затем спокойная нежная мелодия. В зал выходит королева Азбука.
Королева Азбука. Здравствуйте, дорогие ребята! Добро пожаловать в моё царство – в страну Первоклассию. А меня вы узнали? ^ Ответы детей. Правильно, я – королева Азбука. Трудная была у вас дорога, но вы молодцы – одолели все трудности. В школе вы будете читать много интересных книг. Книги вам откроют чудесный мир знаний. А первой вашей книгой будет букварь. Он поможет вам познакомиться со всеми буквами и научит вас составлять из букв слова. Ребята, а кто из вас уже умеет составлять слова?

^ Ответы детей.

Королева Азбука проводит игру.
Игра «Составим слово»

На магнитной доске дети выкладывают слова «дружба» и «школа».

Королева Азбука. Это слово всем знакомо,g:\pictures\00298.mts_snapshot_00.05_[2013.05.11_16.01.07].jpg

С детства каждому из нас.

ДРУЖБА
А теперь составьте слово,

Очень нужное для вас.

Это здание готово

Пригласить вас в первый класс!

ШКОЛА.

Ну а сейчас настало время попрощаться с детским садом, с вашими забавными игрушками, с воспитателями и нянечками. Скоро для вас начнётся новая, интересная взрослая школьная жизнь. И я хочу вам подарить волшебные ключики , которыми вы будете открывать всё самое интересное и необычное в школе.

^ Королева Азбука передаёт ведущей ключики с фотографиями детей.

Королева Азбука. До свидания, ребята, жду вас в школе в сентябре!

Королева Азбука уходит.
Ведущий. Ребята, я слышу чьи-то голоса. К нам в гости малыши идут!

Звучит весёлая мелодия, в зал входят дети младшей группы, выстраиваются в центре зала.

Малыши. Мы пришли сюда сейчас

Проводить вас в первый класс.g:\pictures\00298.mts_snapshot_01.32_[2013.05.11_16.02.11].jpg

Это – раз!
Два – хотим вам пожелать

Всем отличниками стать.

Малыши исполняют танец «Поссорились-помирились», затем выпускники дарят малышам мягкие игрушки.

Выпускник. Просим нас не забывать

И нашими игрушками играть.

^ Под весёлую мелодию малыши выходят из зала.
Ведущий. К нам ещё спешат ребята старшей группы.

Под весёлую мелодию в зал заходит группа детей старшей группы.

Дети. Вы собрались сегодня в школу,

Нам в детский сад ещё ходить.

Но на прощанье вам советы

Хотим на память подарить:

g:\pictures\00298.mts_snapshot_04.57_[2013.05.11_16.04.27].jpg


Утром рано одевайся,

Хорошенько умывайся,

Чтобы в школе не зевать,

Носом в парту не клевать.
Приучай себя к порядку,

Не играй с вещами в прятки,

Каждой книжкой дорожи,

В чистоте портфель держи.
На уроках не хихикай,

Стул туда-сюда не двигай,

Педагога уважай

И соседу не мешай!
Не дерись, не зазнавайся,

В школе всем помочь старайся,

Зря не хмурься, будь смелей

И найдёшь себе друзей.
Вот и все наши советы,

Их мудрей и проще нет.

Вы, друзья, их не забудьте –
Вместе. До свиданья, в добрый путь!

После чтения стихов дети старшей группы под весёлую мелодию выходят из зала.

^ Звучит торжественная мелодия, дети выстраиваются полукругом в центре зала. Читают стихи.

Дети. 1. Наш детский садик, до свиданья,

Пришла пора с тобой расстаться.g:\pictures\00298.mts_snapshot_08.43_[2013.05.11_16.05.20].jpg

И разреши нам на прощанье

В большой любви к тебе признаться.
2.Мы здесь взрослели понемногу,

Учились строить, рисовать.

Умеем петь, шагаем в ногу

И можем книжку прочитать.
3.И мы сейчас от всех ребят

«Спасибо» дружно говорим

Тебе, любимый детский сад

И всем сотрудникам твоим.
4.Сказать особо мы хотим,

Спасибо, воспитатели.

На нас вы столько знаний, сил,

Своей души затратили.
5.Помощник воспитателя

Зря времени не тратила.

Без дела не бывала,

Повсюду успевала.

Спасибо за старание,

За чистоту, внимание.

g:\pictures\00298.mts_snapshot_09.48_[2013.05.11_16.07.37].jpg


6.Что же здесь за педагоги?

Справедливы, но не строги,

Не грубы и не крикливы,

Пунктуальны и учтивы.
7.За то, что вкусно нас кормили,

Спасибо нашим поварам.

Такими крепкими, большими

Без вас не вырасти бы нам.
8.Ещё спасибо доктору:

Вы берегли здоровье нам,

Вы с нами ласковою были

И витаминками кормили.

И благодарность наша

Вам за прививки даже.
9.Методисту - большое «Спасибо!» сказать,

Здоровья и счастья ей пожелать.

Наш детский сад вы украшали.

Игрушки, краски покупали.
10.От всех родителей, ребят

Спасибо дружно скажем

За наш чудесный детский сад

Заведующей нашей.

У Натальи Владимировны нашей

Целый год забот не счесть,

Чтобы Катям, Витям, Машам

Было что и пить, и есть,

Чтоб всего и всем хватило,g:\pictures\00298.mts_snapshot_19.40_[2013.05.11_16.10.30].jpg

Чтобы радостно нам было.

Скажем ей за всё «Спасибо!»
11.Наш милый садик, не скучай,

Расти других ребят.

Ну, и немного вспоминай

Нас, бывших дошколят.

^ Дети берут инструменты, исполняют игру в оркестре.
Песня с игрой на инструментах «К нам гости пришли»

После исполнения песни дети убирают инструменты, садятся на стулья.

g:\pictures\00298.mts_snapshot_21.52_[2013.05.11_16.11.15].jpg


Ведущий. Предоставляем слово заведующему детским садом Наталье Владимировне.
Слово заведующей

Включается проектор. Демонстрация презентации «До свиданья, детский сад!» g:\pictures\00298.mts_snapshot_27.00_[2013.05.11_16.12.29].jpg
Слово родителям
Звучит торжественная мелодия, дети выходят в центр зала, исполняют заключительную песню. Желающие родители поют вместе с детьми.g:\pictures\00299.mts_snapshot_03.35_[2013.05.11_16.17.04].jpg
Песня «Детский сад»

После исполнения песни дети проходят под торжественную мелодию в ворота «В добрый путь», машут рукой на прощание, затем через другие двери возвращаются на свои места.



Схожі:




База даних захищена авторським правом ©lib.exdat.com
При копіюванні матеріалу обов'язкове зазначення активного посилання відкритою для індексації.
звернутися до адміністрації