Поиск по базе сайта:
План методической работы (2013 2014 учебный год) Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад комбинированного вида» №2 п. Хвойная Анализ методической работы за 2012/2013 учебный год icon

План методической работы (2013 2014 учебный год) Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад комбинированного вида» №2 п. Хвойная Анализ методической работы за 2012/2013 учебный год




Скачати 374.3 Kb.
НазваПлан методической работы (2013 2014 учебный год) Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад комбинированного вида» №2 п. Хвойная Анализ методической работы за 2012/2013 учебный год
Дата конвертації19.09.2014
Розмір374.3 Kb.
ТипПлан



СОГЛАСОВАНО:

на педагогическом совете

протокол № 1

от __ августа 2013 года




УТВЕРЖДАЮ:

Заведующая МДОУ №2 п. Хвойная

______________Н.А. Астафьева

___ августа 2013 год



ПЛАН МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ

(2013 – 2014 учебный год)

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад комбинированного вида» №2

п. Хвойная

Анализ методической работы


за 2012/2013 учебный год

МАДОУ № 2 п. Хвойная


^ Работа с кадрами

Методическая работа с кадрами строится с учетом современных требований и на основе личностно-ориентированного подхода и диагностики деятельности педагогов. Успешной реализации намеченных планов работы способствуют разнообразные методические формы работы с кадрами: педсоветы, теоретические и практические семинары, выставки, смотры, творческие отчеты.

В прошедшем 2012-2013 учебном году 1 педагог МАДОУ повысили квалификацию на курсах НИРО.

В прошедшем учебном году 1 педагог получил диплом профессиональной переподготовки по программе «Образовательный менеджмент».

В 2012-2013 учебном году обобщили опыт своей работы:

Якубова Р.М. «Художественное конструирование как средство развития творческих способностей детей старшего дошкольного возраста»

Игнатова И.В. «Проектный метод в воспитательно-образовательном процессе»

^ Участие педагогов в методической работе.

ФИО воспитателя

Выступления на РМО

^ Открытые просмотры на районном уровне

Участие в конкурсах

Публикации

Фёдорова Н.В.







2 место в конкурсе «Готовность групп к началу учебного года»

1 место в конкурсе по благоустройству территории ДОУ

«Сообщество»

Беспалова Е.И.

Экопластика как средство развития творческого потенциала дошкольника.




2 место в конкурсе «Готовность групп к началу учебного года»

«Сообщество»

Игнатова И.В.

Подготовка детей к школе в рамках проектной деятельности; Работа с родителями в процессе реализации проекта.

Проектный метод в воспитательно-образовательном проыессе.




3 место в конкурсе по благоустройству территории ДОУ

Игнатова И.В.

Бараулина Т.Ю.

Организация профилактической оздоровительной работы в группе

Организация утренней гимнастики

Участие в конкурсе по благоустройству территории ДОУ

«Сообщество»

Павлова Е.М.

Формы и методы работы воспитателя по профилактике плоскостопия

Комплекс упражнений по профилактике плоскостопия

3 место в конкурсе «Готовность групп к началу учебного года»

2 место в конкурсе по благоустройству территории ДОУ

«Сообщество», сайт ДОУ

Степанова Е.В.

Формирование временных представлений у детей младшего дошкольного возраста




3 место в конкурсе «Готовность групп к началу учебного года»

2 место в конкурсе по благоустройству территории ДОУ

Областной сборник научных статей, сайт ДОУ

Семянникова С.Г.

Гимнастика пробуждения как одна из форм профилактической работы в ДОУ

Организация гимнастики пробуждения;

НОД по проекту «Транспорт»

1 место в конкурсе «Готовность групп к началу учебного года»;

4 место – «ПРС ДОУ»

Сайт ДОУ

Якубова Р.М.

Художественное конструирование как средство развития творческих способностей детей старшего дошкольного возраста

НОД по проекту «Я иду в школу»

Участие в конкурсе «Готовность групп к началу учебного года»

«Сообщество»

Михайлова Л.А.

