Поиск по базе сайта:
Конспект образовательной деятельности во второй младшей группе по образовательной области «Здоровье» на тему icon

Конспект образовательной деятельности во второй младшей группе по образовательной области «Здоровье» на тему




Скачати 66.37 Kb.
НазваКонспект образовательной деятельности во второй младшей группе по образовательной области «Здоровье» на тему
Дата конвертації20.12.2012
Розмір66.37 Kb.
ТипКонспект

Скалепова Елена Николаевна

Воспитатель

Вторая категория

МБДОУ Детский сад № 178

Конспект образовательной деятельности

во второй младшей группе

по образовательной области «Здоровье» на тему

«Цветок здоровья»


Программное содержание:

  1. Развивать интерес к правилам здоровьесберегающего поведения.

  2. Обогащать словарь детей за счет расширения представлений о здоровом образе жизни: полезный, вредный, микробы, витамины, здоровье, физкультура.

  3. Стимулировать детские высказывания.

  4. Обогащать представления детей о процессах умывания и основных действиях, сопровождающих их.

  5. Развивать умения детей выполнять основные виды движений.

  6. Воспитывать умение сопереживать героям; выражать готовность помогать тем, кто попал в беду.

  7. Поддерживать стремление к самостоятельности.

  8. Воспитывать наблюдательность, любознательность, доброжелательность.

^ Методы и приёмы:

Игровые - внесение игрового персонажа, сюрпризные моменты, воображаемая ситуация, игры.

Наглядные – игрушки: медведь, цветок; схемы, иллюстрации, карточки.

Практические - составление алгоритма, комплексы упражнений, поисковая деятельность.

Словесные - рассказ воспитателя, вопросы, художественное слово.

Материалы:

Цветок здоровья с микробами; алгоритм «Мытье рук»; карточки с полезными и вредными продуктами; иллюстрации с овощами и фруктами; «ковер – самолет» из бумаги; игрушка Вини – Пуха; две корзинки; магнитофон.

^ Предварительная работа:

Рассматривание иллюстраций по теме; чтение произведений К. Чуковского «Мойдодыр», А. Барто «Девочка чумазая»; практическое упражнение «Умываем куклу Катю», «Научи котенка умываться»; рассказывание о полезных и вредных продуктах, наблюдение.

^ Ход

Дети входят в группу и встают возле воспитателя (воспитатель держит игрушку Винни – Пух)

Воспитатель: Ребята, к нам сегодня пришел Вини – Пух и рассказал мне, что у него заболел друг Пятачок. Он простыл, кашляет и чихает. Умный кролик подарил им цветок здоровья, но он не помогает, так как на него напали микробы (воспитатель показывает цветок). Как победить микробы они не знают. Вини – Пух просит нас помочь освободить цветок от микробов. Поможем?

^ Дети: Да.

Воспитатель: Мы расскажем Вини - Пуху, что нужно делать, чтобы быть здоровым и не болеть. И если мы правильно выполним задания, то микробы исчезнут, и цветок здоровья поможет Пяточку поправиться.

Сейчас мы очутимся с вами в стране здоровья. А поможет нам в этом «ковер – самолет». Но он не простой, а волшебный и поэтому заправлять его будем не бензином, а полезными продуктами.

^ Игра «Полезные продукты»

(На «ковре – самолете», сделанного из бумаги, нарисованы окошечки, в которые дети должны разместить карточки с полезными продуктами. Дети, из всех предложенных продуктов выбирают полезные, располагают их в пустые окошечки).

Воспитатель: Ребята, давайте посмотрим, что у вас получилось (дети называют продукты).

Воспитатель подводит итог:

«Вот полезные продукты –

Рыба, овощи и фрукты.

Молоко и мясо съем.

Думаю, понятно всем:

Полноценная еда…

Для здоровья всем нужна.

Воспитатель: Да, ребята, чтобы быть здоровым, надо правильно питаться. Посмотрите на цветок, микробов стало меньше. Наш «ковер – самолет» готов, полетели.

^ Динамическая пауза «Самолет»

Вот стоит наш самолет,

Смелый у него пилот. (ходьба на месте)

Он заводит мотор,

Др – др – др,

Др – др – др. (вращательные движения руками)

Разогнался самолет,

Др – др – др,

Др – др – др. (вращательные движения руками)

Шасси убрали,

Полетели сами. (руки в стороны, наклоны вбок)

Вот и лес, мы тут

Приготовим парашют.

Приготовились, прыжок - (прыжки на месте)

Мы летим с тобой, дружок.

Над лесами, над полями,

А потом вернемся к маме. (приседания, руки в сторону)


Воспитатель читает загадку:

Кто из вас, ребята, знает,

Что закалке помогает

И полезно нам всегда?

^ Дети: Солнце, воздух и вода!

Воспитатель: Правильно. Мы попали на солнечную поляну, где можно отдохнуть (дети садятся на стульчики).

