Поиск по базе сайта:
Экспертная карта конкурса общеобразовательных учреждений, внедряющих инновационные образовательные программы начального общего образования в малокомплектной школе, 2011 г icon

Экспертная карта конкурса общеобразовательных учреждений, внедряющих инновационные образовательные программы начального общего образования в малокомплектной школе, 2011 г




Скачати 160.28 Kb.
НазваЭкспертная карта конкурса общеобразовательных учреждений, внедряющих инновационные образовательные программы начального общего образования в малокомплектной школе, 2011 г
Дата конвертації14.11.2012
Розмір160.28 Kb.
ТипКонкурс
1. /ПНПО 2012 Кулагина ОИ Брошюра метод.рекоменд.docx
2. /ПНПО Учитель Пост Губ от 19апр2012г 20 П147а.pdf
3. /ПНПО Учитель вх 23апр Polozhenie_Luchshie-uchitelya_2012_PROEKT_ot-20.04.2012.doc
4. /ПНПО Учитель-2012 Положение О порядке проведения конкурса.doc.doc
5. /ПНПО Учитель-2012 Приказ заявка нацпроект.doc
6. /ПНПО Учитель-2012 Список СОШ.docx
7. /ПНПО Учитель-2012 Экспертные карты 1 номинация (2).doc
8. /ПНПО Учитель-2012 Экспертные карты 1 номинация.doc
9. /ПНПО Учитель-2012 Экспертные карты 2 номинация (2).doc
10. /ПНПО Учитель-2012 Экспертные карты 2 номинация.doc
11. /ПНПО Учитель-2012 Экспертные карты 3 номинация (2).doc
12. /ПНПО Учитель-2012 Экспертные карты 3 номинация.doc
13. /ПНПО Учитель-2012 методические рекомендации 1 номинация.doc
14. /ПНПО Учитель-2012 методические рекомендации 3 номинация.doc
15. /ПНПО Учитель-2012 срок до 24.02-Obrazci-dokumentov_2011.doc
16. /ПНПО Учитель-2012 срок до 24.02-doo-to_metod_rekom_2011.doc
17. /ПНПО Учитель-2012 срок до 24.02-Положение О порядке проведения конкурса.doc.doc
18. /ПНПО Учитель-2012 срок до 24.02-Список СОШ.docx
19. /ПНПО документы вх 24.04 от АрбузовойInfo_uchitela_ot-23.04.2012-----204.doc
20. /ПНПО документы вх 24.04 от АрбузовойPrilojenie-1_Obrazci-dokumentov_2012.doc
21. /ПНПО документы вх 24.04 от Арбузовойrcro_razjasnenia_2012.doc
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №3 городского округа Стрежевой»
Http://guostrj ru/ от 23 апреля 2012г Директор школы лр байрактаров
Положение «О порядке проведения конкурса на получение денежного поощрения лучшими учителями»
Приказ №543 «О приоритетных национальных проектах Президента России в сфере образования» для обеспечения полноты подготовки документов и заявки школы для участия в конкурсе
Список слушателей семинара «Технология обобщения опыта работы»
Экспертная карта конкурса общеобразовательных учреждений, внедряющих инновационные образовательные программы начального общего образования, 2011 г
Экспертная карта конкурса общеобразовательных учреждений, внедряющих инновационные образовательные программы начального общего образования, 2011 г
Экспертная карта конкурса общеобразовательных учреждений, внедряющих инновационные образовательные программы начального общего образования в малокомплектной школе, 2011 г
Экспертная карта конкурса общеобразовательных учреждений, внедряющих инновационные образовательные программы начального общего образования в малокомплектной школе, 2011 г
Экспертная карта конкурса общеобразовательных учреждений, внедряющих инновационные образовательные проекты профильного среднего (полного) общего образования, 2011 г
Экспертная карта конкурса общеобразовательных учреждений, внедряющих инновационные образовательные проекты профильного среднего (полного) общего образования, 2011 г
Методические рекомендации к критериям конкурсного отбора на получение денежного поощрения коллективами областных государственных и муниципальных образовательных учреждений Томской области, внедряющих инновационные образовательные программы (проекты)
Методические рекомендации к критериям конкурсного отбора на получение денежного поощрения коллективами областных государственных и муниципальных образовательных учреждений Томской области, внедряющих инновационные образовательные программы (проекты)
Конкурс на получение денежного поощрения лучшими учителями за высокие достижения в педагогической деятельности, получившие общественное признание регистрационный номер №
Входящий из e-mail или сайта гуо
Входящий из e-mail или сайта гуо
Входящий из e-mail или сайта гуо
Департамент общего образования Томской области областное государственное бюджетное учреждение «региональный центр развития образования»
Конкурс на получение денежного поощрения лучшими учителями за высокие достижения в педагогической деятельности, получившие общественное признание регистрационный номер №
Входящий из e-mail или сайта гуо

ЭКСПЕРТНАЯ КАРТА КОНКУРСА ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ,
ВНЕДРЯЮЩИХ ИННОВАЦИОННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ В МАЛОКОМПЛЕКТНОЙ ШКОЛЕ, 2011 г.