Проектная деятельность в музыкальном воспитании дошкольников




Участие в конкурсе «Готовность групп к началу учебного года»

«Сообщество», сайт ДОУ

Зуева Е.И.

Социально-личностной развитие ребёнка 4-5 лет




2 место в конкурсе по благоустройству территории ДОУ

Областной сборник научных статей, «Сообщество», сайт ДОУ

Онохова О.П.

Проектный метод в работе музыкального руководителя




Участие в конкурсе «Готовность групп к началу учебного года»

«Сообщество», сайт ДОУ

Никитина А.А.

Дыхательная гимнастика как один из видов здоровьесберегающих технологий в ДОУ

Организация дыхательной гимнастики в НОД по физической культуре

3 место в конкурсе «Воспитатель года»

Участие в конкурсе по благоустройству территории ДОУ

Областной сборник научных статей, сайт ДОУ


^ Педагогический процесс в 2012 -2013 учебном году осуществлялся согласно годового плана и его основных задач:

- Повышение профессиональной компетентности педагогов ДОУ в вопросах организации планирования и деятельности в соответствии с ФГТ. 

Для решения данной задачи были проведены следующие мероприятия:

  • Смотр-конкурс «Готовность групп к началу нового учебного года»

  • Творческая группа по разработке системы комплексно-тематического планирования.

  • Тематический контроль: «Реализация комплексно – тематического принципа построения ВОП в проектной деятельности»




  • Консультация «Организация образовательной деятельности
    при переходе на ФГТ»

  • Семинар «Построение воспитательно-образовательного процесса в логике интеграции образовательных областей»

  • Открытые просмотры «Организация проектной деятельности во всех возрастных группах»

  • Родительские собрания «Федерально–государственные требования к системе воспитательно – образовательной работы в дошкольном учреждении»

  • Педсовет «Организация образовательной деятельности с детьми в современных условиях реализации ФГТ »

Для решения данной задачи были проведены следующие мероприятия:

- Совершенствовать взаимодействие деятельности дошкольного учреждения и семьи по вопросам воспитания социально компетентного ребёнка.

  • Консультации: «Использование активных методов взаимодействия в работе с семьями воспитанников», «Изучение содержания психолого-педагогической работы по освоению образовательной области «Социализация», «Особенности гендерного воспитания детей дошкольного возраста» (Психолого-педагогическая), «Социализация личности ребёнка-дошкольника на основе взаимодействия семьи и дошкольного образовательного учреждения», «Воспитание у дошкольника гуманных чувств и отношений»

  • Тематический контроль: «Совместная деятельность семьи и дошкольного учреждения, направленная на воспитание социально компетентного ребёнка»

  • Открытый просмотр непосредственно образовательной деятельности во всех возрастных группах («Социализация»)

  • Родительские собрания «Воспитание социально компетентного ребёнка»

  • Педсовет «Совершенствование форм работы ДОУ с семьёй в целях воспитания социально компетентного ребёнка»


- Совершенствовать профессиональное мастерство педагогических кадров, систематизируя работу по организации и руководству игровой деятельностью.

Для решения данной задачи были проведены следующие мероприятия:

  • Консультация «Сюжетно-ролевая игра как основа социального развития ребёнка»

  • Семинары-практикумы «Происхождение и сущность игры», «Эффективные приёмы организации и руководства сюжетно-ролевыми играми детей»

  • Открытый просмотр «Сюжетно-отобразительные и сюжетно- ролевые игры в группах»

  • Составление картотеки сюжетно-ролевых игр

  • Анкетирование родителей «Во что играют наши дети?»

  • Тематический контроль: «Создание условий для организации игровой деятельности дошкольника и руководство ею».

  • Педсовет «Игра как приоритетное условие развития дошкольника»



В 2012-2013 учебном году были проведены консультации, семинары по темам задач годового плана: «Построение воспитательно-образовательного процесса в логике интеграции образовательных областей», «Происхождение и сущность игры», «Эффективные приёмы организации и руководства сюжетно-ролевыми играми детей», педагогические часы, работали творческие группы «Современные аспекты подготовки детей к обучению в школе в условиях детского сада», «Разработка комплексно-тематического планирования на 2012-2013 учебный год».

