Поиск по базе сайта:
Федеральный мониторинг показателей школы по фгос icon

Федеральный мониторинг показателей школы по фгос




Скачати 190.14 Kb.
НазваФедеральный мониторинг показателей школы по фгос
Дата конвертації27.11.2012
Розмір190.14 Kb.
ТипДокументи



Исходящий № ___929____ от 1 ноября 2011 года

Федеральный мониторинг показателей школы по ФГОС

Входящий из E-mail или сайта ДОО КПМО http://admin.kpmo.ru/kpmo/gis-view/ 27октября 2011г

Таблица: ФГОС: Опрос учителей, ведущих уроки русского языка в начальной школе МОУ Средняя общеобразовательная школа № 3

(Городской округ Стрежевой,Томская область)

за Октябрь 2011 года








Таблица: ФГОС: Опрос учителей, ведущих уроки русского языка в начальной школе МОУ Средняя общеобразовательная школа № 3 (Городской округ Стрежевой,Томская область) за Октябрь 2011 года





Индекс

Наименование показателя

^ Значение показателя

teacher

В школе отсутствуют учителя, ведущие русский язык и математику в 1-х или 2-х классах начальной школы

Есть учителя

age

Укажите Ваш возраст

45 лет.

length

Укажите Ваш педагогический стаж

26 лет.

education

Укажите уровень Вашего педагогического образования

Среднее профессиональное

category

Укажите Вашу квалификационную категорию

Первая

inform

Как часто Вы используете информацию из сети Интернет для подготовки к урокам?

Чаще, чем раз в неделю

e_didact

Как часто Вы используете электронные дидактические материалы при проведении занятий?

Раз в неделю

resource

Как часто Вы используете Интернет-ресурсы в ходе образовательного процесса?

Чаще, чем раз в неделю

didact

Создаете ли Вы электронные дидактические материалы для проведения занятий?

Да, регулярно

course

Проходили ли вы курсы повышения квалификации по тематике ФГОС НОО?

Да

institute

Занятия на курсах повышения квалификации по тематике введения и реализации ФГОС НОО проводили преподаватели педагогических вузов и институтов повышения квалификации

Да

methodist

Занятия на курсах повышения квалификации по тематике введения и реализации ФГОС НОО проводили методисты учебно-методических центров

Да

pilot

Занятия на курсах повышения квалификации по тематике введения и реализации ФГОС НОО проводили учителя и методисты пилотных школ

Да

program

Проводилась ли на курсах повышения квалификации по внедрению ФГОС НОО подготовка к самостоятельной разработке рабочей программы учебной дисциплины?

Да

method

Укажите методика формирования каких универсальных учебных действий учащихся рассматривалась на курсах повышения квалификации по внедрению ФГОС НОО:




method1

УУД 1: планировать собственную деятельность в соответствии с поставленной задачей и условиями её реализации, искать средства её осуществления

Без практических занятий

method2

УУД 2: контролировать и оценивать свои действия, вносить коррективы в их выполнение на основе оценки и учёта характера ошибок

С практическими занятиями

method3

УУД 3: использовать знаково-символические средства для создания моделей изучаемых объектов и процессов, схем решения учебно-познавательных и практических задач

С практическими занятиями

method4

УУД 4: ставить и формулировать проблему, самостоятельно создавать алгоритмы деятельности при решении проблем творческого и поискового характера

С практическими занятиями

method5

УУД 5: в ходе работы в малой группе учитывать позиции других людей, обосновывать собственную позицию, а также координировать в ходе сотрудничества разные точки зрения

С практическими занятиями

method6

УУД 6: записывать, фиксировать информацию об окружающем мире с помощью инструментов ИКТ и обмениваться ею в образовательном процессе (через электронную почту, чат, видеоконференцию, форум, блог)

Вопрос не освещался

method7

УУД 7: осуществлять расширенный поиск информации с использованием ресурсов библиотек и Интернета

Без практических занятий

umk

Учебник, относящийся к какому учебному-методическому комплекту (УМК) используется для проведения уроков по русскому языку

УМК 'Школа 2010'

textbook

Позволяет ли учебник, которым Вы пользуетесь, организовать работу по формированию указанных универсальных учебных действий на уроках русского языка?

