Министерство образования и науки российской федерации национальный исследовательский томский государственный университет исторический факультет

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ТОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Исторический факультет Утверждаю: Ректор «_____»__________2011г.Номер внутривузовской регистрации____________ Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки: 030600 – История ФГОС ВПО утвержден приказом Минобрнауки России от 16.12.2009 г. № 732 Профили подготовки: «Всеобщая история»; «История России» Квалификация (степень) выпускника: Бакалавр Нормативный срок освоения программы 4 года Форма обучения - очная. Томск, 2011 1. Общие положения Основная образовательная программа бакалавриата, реализуемая в Томском государственном университете по направлению подготовки 030600 «История» и профилям подготовки «История России» и «Всеобщая история» представляет собой систему документов. Она разработана и утверждена в ТГУ с учетом требований рынка труда на основе Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования (ФГОС ВПО)по направлению «История», утвержденного приказом Минобрнауки России №732 от 16.02.2009, а также с учетом рекомендованной примерной образовательной программы. ООП регламентирует цели, ожидаемые результаты, содер­жание, условия и технологии реализации образовательного про­цесса, оценку качества подготовки выпускника по данному на­правлению подготовки и включает в себя: учебный план, рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) и другие материалы, обеспечивающие качество подготовки обучающихся, а также программы учебной и производственной практики, календарный учебный график и методические материалы, обеспечивающие реализацию соответствующей образовательной технологии. ^ Нормативные документы для разработки ООП бакалавриата по направлению подготовки 030600 «История» Нормативную правовую базу разработки ООП бакалавриата составляют: •Федеральные законы Российской Федерации: «Об образовании» (от 10 июля 1992 г. №3266-1) и «О высшем и послевузовском профессиональном образовании» (от 22 августа 1996 г. №125-ФЗ); •Типовое положение об образовательном учреждении высшего профессионального образования (высшем учебном заве­дении), утвержденное постановлением Правительства Российской Федерации от 14 февраля 2008 г. №71 (Типовое положение о вузе); •Федеральный государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования (бакалавриат) по направлению подготовки «История», утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от «16» февраля 2009г. №732 ; •Нормативно-методические документы Минобрнауки России; •Примерная основная образовательная программа (ПрООП ВПО) по направлению «История», утвержденная приказом Минобрнауки России №337 от 17.09.2009(носит рекомендательный характер); •Устав Национального исследовательского Томского государственного университета, принятый на конференции работников университета 26.01.2011. Общая характеристика вузовской основной образовательной программы высшего профессионального образования (бакалавриат) Цель (миссия) ООП бакалавриата: ООП бакалавриата имеет своей целью развитие у студентов личностных качеств, а также формирование общекультурных (универсальных) и профессиональных компетенций в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению «История». Срок освоения ООП бакалавриата – 4 года. Трудоемкость ООП бакалавриата – 240 з. е. за весь период обучения. ^ Требования к абитуриенту Абитуриент должен иметь документ государственного образца о среднем (полном) общем образовании или среднем профессиональном образовании. ^ 2. Характеристика профессиональной деятельности выпускника ООП бакалавриата по направлению «История» 2.1.Область профессиональной деятельности бакалавров включает: работу в высших учебных заведениях, образовательных учреждениях среднего профессионального образования, архивах, музеях, в экспертно- аналитических центрах, общественных и государственных организациях информационно-аналитического профиля, в средствах массовой информации (включая электронные), органах государственного управления и местного самоуправления, в туристическо-экскурсионных организациях. 2.2.Объектами профессиональной деятельности бакалавров являются: исторические процессы и явления в их социокультурных, политических, экономических измерениях и их отражение в исторических источниках. 2.3.Бакалавр по направлению подготовки 030600 «История» готовится к следующим видам профессиональной деятельности: педагогическая; научно-исследовательская; культурно-просветительская; экспертно-аналитическая; организационно-управленческая. Основные виды профессиональной деятельности выпускника связаны с работой в качестве преподавателя, научного работника, сотрудника архивов, музеев, библиотек, эксперта и аналитика, государственного и муниципального служащего, творческого работника СМИ, специалиста по историко-культурному и познавательному туризму. 2.4. Бакалавр по направлению подготовки 030600 «История» должен решать следующие профессиональные задачи в соответствии с видами профессиональной деятельности: - в научно-исследовательской деятельности: использование навыков работы в архивах и музеях, библиотеках; поиск необходимой информации в библиотечных и электронных каталогах, в сетевых ресурсах; подготовка обзоров, аннотаций, составление рефератов и библиографии по тематике проводимых исследований; - в педагогической деятельности: практическое использование знаний основ педагогической деятельности в преподавании курса истории в общеобразовательном учреждении; реализация в процессе преподавания истории в общеобразовательном учреждении следующих основных задач: воспитание патриотизма, уважения к истории и традициям нашей страны, к правам и свободам человека, демократическим принципам общественной жизни; усвоение знаний о важнейших событиях, процессах и явлениях отечественной и всемирной истории в их взаимосвязи и хронологической последовательности; овладение элементарными методами исторического познания, навыками работы с различными источниками исторической информации; формирование ценностных ориентиров в ходе ознакомления с исторически сложившимися культурными, религиозными, этно-национальными традициями; - в организационно-управленческой деятельности: подготовка и обработка аналитической информации для принятия решений органами государственного управления и местного самоуправления; работа с базами данных и информационными системами; в культурно-просветительской деятельности: информационное обеспечение историко-культурных и историко- краеведческих аспектов деятельности организаций и учреждений культуры; - в экспертно-аналитической