В 2012-2013 учебном году на базе МАДОУ был организован районный семинар «Организация лечебно-профилактической работы в ДОУ», где педагоги представляли свой опыт работы по здоровьесберегающим технологиям:

  1. Бараулина Т.Ю. «Организация профилактической оздоровительной работы в группе «

  2. Семянникова С.Г. «Гимнастика пробуждения как одна из форм профилактической работы в ДОУ»

  3. Павлова Е.М. «Формы и методы работы воспитателя по профилактике плоскостопия»

  4. Никитина А.А. «Дыхательная гимнастика как один из видов здоровьесберегающих технологий в ДОУ»


В мае прошёл Смотр-конкурс по благоустройству прогулочных площадок «Территория детства». Благодаря усилиям сотрудников ДОУ и родителей стала краше и функциональней территория детского сада. На прогулочные площадках появились новые тематические уголки, оригинальные декоративно – художественные элементы, вновь созданные игровые постройки, были разбиты новые клумбы и высажено множество растений. Каждая прогулочная площадка приобрела совершенно иной вид.
Ключевое место в организации образовательного процесса отводится физкультурно-оздоровительной работе, направленной на сохранение и укрепление физического и психического здоровья детей. Вся физкультурно-оздоровительная работа ведётся с учётом возрастных и индивидуальных особенностей детей.

Занятия проводятся 2-3 раза в неделю: два занятия в физкультурном зале, одно – на воздухе. Продолжительность занятий соответствует требованиям СанПиН. Начиная с первой младшей группы, занятия проводит инструктор по физической культуре.

(2 занятия - в помещениях ДОУ и спортивной школы, 1 – на спортивной площадке детского сада).

В 2012-2013 учебном году в детском саду проводились: дни здоровья «Быстрые и ловкие», «Зов джунглей», «Путешествие в спортландию», «Папа, мама, я - спортивная семья», «Здравиада», «Здоровей-ка»; спортивные развлечения «Зимняя олимпиада- 2013», «Зимние забавы», «Летняя олимпиада-2013», «Летние забавы», «Весёлые старты»; физкультурно-музыкальный праздник к Дню защитника отечества.
В 2012-2013 учебном году педагог Семянникова С.Г. совместно с детьми участвовала во Всероссийском творческом конкурсе «Новогодняя открытка». Одна из воспитанниц стала его лауреатом. Также Семянникова С.Г. и Якубова Р.М. участвовали совместно с детьми в областном конкурсе детских рисунков «Экология глазами детей» и получили благодарность председателя Новгородской областной Думы.
Коррекционная работа организуется в соответствии с «Программой обучения и воспитания детей с фонетико-фонематическим недоразвитием» Т.Б. Филичевой и Г.В. Чиркиной. Используются разработки В.В. Коноваленко и С.В. Коноваленко «Индивидуально-подгрупповая работа по коррекции звукопроизношения», речевой материал для индивидуальной работы с детьми различных авторов.

Перечень коррекционных мероприятий:

  1. Обследование детей

  2. Заполнение речевых карт

  3. Диагностирование детей

  4. Консультирование, индивидуальные беседы с родителями

  5. Консультации для воспитателей

  6. Индивидуальные занятия

В 2012-2013 уч.году логопункт посещали 27 человек. Из них 22 человека – подготовительная группа. Из 22 человек подготовительной группы, посещавших занятия учителя-логопеда, 20 человек выпущены в школу с чистой речью. У 2 детей наблюдается положительная динамика. Дети старшей группы в количестве 5 человек, регулярно посещавшие логопункт, также имеют положительную динамику.
По результатам участия педагогов в научно-методической работе можно выделить некоторые недостатки:

  1. Необходима дальнейшая активизация работы по обобщению педагогического опыта;

  2. Необходимо активизировать работу по организации открытых просмотров образовательной деятельности на уровне района;

  3. Необходимо активизировать работу по участию воспитателей совместно с детьми в различных творческих конкурсах;

  4. Активизировать работу по прохождению курсов повышения квалификации и аттестации педагогических работников.


^ План методической работы ДОУ на 2013-2014 учебный год

Содержание методической работы

Недели месяца

1

2

3

4

Сентябрь




1^ .Работа с кадрами:

- Выбор тем по самообразованию.

- Составление графика, плана работы по аттестации.

- Обследование воспитанников: антропометрия; начальная диагностика уровня достижений воспитанников, уровня освоения образовательных областей.

- Смотр-конкурс «Готовность групп к началу нового учебного года»

- Организация изучения ФЗ «Об образовании в РФ» работниками учреждения

- Организация кружковой работы

- Консультации: «Использование новых игровых технологий в речевой работе с детьми», «Использование опорных схем в речевом развитии дошкольников» (Д/В №10-90г. стр. 17).

- Семинар «Речевые нарушения и причины их возникновения»

- Подача заявок на курсы повышение квалификации.


1

1

1

1

1

2

2

2

2

2

2

3

3

3


4

4

^ 2. Организационно-методические мероприятия:

- Педагогический совет №1 Установочный

- Оформление ширмы: «Характеристика видов речи»

- «Путешествие в мир знаний» (ко дню знаний)

- Организация выставки поделок из природного материала «Чудо с грядки»

- Вечер развлечений посвященных Дню дошкольного работника.

1

1

2

3


4

^ 3. Изучение состояния воспитательно-образовательного процесса:

- Выполнение инструкции по охране жизни и здоровья детей

- Результаты начальной диагностики (диагностические карты, выводы, рекомендации)

- Оформление текущей документации





2

3

4

^ 4.Работа с родителями, с другими образовательными учреждениями:

- Родительские собрания «Возрастные особенности физического и психического развития. Задачи воспитания и обучения детей»

- Индивидуальные беседы, консультации с родителями вновь поступивших детей.

- Задание родителям -оформление портфолио ребёнка.

- Заполнение социального паспорта групп ДОУ

- Утверждение планов работы д/с со школами, библиотекой, музеем, и др. общественными организациями посёлка на новый учебный год.

- Психологическое обследование детей раннего возраста


1

1

1

2

2

2

2

2

3

3

3

3

4

4

4

Октябрь




1^ .Работа с кадрами:

-Составление планов работы воспитателей по самообразованию.

- Помощь воспитателям по подготовке материалов к аттестации.
- Анализ и обобщение материалов диагностики детей

- Консультация «Артикуляционная гимнастика как средство активизации движений органов артикуляционного аппарата»

- Семинар-практикум «Планирование воспитательно-образовательной работы, направленной на предупреждение и преодоление нарушений речи, а также ее развитие у дошкольников».

1

2

2

3

3

4

^ 2. Организационно-методические мероприятия:

- Подготовка к педсовету № 2

- Неделя взаимопосещения по развитию речи.

- Оформление выставки «Готовимся к педсовету»

- Оформление документов по аттестации педагогов подавших заявления.

- « Речевое развитие современного ребенка» (информационный бюллетень)

- Методические рекомендации: «Формирование грамматически правильной речи у детей», «Взаимодействие ДОУ и семьи по речевому развитию детей»

- Праздник «Осенины»

- Неделя здоровья

- Конкурс чтецов среди детей

1

1

1

2

2

2

2

2

3

3

3

4

^ 3.Изучение состояния воспитательно- образовательного процесса:

- Медико-педагогический контроль

- Уровень подготовки и проведения групповых родительских собраний

- Оформление агитационного наглядного материала в информационных центрах для родителей по формированию у дошкольников связной речи

- Контроль за посещаемостью воспитанников детского сада

- Планирование воспитательно-образовательной работы

1

1

2

2

2

3

3

4

^ 3.Работа с родителями, с другими образовательными учреждениями:

- Групповые родительские собрания:

«Взаимодействие с родителями по звуковой культуре речи»

«Система работы с детьми, имеющими нарушения в речи на логопункте ДОУ», «Речевая готовность ребенка к школе»
- Экскурсия в школу

- Посещение детской библиотеки

- Посещение краеведческого музея

1

2

2

3

3

4

4

Ноябрь




^ 1. Работа с кадрами:

- Работа воспитателей по самообразованию

- Консультации : «Система работы по профилактики детского дорожно – транспортного травматизма», Руководство театрализованными играми
- Семинар «Активизация инициативной связной речи дошкольников посредством литературных произведений»


1

1

2

2

3

3

4

^ 2. Организационно-методические мероприятия:

- Открытые просмотры: Непосредственно образовательная деятельность – образовательная область «Коммуникация», Коррекции речевых нарушений(логопед)

- Разработка положения смотра- конкурса « Дидактические игры по развитию речи в группе»

-«День матери»

- Неделя игры и игрушки

1


2

3


4

^ 3. Изучение состояния воспитательно-образовательного процесса:

- Результативность адаптационного периода детей раннего и младшего дошкольного возраста.

- Взаимодействие воспитателей и специалистов по вопросам развития речи детей.

- Тематический контроль: «Состояние работы по речевому развитию детей в ДОУ (связная речь, звуковая культура речи) ».




2


3

4

4

^ 4.Работа с родителями, с другими образовательными учреждениями:

- Заседание родительского комитета. Выставка рисунков ко Дню матери «Рисуем маму вместе с папой»

- Консультации логопеда по запросам родителей.

- Взаимопосещение воспитателей и учителей (знакомство с процессом обучения)

- Семинар «Преемственность в работе с детьми на этапе детский сад - начальная школа».

1

1

2

3

3

3

4

4

Декабрь




^ 1.Работа с кадрами:

- Обсуждение сценариев новогодних праздников и организация работы по их подготовке и проведению.

- Техника безопасности при проведении новогодних ёлок. О новогодних подарках и празднике для сотрудников.

- Работа по оформлению ДОУ к Новому году.

-Анализ блока «Здоровье» (заболеваемость, посещаемость, закаливание); Физкультурно-оздоровительная работа

- Консультация: «Решение комплекса взаимосвязанных задач с использованием театрализованной деятельности в системе работы с детьми»

- Семинар-практикум «Театральный ринг» Цель: систематизация знаний педагогов по организации театральной деятельности детей дошкольного возраста.



1

1

2

2

3

3

4

^ 2. Организационно-методические мероприятия:

- Подготовка к педсовету № 3

- Открытые просмотры новогодних праздников во всех возрастных группах

-Обновление оснащения по театрализованной деятельности.

- Методические рекомендации «Содержание работы по организации театрализованной деятельности с дошкольниками на разных возрастных этапах»

- Досуг «В гости к Зимушке» старшие –подготовительные группы

- Выставка детских работ «Зимушка хрустальная»

^ 3. Изучение состояния воспитательно-образовательного процесса:

- Санитарное содержание групповых помещений

- Ведение групповой документации

- Подготовка, проведение и эффективность утренней гимнастики и упражнений после дневного сна

- Изобразительная деятельность в ДОУ (старшая и подготовительная группы)

1

1

1

1

1

1

2

2

2

2




3


4

^ 4.Работа с родителями, с другими образовательными учреждениями:

-Участие родителей в подготовке и проведении новогодних праздников. Организация и приобретение новогодних подарков.

- Консультация «Профилактика заболеваний в осенний и весенний периоды»

- Привлечение родителей к зимним постройкам на участках.

-Посещение детской библиотеки

- Игровая экскурсия (краеведческий музей)

- Проведение общего родительского собрания на тему: «Подготовка детей к школе»

1

2

2

2

2

3

3

4

Январь




^ 1.Работа с кадрами:

- Инструктаж «Об охране жизни и здоровья в зимний период – лёд, сосульки».

- Обсуждение новинок педагогической литературы.

- Консультации для аттестующихся педагогов

- Консультация «Организация самостоятельной театрализованной деятельности и развитие творческой активности дошкольников»




2

2

3




^ 2. Организационно-методические мероприятия:

- Педсовет №3 «Театрализованная деятельность в детском саду»

-Открытые просмотры «Игровые постановки с элементами театрализации, спектакли»

- Разработка положения о смотре-конкурсе театральных уголков

- Русский народный праздник «Коляда»

- Олимпиада дошкольников «Я готов учиться в школе!»





2

2

3

3

4

^ 3. Изучение состояния воспитательно-образовательного процесса:

-Тематический контроль: «Организация театрализованной деятельности в детском саду»

-Формирование у детей младших групп навыков самообслуживания







3

4

^ 4.Работа с родителями, с другими образовательными учреждениями:

- Общее родительское собрание. Групповые родительские собрания по плану.

- Совместная деятельность с родителями «Кормушка на окне».

- Консультация логопеда для родителей «Использование стихов в логопедической работе с детьми, имеющими нарушения в речи»

- Проведение в группах дошкольного отделения анкетирования среди родителей на тему «Значение театрализованной игры в полноценном развитии ребенка»

-«Рождественская звезда» (игровая программа в краеведческом музее)

- Игровая программа в детской библиотеке




2

2

3

3

3

4

Февраль




^ 1.Работа с кадрами:

- Обсуждение сценариев праздников «23 февраля» и «8 марта» и оформление помещений ДОУ к праздникам.

- Профилактик гриппа в ДОУ в период эпидемического неблагополучия.

- Работа воспитателей по темам самообразования.

- Консультация «Дидактические и коммуникативные игры в формировании правовой культуры детей»

- Семинар-практикум «Как организовать познавательную деятельность детей».


1

1

2

2


3


4

^ 2. Организационно-методические мероприятия:

- Подготовка к педсовету № 4

- Мастер-класс «Формирование ценностей ЗОЖ детей» на основе программы Р.Б.Стеркиной «Основы безопасности жизнедеятельности детей дошкольного возраста»

- Разработка положения по смотру – конкурсу «Лучший огород на окне»

- «День защитника Отечества».

- Масленица


1

1

2

2


3


4

^ 3. Изучение состояния воспитательно-образовательного процесса:

- Организация педагогами ДОУ развлечений для детей дошкольного возраста

- Медико – педагогический контроль.

- Этикет за столом

- Содержание игровых зон в группах

1

2

3

4

4

^ 4.Работа с родителями, с другими образовательными учреждениями:

- Подготовка рекомендаций (памяток) для родителей «Готов ли ваш ребенок к поступлению в школу»

- Выставка рисунков «Наши замечательные папы».

- Театрализованная деятельность школьников для малышей.

- Мотивационная готовность воспитанников подготовительной группы к школе.


1

1




3

4

Март




^ 1.Работа с кадрами:

- Празднование Международного женского дня.

- Санитарное состояние групп – взаимопроверка
- Подведение итогов конкурса «Лучший огород на окне»

-Консультации: «Эмоциональное и познавательное развитие детей раннего возраста», «Условия оптимизации развития познавательной активности детей»




2

2

3

4

^ 2. Организационно-методические мероприятия:

- Педсовет № 4. «Детское экспериментирование – как основа познавательно -исследовательской деятельности детей дошкольного возраста»

- Открытые показы по реализации области «Познание» по теме «Детское экспериментирование»

- Методические рекомендации «Содержание работы по организации опытно-экспериментальной деятельности с дошкольниками на разных возрастных этапах»

- Оформление выставки «Готовимся к педсовету»

- Утренники, посвященные 8 Марта «Праздник мам»

- Выставка «У мамы руки золотые»


1

1

1


2

2

3

4

^ 3. Изучение состояния воспитательно-образовательного процесса:

- Тематический контроль «Эффективность воспитательно-образовательной работы по организации познавательно-исследовательской деятельности в ДОУ»

- Сформированность у детей навыков самообслуживания – старший дошкольный возраст

- Организация кружковой работы

1


2

3




^ 4.Работа с родителями, с другими образовательными учреждениями:

- Анкетирование родителей.

«Удовлетворённость работой ДОУ. Запросы родителей на следующий год».

- Фотовыставка «Вот какие наши мамы»

- Посещение кинотеатра «Заря»

- Семинар-практикум «Психологическая готовность ребенка к школе


1

2

3

4

Апрель




^ 1.Работа с кадрами:

- Отчеты воспитателей по самообразованию
- Анкетирование воспитателей по итогам методической работы в течение учебного года.

- Оформление материалов педагогов по обобщению педагогического опыта и размещение на сайте учреждения.

- Экологические субботники по уборке территории, посадка рассады для цветников

- Анализ эффективности физкультурно-оздоровительной работы

- Консультация «Кишечная инфекция»

- Что мешает нашим детям быть самостоятельными. Агрессивный малыш. Почему?» Психолого-педагогическая беседа

1

1


2

3

3

4

4

^ 2. Организационно-методические мероприятия:

- Подготовка к педсовету № 5.

- Подготовительная группа. Реализация итогового проекта.

- Составление карт педагогического мастерства

- Развлечение для детей «День Космонавтики».

- «Мама, папа и я – спортивная семья»

- «День смеха» (воспитатели старших групп, муз.рук)

1

1

2

2

3

3




^ 3. Изучение состояния воспитательно-образовательного процесса:

- Комплексная проверка «Готовность воспитанников подготовительных групп к школьному обучению»

- Деятельность детей в течение дня (в соответствии с планом работы)

1

2

3




^ 4.Работа с родителями, с другими образовательными учреждениями:

- Подготовка и участие родителей развлечении

«Мама, папа и я – спортивная семья»

- Проведение итоговых собраний «Вот и стали мы на год взрослее».

- «О правильных наказаниях» Папка-передвижка

- Тематическая выставка рисунков «Дорога в космос», посвященная Дню космонавтики (совместная работа детей и родителей)

- Родительское собрание с участием учителей начальных классов

- Экскурсия (краеведческий музей)

1

1


2


3

4

4

Май













^ 1.Работа с кадрами:

- Подготовка всех специалистов к отчетам по выполнению программы за год.

- Поощрение сотрудников по итогам года

- Инструктаж «Охрана жизни и здоровья детей в теплый период».

- Подготовка к летней оздоровительной работе в д/ саду.

- Переход на летний режим работы.

- Помощь в анализе результатов итоговой диагностики, деятельности педагогов за учебный год

- Консультации: «Соблюдение санэпидрежима в летний период», «Оздоровительная работа в летний период»

1

1

2

3

3

4

4

4

4

4

^ 2. Организационно-методические мероприятия:

- Педсовет № 5

- Создание картотеки проектов

- «Выпускной бал».

- Досуг «День Победы».

- «День Семьи».

1

1

2

2

2

4

4

^ 3. Изучение состояния воспитательно-образовательного процесса:

- Подготовка к летней оздоровительной работе
- Медико – педагогический контроль
- Анализ выполнения образовательной программы

- Организация прогулок

1

2

2

3

3

4

^ 4.Работа с родителями, с другими образовательными учреждениями:

- Совместное озеленение территории ДОУ
- «Игровые упражнения, развивающие мелкую моторику ребенка» консультация логопеда

- Совместный праздник с учителями «Прощание с детским садом» Торжественное вручение пригласительных открыток будущим ученикам    

- Встреча с первоклассниками (бывшими воспитанниками ДОУ)


1

1

2


3

4


^ План контроля за учебно-воспитательным процессом

Срок

Тип и тема контроля

Ежеквартально

(сентябрь, декабрь, февраль, май)

Изучение состояния документации в группах

еженедельно

Проверка календарных планов

в течение года


Организация работы по оснащению предметно-развивающей среды групп и площадок

Организацией двигательной активности детей в течение дня

Соблюдение сан.эпид режима и режима дня

сентябрь

Выполнение инструкции по охране жизни и здоровья детей

Результаты начальной диагностики (диагностические карты, выводы, рекомендации)

октябрь

-Медико-педагогический контроль

-Уровень подготовки и проведения групповых родительских собраний

-Оформление агитационного наглядного материала в информационных центрах для родителей по формированию у дошкольников связной речи

-Контроль за посещаемостью воспитанников детского сада


ноябрь

Результативность адаптационного периода детей раннего и младшего дошкольного возраста.

Взаимодействие воспитателей и специалистов по вопросам развития речи детей.

Тематический контроль: «Состояние работы по речевому

развитию детей в ДОУ (связная речь, звуковая культура речи) ».