Да

textbook1

УУД 1: планировать собственную деятельность в соответствии с поставленной задачей и условиями её реализации и искать средства её осуществления

Да

textbook2

УУД 2: контролировать и оценивать свои действия, вносить коррективы в их выполнение на основе оценки и учёта характера ошибок

Да

textbook3

УУД 3: использовать знаково-символические средства для создания моделей изучаемых объектов и процессов, схем решения учебно-познавательных и практических задач

Да

textbook4

УУД 4: ставить и формулировать проблему, самостоятельно создавать алгоритмы деятельности при решении проблем творческого и поискового характера

Да

textbook5

УУД 5: в ходе работы в малой группе учитывать позиции других людей, обосновывать собственную позицию, а также координировать в ходе сотрудничества разные точки зрения

Да

textbook6

УУД 6: записывать, фиксировать информацию об окружающем мире с помощью инструментов ИКТ и обмениваться ею в образовательном процессе (через электронную почту, чат, видеоконференцию, форум, блог)

Нет

textbook7

УУД 7: осуществлять расширенный поиск информации с использованием ресурсов библиотек и Интернета

Да

recom

Есть ли в методических рекомендациях, имеющихся в Вашем распоряжении, материалы, позволяющие организовать работу по формированию указанных универсальных учебных действий на уроках русского языка?

Да

recom1

УУД 1: планировать собственную деятельность в соответствии с поставленной задачей и условиями её реализации и искать средства её осуществления

Да

recom2

УУД 2: контролировать и оценивать свои действия, вносить коррективы в их выполнение на основе оценки и учёта характера ошибок

Да

recom3

УУД 3: использовать знаково-символические средства для создания моделей изучаемых объектов и процессов, схем решения учебно-познавательных и практических задач

Да

recom4

УУД 4: ставить и формулировать проблему, самостоятельно создавать алгоритмы деятельности при решении проблем творческого и поискового характера

Да

recom5

УУД 5: в ходе работы в малой группе учитывать позиции других людей, обосновывать собственную позицию, а также координировать в ходе сотрудничества разные точки зрения

Да

recom6

УУД 6: записывать, фиксировать информацию об окружающем мире с помощью инструментов ИКТ и обмениваться ею в образовательном процессе (через электронную почту, чат, видеоконференцию, форум, блог)

Нет

recom7

УУД 7: осуществлять расширенный поиск информации с использованием ресурсов библиотек и Интернета

Да

evaluation

Какие инструменты или разработки для текущей оценки ниже перечисленных универсальных учебных действий на материале русского языка имеются в вашем распоряжении?




evaluation1

УУД 1: планировать собственную деятельность в соответствии с поставленной задачей и условиями её реализации и искать средства её осуществления




ev11

Стандартизированные письменные работы

Да

ev12

Творческие работы

Да

ev13

Практические работы

Нет

ev14

Материалы для самооценки

Нет




План или карта наблюдений

Нет

ev16

Инструменты отсутствуют

Нет

evaluation2

УУД 2: контролировать и оценивать свои действия, вносить коррективы в их выполнение на основе оценки и учёта характера ошибок




ev21

Стандартизированные письменные работы

Да

ev22

Творческие работы

Да

ev23

Практические работы

Нет

ev24

Материалы для самооценки

Нет

ev25

План или карта наблюдений

Нет

ev26

Инструменты отсутствуют

Нет

evaluation3

УУД 3: использовать знаково-символические средства для создания моделей изучаемых объектов и процессов, схем решения учебно-познавательных и практических задач




ev31

Стандартизированные письменные работы

Да

ev32

Творческие работы

Да

ev33

Практические работы

Нет

ev34

Материалы для самооценки

Да

ev35

План или карта наблюдений

Нет

ev36

Инструменты отсутствуют

Нет

evaluation4

УУД 4: ставить и формулировать проблему, самостоятельно создавать алгоритмы деятельности при решении проблем творческого и поискового характера




ev41

Стандартизированные письменные работы

Да

ev42

Творческие работы

Да

ev43

Практические работы

Нет

ev44

Материалы для самооценки

Нет

ev45

План или карта наблюдений

Нет

ev46

Инструменты отсутствуют

Нет

evaluation5

УУД 5: в ходе работы в малой группе учитывать позиции других людей, обосновывать собственную позицию, а также координировать в ходе сотрудничества разные точки зрения