деятельности: подготовка и обработка информации для обеспечения практической деятельности аналитических центров, общественных и государственных организаций и средствах массовой информации. ^ Требования к результатам освоения основной образовательной программы Выпускник по направлению подготовки 030600«История» с квалификацией (степенью) «бакалавр» должен обладать следующими компетенциями: а) общекультурными (ОК) - владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК–1); - способен логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-2); - готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-3); - способен находить организационно - управленческие решения в нестандартных ситуациях и готов нести за них ответственность (ОК-4); - способен использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-5); - стремится к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства, способен изменять при необходимости профиль своей профессиональной деятельности, способен к социальной адаптации (ОК-6); - способен критически оценивать свои достоинства и недостатки, наметить пути и выбрать средства развития достоинств и устранения недостатков (ОК-7); - осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК- 8); - использует основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-9), - способен анализировать социально-значимые проблемы и процессы (ОК-10); – готов уважительно и бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям, толерантно воспринимать социальные, этно-национальные, религиозные и культурные различия (ОК-11); – способен использовать навыки работы с информацией из различных источников для решения профессиональных и социальных задач (ОК-12); – способен использовать в познавательной и профессиональной деятельности базовые знания в области основ информатики, элементы естественно-научного и математического знания (ОК-13); - осознает сущность и значение информации в развитии современного общества; владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации (ОК-14); - имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией (ОК-15); - способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-16); - владеет одним из иностранных языков на уровне не ниже разговорного (ОК-17); - владеет основными методами защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий (ОК- 18); - владеет средствами самостоятельного, методически правильного использования методов физического воспитания и укрепления здоровья, готов к достижению должного уровня физической подготовленности для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности (ОК-19); б) профессиональными (ПК): в научно-исследовательской деятельности: – способен использовать в исторических исследованиях базовые знания в области всеобщей и отечественной истории (ПК-1), археологии и этнологии (ПК-2), источниковедения, специальных исторических дисциплин, историографии и методов исторического исследования (ПК-3), теории и методологии исторической науки (ПК-4); – способен понимать движущие силы и закономерности исторического процесса; роль насилия и ненасилия в истории, место человека в историческом процессе, политической организации общества (ПК-5); – способен понимать, критически анализировать и использовать базовую историческую информацию (ПК-6); – способен к критическому восприятию концепций различных историографических школ (ПК-7); – способен к использованию специальных знаний, полученных в рамках профилизации или индивидуальной образовательной траектории (ПК-8); – способен к работе в архивах и музеях, библиотеках, владеет навыками поиска необходимой информации в электронных каталогах и в сетевых ресурсах (ПК-9); – способен к составлению обзоров, аннотаций, рефератов и библиографии по тематике проводимых исследований (ПК-10); в педагогической деятельности: – умеет применять основы педагогической деятельности в преподавании курса истории в общеобразовательной школе (ПК-11); в организационно-управленческой деятельности: – способен к работе с информацией для принятия решений органами государственного управления, местного, регионального и республиканского самоуправления (ПК-12); – способен к работе с базами данных и информационными системами (ПК-13); в культурно-просветительской деятельности: – способен к разработке информационного обеспечения историко-культурных и историко-краеведческих аспектов в тематике деятельности организаций и учреждений культуры (ПК-14); в экспертно-аналитической деятельности: – способен к работе с информацией для обеспечения деятельности аналитических центров, общественных и государственных организаций, СМИ (ПК-15). Приложение 1 Приложение 2 ^ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ТОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Утверждаю: Ректор ТГУ__________________Г.В.Майер «_____»__________________2011г. ^ Учебный план Направление подготовки – 030600.История Профили – Всеобщая история История России Квалификация (степень) выпускника: бакалавр истории Нормативный срок обучения 4 года  № п/п ^ Наименование циклов, дисциплин, практик Трудоемкость Примерное распределение по семестрам  ^ Зачетные единицы  Академические часы 1-й семестр  2-й семестр 3-й семестр  4-й семестр 5-й семестр  6-й семестр 7-й семестр 8-й семестр Форма промежуточной аттестации ^ КОЛИЧЕСТВО НЕДЕЛЬ В СЕМЕСТРЕ 18 16 18 16 18 16 18 16 ^ Б.1. Гуманитарный, социальный и экономический цикл 60 2160 Б.1 Базовая часть 32 1080 1 Философия 4 144  зач. 2 Экономика 4 144  экз.. 3 Иностранный язык 24 792         зач./экз. ^ Вариативная часть, в т.ч. дисциплины по выбору студента 28 1080 4 Культурология 5 180  зач. 5 Социология 5 180  зач. 6 Политология 5 180  экз ^ По выбору студента 13 540 6 История отечественной культуры и искусства 13 540      зач. История зарубежной культуры и искусства 13 540      ^ Б.2 Математический и информационно-технологический цикл 16 576                 ^ Базовая часть 8 288 1 Информатика 4 144  зач. 2 Математические методы и модели в исторических исследованиях 4 144  экз. ^ Вариативная часть, в т.ч. дисциплины по выбору студента 8 288 3 Концепции современного естествознания 2 72  зач. 4 Основы информационной культуры 2 72  ^ По выбору студента 4 144 5 Логика и теория аргументации 2 72  зач. Контент-анализ в гуманитарных науках  6 Информационные модели в исторических исследованиях 2 72  зач. Математические методы в отечественной и зарубежной исторической литературе  ^ Б.3 Профессиональный цикл 142 5112   ^ Базовая (общепрофессиональная) часть 80 2880 1 Археология 2 72  экз.. 2 Этнология и социальная антропология 2 72  экз. 3 История первобытного общества 2 72  экз. 4 История России (до 1917г.) 14 504     зач./экз.

Схожі: