Поиск по базе сайта:
Физиологическом icon

Физиологическом




Скачати 27.69 Kb.
НазваФизиологическом
Дата конвертації04.12.2013
Розмір27.69 Kb.
ТипДокументи

Первые месяцы в садике

Ребенок привыкает к посещению детского сада в течении одного – двух месяцев. Поэтому, если вы планируете отвести ребенка в садик в сентябре, выход на работу надо планировать не раньше октября-ноября.

Любая адаптация обычно идет на двух уровнях – на физиологическом и психологическом.

На физиологическом уровне малышу надо привыкнуть:

- к новому режиму – определенному, заданному ритму жизни, новым нагрузкам ( необходимости сидеть, слушать и выполнять команды);

- необходимости самоограничений;

-невозможности уединения (постоянно приходится быть на виду);

-новой пище, новым помещениям, освещенности, запахам.

^ На психологическом уровне малышу предстоит привыкнуть:

- к отсутствию значимого взрослого (мамы, папы…);

- необходимости отстаивать свое личное пространство.

^ Физиологическая адаптация будет зависеть от общего физического состояния ребенка (здоровья, иммунитета), а так же от образа жизни, предпочтений в питании.

Малыши очень хорошо чувствуют эмоциональное состояние близких для них взрослых. Ваше спокойствие, уверенность говорят малышу, что все в порядке и можно смело отправляться в группу. И наоборот – ваша тревога передается ребенку, да же если реальной причины для нее нет.

Первое время, около месяца, стоит оставлять ребенка только до обеда. После прогулки он может вернуться вместе с детьми в группу, пообедать и потом вы его забираете. Если ребенок сам выразит желание остаться в группе и спать вместе с остальными детьми, то оставляйте его. Если малыш еще не готов оставаться – не торопите события. Лучше немножко подождать и не травмировать психику, чем поспешить и получить проблему.

Некоторые родители ошибочно полагают, что если ребенок сходил 2-3 дня в группу нормально, то его можно оставлять на весь день. Это не так. Первая неделя – это знакомство с новым, настоящая адаптация начинается со второй недели, когда малыш понимает, что сюда ему придется ходить каждый день.

Дети в саду, особенно первые дни, очень скучают по дому, по родным .Постарайтесь пораньше забирать ребенка из детского сада. Если есть возможность, устраивайте иногда незапланированный выходной или даже небольшие каникулы.

Когда забираете ребенка из садика, не устраивайте ему допрос – что ел, как себя вел, слушался ли воспитателя и т.п. Спросите, как прошел день, что было интересного, что узнал нового, как поживают его друзья. Прочтите на стенде для родителей, какие были занятия и, задавая наводящие вопросы, поинтересуйтесь, что дети рисовали, читали, пели. Но это не должно превращаться в допрос-отчет. Вопросы должны быть простыми. Малышу трудно в этом возрасте рассказать, какое было занятие и чем они занимались. Поэтому можете поиграть в игру: давай я угадаю, что вы делали сегодня в саду. Вы говорите, а ребенок соглашается или нет.

^ Искренне радуйтесь успехам ребенка. Хвалите работы и другие поделки, да же если вам кажется, что они не очень удались. Ищите как можно больше плюсов.

Признаки успешной адаптации ребенка к детскому саду:

-нормальный сон. Засыпает как обычно, по ночам не просыпается, не плачет, не разговаривает во сне;

-хороший аппетит;

-нормальное поведение. Дома ведет себя обычно-не цепляется за маму, не бегает, не капризничает и т.п.;

-нормальное настроение. Легко просыпается утром;

-желание идти в детский сад.

Признаки дезадаптации малыша:

- нарушение сна. Плохо засыпает, часто просыпается по ночам, разговаривает во сне, много ворочается, чаще встает по ночам на горшок или начинает писаться в кровати;

- нарушение аппетита. Отказывается от еды, ест мало, жалуется на боли в животе;

- появляется вялость, капризность;

-появление агрессивности, часто меняется настроение;

- ребенок стал чаще болеть.

Факторы, мешающие адаптации малыша к условиям детского сада:

- слишком сильная зависимость ребенка от мамы;

-чрезмерная тревожность родителей;

-нежелание взрослых давать большую самостоятельность малышу;

-воспитание ребенка в духе вседозволенности;

- неврологическая симптоматика у ребенка;

- болезненность малыша;

-отсутствие в доме адекватного малышу режима дня.

Постарайтесь, что бы начало посещения ребенком детского сада не совпадало с переездом на новую квартиру, рождением второго малыша в семье и т.п.



Схожі:




База даних захищена авторським правом ©lib.exdat.com
При копіюванні матеріалу обов'язкове зазначення активного посилання відкритою для індексації.
звернутися до адміністрації