Воспитатель: Чтобы не болеть, надо много гулять на свежем воздухе, греться на солнышке, делать зарядку, умываться холодной водой… Отгадайте загадку:

«Меня пьют, меня льют,

Всем нужна я, кто я такая?

^ Дети: Вода.

Воспитатель: Зачем нужна вода?

Дети: Пить, умываться, готовить еду…

Воспитатель: Да, вода – это настоящий друг. Она помогает бороться с микробами, которых очень много на грязных руках. Когда нужно мыть руки?

^ Дети: После туалета, после прогулки, перед едой, если испачкались…

Воспитатель: Вода берет себе в помощники мыло. Давайте вспомним, как правильно мыть руки.

^ Составление алгоритма «Мытье рук»

(последовательно выставляются карточки, дети проговаривают каждое действие)

- включить кран

- намочить руки

- намылить руки мылом

- тщательно растереть мыло

- смыть мыло водой

- стряхнуть воду с рук

- выключить кран

- насухо вытереть руки полотенцем

Воспитатель: Мы сделали все правильно, посмотрите на цветок, микробов стало еще меньше.

Воспитатель: Ребята, что нужно еще делать, чтобы быть здоровым, сильным?

^ Дети: Заниматься физкультурой

Воспитатель: Туча прячется за лес,

Смотрит солнышко с небес.

И такое чистое,

Доброе, лучистое.

Ребята, Винни – Пух предлагает нам поиграть.

Воспитатель: Все собрались? Все здоровы?

Бегать и играть готовы?

Ну, тогда не ленись,

На зарядку становись!

Раз, два, три мы закружились

В медвежат мы превратились.

Сейчас медвежатки сделают зарядку.

^ Комплекс упражнений без предметов.

Потягивание:

Утром мишенька проснулся…

Мишка к солнцу потянулся.

Вот так, вот так,

Мишка к солнцу потянулся.

Повороты:

Медвежата в чаще жили

Головой своей крутили.

Вот так, вот так,

Головой своей крутили.

Наклоны:

Медвежата мед искали,

Дружно дерево качали.

Вот так, вот так,

Дружно дерево качали.

Приседание:

Вперевалочку ходили,

Из речки воду пили.

Вот так, вот так,

Из речки воду пили.

Прыжки:

Мишкам весело играть.

Мишкам хочется скакать.

Раз, два, раз, два,

Вот и кончилась игра.

Раз, два, три – мы закружились…

И в ребяток превратились.

Вдох и выдох для порядка.

Воспитатель: После зарядки мы стали сильными, крепкими, а микробы, посмотрите, опять исчезли с цветка. Ребята, Винни – Пух просил нас для Пятачка собрать корзинки с витаминами, давайте поможем ему.

^ Игра «Витаминная корзинка»

(на столе разложены овощи и фрукты, дети должны разобрать по корзинкам отдельно овощи и фрукты).

Воспитатель: Да не только физкультура и спорт укрепляют наши силы, но и витамины, которых больше всего в овощах и фруктах. Посмотрите, микробы снова пропадают с цветка.

А нам пора возвращаться из страны здоровья. И поедем мы на автобусе (дети садятся на стульчики).

Музыкальная минусовка «Автобус»

1. Вот мы в автобусе сидим, и сидим, и сидим

2. И из окошечка глядим – все глядим.

3. Глядим назад, глядим вперед – вот так вот, вот так вот.

4. Ну что ж автобус не везет, не везет?

5. Колеса закружились – вот так вот, вот так вот.

Вперед мы покатились – вот так вот!

6. А щетки по стеклу шуршат – вжик, вжик, вжик, вжик, вжик, вжик.

Все капельки смести хотят –вжик, вжик, вжик!

7. И мы не просто так сидим – би, би, би, би, би, би.

Мы громко – громко все гудим – би, би, би!

8. Пускай, автобус нас трясет – вот так вот, вот так вот,

Мы едем – едем все вперед – вот так вот!

9. Мы громко – громко все гудим – би, би, би!

Воспитатель: Ребята, с каким хорошим и веселым настроением мы ехали. Улыбайся каждый день – чтоб не зря был прожит день. Ведь когда улыбаешься, настроение улучшается, а хорошее настроение – это путь к здоровью. Посмотрите на цветок, все микробы исчезли. Значит Винни – Пух может отнести его своему другу и Пятачок сможет поправиться.

Воспитатель: Понравилось наше путешествие по стране здоровья?

Вспомните, что нужно делать, чтобы быть здоровым?

Дети: правильно питаться, закаляться, заниматься физкультурой, кушать витамины, веселиться и играть.

Воспитатель: Если мы будем об этом помнить, то будем всегда здоровыми, и не будем болеть.


Будьте все здоровы!



Схожі:




База даних захищена авторським правом ©lib.exdat.com
При копіюванні матеріалу обов'язкове зазначення активного посилання відкритою для індексації.
звернутися до адміністрації