ev51

Стандартизированные письменные работы

Нет

ev52

Творческие работы

Да

ev53

Практические работы

Нет

ev54

Материалы для самооценки

Да

ev55

План или карта наблюдений

Нет

ev56

Инструменты отсутствуют

Нет

evaluation6

УУД 6: записывать, фиксировать информацию об окружающем мире с помощью инструментов ИКТ и обмениваться ею в образовательном процессе (через электронную почту, чат, видеоконференцию, форум, блог)




ev61

Стандартизированные письменные работы

Нет

ev62

Творческие работы

Нет

ev63

Практические работы

Нет

ev64

Материалы для самооценки

Нет

ev65

План или карта наблюдений

Нет

ev66

Инструменты отсутствуют

Да

evaluation7

УУД 7: осуществлять расширенный поиск информации с использованием ресурсов библиотек и Интернета




ev71

Стандартизированные письменные работы

Нет

ev72

Творческие работы

Да

ev73

Практические работы

Нет

ev74

Материалы для самооценки

Нет

ev75

План или карта наблюдений

Нет

ev76

Инструменты отсутствуют

Нет

result

Отметьте все способы, при помощи которых на данный момент предполагается вести итоговую (по окончании начальной школы) оценку универсальных учебных действий учащихся начальной школы в Вашем классе:




result1

УУД 1: планировать собственную деятельность в соответствии с поставленной задачей и условиями её реализации и искать средства её осуществления




result11

Стандартизированные письменные работы

Да

result12

Творческие работы

Да

result13

Практические работы

Нет

result14

Материалы для самооценки

Да

result15

План или карта наблюдений

Да

result16

Инструменты отсутствуют

Нет

result2

УУД 2: контролировать и оценивать свои действия, вносить коррективы в их выполнение на основе оценки и учёта характера ошибок




result21

Стандартизированные письменные работы

Да

result22

Творческие работы

Да

result23

Практические работы

Нет

result24

Материалы для самооценки

Да

result25

План или карта наблюдений

Да

result26

Инструменты отсутствуют

Нет

result3

УУД 3: использовать знаково-символические средства для создания моделей изучаемых объектов и процессов, схем решения учебно-познавательных и практических задач




result31

Стандартизированные письменные работы

Да

result32

Творческие работы

Нет

result33

Практические работы

Нет

result34

Материалы для самооценки

Нет

result35

План или карта наблюдений

Нет

result36

Инструменты отсутствуют

Нет

result4

УУД 4: ставить и формулировать проблему, самостоятельно создавать алгоритмы деятельности при решении проблем творческого и поискового характера




result41

Стандартизированные письменные работы

Да

result42

Творческие работы

Да

result43

Практические работы

Нет

result44

Материалы для самооценки

Да

result45

План или карта наблюдений

Нет

result46

Инструменты отсутствуют

Нет

result5

УУД 5: в ходе работы в малой группе учитывать позиции других людей, обосновывать собственную позицию, а также координировать в ходе сотрудничества разные точки зрения




result51

Стандартизированные письменные работы

Нет

result52

Творческие работы

Да

result53

Практические работы

Нет

result54

Материалы для самооценки

Да

result55

План или карта наблюдений

Нет

result56

Инструменты отсутствуют

Нет

result6

УУД 6: записывать, фиксировать информацию об окружающем мире с помощью инструментов ИКТ и обмениваться ею в образовательном процессе (через электронную почту, чат, видеоконференцию, форум, блог)




result61

Стандартизированные письменные работы

Нет

result62

Творческие работы

Нет

result63

Практические работы

Нет

result64

Материалы для самооценки

Нет

result65

План или карта наблюдений

Нет

result66

Инструмент отсутствует

Да

result7

УУД 7: осуществлять расширенный поиск информации с использованием ресурсов библиотек и Интернета




result71

Стандартизированные письменные работы

Да

result72

Творческие работы

Да

result73

Практические работы

Да

result74

Материалы для самооценки

Да

result75

План или карта наблюдений

Нет

result76

Инструменты отсутствуют

Нет


Вернуться кабинет


Вернуться кабинет


Директор школы ЛР Байрактаров

Исп Медникова МН, Никифорова ЛВ, Пастернак ЕВ




Схожі:




База даних захищена авторським правом ©lib.exdat.com
При копіюванні матеріалу обов'язкове зазначення активного посилання відкритою для індексації.
звернутися до адміністрації