декабрь

Система работы с детьми в преддверии праздника Новогодней ёлки

- Санитарное содержание групповых помещений

- Ведение групповой документации

- Подготовка, проведение и эффективность утренней гимнастики и упражнений после дневного сна

- Изобразительная деятельность в ДОУ (старшая и подготовительная группы)


январь

-Тематический контроль: «Организация театрализованной деятельности в детском саду»

-Формирование у детей младших групп навыков самообслуживания

февраль

- Организация педагогами ДОУ развлечений для детей дошкольного возраста

- Медико – педагогический контроль.

- Этикет за столом

- Содержание игровых зон в группах

март

- Тематический контроль «Эффективность воспитательно-образовательной работы по организации познавательно-исследовательской деятельности в ДОУ»

- Сформированность у детей навыков самообслуживания – старший дошкольный возраст

- Организация кружковой работы

апрель

- Комплексная проверка «Готовность воспитанников подготовительных групп к школьному обучению»

- Деятельность детей в течение дня (в соответствии с планом работы)

май

- Подготовка к летней оздоровительной работе
- Медико – педагогический контроль
- Анализ выполнения образовательной программы

- Организация прогулок

^ План проведения заседаний педагогического совета

Вид деятельности

Ответственный

Отметки о выполнении

1

2

3

Сентябрь

Педагогический совет № 1 (установочный)

  1. Утверждение годового плана на 2013-2014 учебный год

  2. Утверждение графиков использования физкультурного и музыкального зала.

  3. Утверждение программ дополнительного образования детей

  4. Анализ летней оздоровительной работы.

  5. Планирование воспитательно – образовательной работы в ДОУ.

  6. Планирование работы творческих групп.

  7. Решение педагогического совета




Игнатова И.В.




Ноябрь

Педсовет № 2 «Речевое развитие дошкольников: проблемы, пути решения».

1. Презентация опыта работы по речевому развитию детей.

2. Аукцион педагогических идей.

3. Анализ анкет по выявлению уровня готовности воспитателей к речевому развитию дошкольников. 4.Результаты тематической проверки по развитию речи детей.

5. Результаты диагностики детей по речевому развитию.

6. Решение педагогического совета


Игнатова И.В.




Январь

^ Педсовет №3 «Театрализованная деятельность в детском саду»

Цель: Определить эффективность воспитательно – образовательной работы в ДОУ по театрализованной деятельности. Обобщить и систематизировать знания педагогов о театрализованных играх в детском саду.

1.Выступление руководителя ДОУ к участникам педсовета. Итоги выполнения решения предыдущего педсовета.

2.Справка по итогам тематической проверки

3.  Презентации опыта работы воспитателей

4.  Практическая часть педсовета. Деловая игра.

 5. Решение педсовета

Игнатова И.В.





1

2

3

Март

^ Педсовет № 4. «Детское экспериментирование – как основа познавательно -исследовательской деятельности детей дошкольного возраста»

Цель: выяснить состояние работы по развитию естественнонаучных представлений у детей, создание условий для экспериментальной деятельности.

1. Вступительное слово о значении экспериментирования в развитии ребенка.

2. Результаты тематической проверки «Эффективность воспитательно-образовательной работы по организации познавательно-исследовательской деятельности в ДОУ»

3. Деловая игра а)Теоретическая часть б)Практическая часть

4. Разработка решения педсовета

Май

Педсовет № 5

1. Итоги работы за год.

2.Анализ выполнения программы за 2013-2014 уч.год.

3. Динамика физического развития детей, анализ заболеваемости и посещаемости

4.Отчеты воспитателей и специалистов по выполнению программы.

5. Анализ работы кружков дополнительного образования

6.Обсуждение проекта годового плана на 2014-2015 уч.год (годовые задачи).

7. Летняя оздоровительная работа.

8. Проект решения педагогического совета, его утверждение, дополнения.


Игнатова И.В.






Схожі:




База даних захищена авторським правом ©lib.exdat.com
При копіюванні матеріалу обов'язкове зазначення активного посилання відкритою для індексації.
звернутися до адміністрації