Школа _________________________________________ Эксперт ___________________________________________________________


Критерий 1 «Обоснованность целей и структуры образовательной программы»




Показатель

Оценка

Итого

1.

Качество проектируемых целей ООП НОО МКШ, их обоснованность и реалистичность

В рамках требований типовой ООП НОО

1 балл

Учет в целеполагании особенностей ООП НОО МКШ по отдельным направлениям

2 балла

Ориентация в целеполагании разновозрастной организации НОО МКШ

3 балла

3 балла

2.

Соответствие целеполагания ООП НОО ее структуре


На уровне отдельных элементов

0,5 балла

По отдельным направлениям

1 балл

В системе

2 балла

2 балла

3.

Логика представленного документа

Наличие основных структурных частей программы

0,5 балл

Отражение инновационного содержания и специфики ОУ в разделах программы

1,5 балла

Взаимосвязь между разделами программы (целостность)

1 балл

3 балла

Итого по критерию суммарная оценка по всем показателям

ЭКСПЕРТНАЯ КАРТА КОНКУРСА ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ,
ВНЕДРЯЮЩИХ ИННОВАЦИОННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ В МАЛОКОМПЛЕКТНОЙ ШКОЛЕ, 2011 г.


Школа _________________________________________ Эксперт ___________________________________________________________


Критерий 2 «Наличие системы оценки образовательных результатов»




Показатель

Оценка

Итого







Нет

Частично

В системе

5 баллов

1.

Соответствие целеполагания и системы планируемых результатов

0

1 балл

2,5 балла

2,5 балла

2

Создание процедуры мониторинга качества образования в условиях РВО

0 б.

0,5 б.

Наличие мониторинговых процедур, направленных на выявление специфицированных результатов РВО в МКШ

(1 балл)

1,5 балла

3.

Качество проектирования мониторинговых процедур, направленных на выявление специфицированных результатов РВО в МКШ

0 б.

0,5 б.

1 балл

1 балл

Итого по критерию суммарная оценка по всем показателям



ЭКСПЕРТНАЯ КАРТА КОНКУРСА ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ,
ВНЕДРЯЮЩИХ ИННОВАЦИОННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ В МАЛОКОМПЛЕКТНОЙ ШКОЛЕ, 2011 г.


Школа _________________________________________ Эксперт ___________________________________________________________


Критерий 3 «Соответствие направления содержания образования целям и критериям оценки образовательных результатов»




Показатель

Оценка

Итого

Нет

Частично

В системе

9,5 баллов

1.

Соответствие учебных планов и рабочих программ учебных дисциплин, ВУД целям ООП НОО МКШ

0 баллов

2 балла

4 балла

4 балла

2.

Соответствие учебных планов и рабочих программ учебных дисциплин, ВУД требованиям РВО в МКШ

0 баллов

3 балла

5,5 балла

5,5 баллов

Итого по критерию суммарная оценка по всем показателям

ЭКСПЕРТНАЯ КАРТА КОНКУРСА ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ,
ВНЕДРЯЮЩИХ ИННОВАЦИОННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ В МАЛОКОМПЛЕКТНОЙ ШКОЛЕ, 2011 г.


Школа _________________________________________ Эксперт ___________________________________________________________


Критерий 4 «Используемые образовательные технологии и обоснованность их выбор»




Показатель

Оценка

Итого баллов -9 балов

1.

Доля педагогов, прошедших обучение по образовательным технологиям РВО

30% -50%


0,6 баллов

51-70%


0,8 баллов

Более 70%


1 балл


1 балл

2

Наличие разработок по внедрению инновационных образовательных технологий РВО





1,6 балла


2 балла


2 балла

3

Масштаб внедрения современных образовательных технологий РВО


Используются на отдельных учебных занятиях


0,8 баллов


Используются в некоторых предметных программах или на одной возрастной ступени

1,2 балла

Используются в различных формах организации образовательного процесса

1,8 баллов



1,8 баллов

4

Доля педагогов, обученных использованию информационно-коммуникационных технологий в учебном процессе (в том числе и РВО)

30% - 50 %


0,4 балла

51-70%


0,6 балла

Более 70 %


0,8 баллов


0,8 балла

6

Масштаб внедрения информационно-коммуникационных технологий (в том числе и РВО)

Используются на основных учебных предметах


0,2 баллов

Используются в доп.образовании и внеурочном процессе


0,4 баллов

Используются дистанционные и телекоммуникацион -ные формы обучения

0,6 баллов



1,2 балла

7

Спектр созданных работниками ОУ разработок по внедрению информационно-коммуникационных технологий в учебном процессе (в том числе и РВО)

Созданные электронные базы данных

для проведения занятий

0,4 балла

Авторские электронные учебники


0,6 балла

Разработки для организации занятий в дистанционном режиме

1,2 балла



2,2 балла

Итого по критерию суммарная оценка по всем показателям

ЭКСПЕРТНАЯ КАРТА КОНКУРСА ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ,
ВНЕДРЯЮЩИХ ИННОВАЦИОННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ В МАЛОКОМПЛЕКТНОЙ ШКОЛЕ, 2011 г.


Школа _________________________________________ Эксперт ___________________________________________________________


Критерий 5 «Обеспечение доступности качественного образования обучающимся с разными потребностями и возможностями»




Показатель

Оценка

Итого – 14,5 балла

1.

Качество проектирования программы интегрированного образования

Учет потребностей родителей и педагогов

0,5 балла

Участие педагогов и родителей в процессе проектирования

0,5 балла

Учет потребностей и участие обучающихся в проектировании программы

0,5балла

2 балла

2.

Соответствие программ воспитания (ДНР) задаче МКШ по социализации сельских школьников

На уровне отдельных элементов


0,5 балла

По отдельным направлениям


1 балл

В системе


2 балла


2 балла

3.

Организация предшкольной подготовки

Отдельные мероприятия с детьми и родителями

0,5 балла

Работа групп, занимающихся 2-3 раза в неделю

1 балл

Предшкольный класс


2 балла


2 балла

4.

Организация работы с одаренными детьми

Подготовка к олимпиадам и конкурсам


0,5 балла

Организация разных видов деятельности с учетом типа одаренности

1,5 балла


Сопровождение индивидуальных образовательных программ


3 балла


5 баллов

5.

Организация работы по переходу детей в среднее звено

На уровне отдельных элементов


0,5 балла

По отдельным направлениям

1 балл

В системе


2,5 балла



2,5 балла

Итого по критерию суммарная оценка по всем показателям



ЭКСПЕРТНАЯ КАРТА КОНКУРСА ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ,
ВНЕДРЯЮЩИХ ИННОВАЦИОННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ В МАЛОКОМПЛЕКТНОЙ ШКОЛЕ, 2011 г.


Школа _________________________________________ Эксперт ___________________________________________________________


Критерий 6. «Создание в образовательном учреждении условий для реализации образовательной программы»


Показатель

Оценка

Итого -28,5 балла

Наличие программно-методических условий для реализации программы (проекта)

Оформление текста проекта

1 балл

Наличие положения об управлении реализацией проекта в образовательном учреждении

До 2 баллов

Включение реализации проекта в учебный план школы


4 балла



7 баллов

Наличие форм научно-методического сопровождения разработки и реализации программы

Организация работы проектно-исследовательских групп по направлениям реализации проекта


1 балл

Создание пакетов научно-методических материалов (разработок) для реализации

проекта


До 2 баллов

Изменения в организационно-управленческой структуре школы и функциональных обязанностях администраторов, обеспечивающие реализацию проекта

4 балла



7 баллов


Наличие информационно-технологических условий

Количество педагогов, прошедших курсы по информационным технологиям

0,5 балла

Наличие разработок с использованием информационно-технологического обеспечения

1 балл


Наличие информационных текстов о результатах реализации проекта

2 балла



3,5 балла

Наличие и достаточность материально-технической базы для реализации программы (проекта)

Обеспеченность школы компьютерами

0,5 балла

Оборудование кабинетов для реализации проекта

1 балл


Развитие материально-технической базы для реализации проекта (последние 3 года)

2 балла


3,5 балла

Наличие нормативной базы для реализации программы (проекта)

Использование существующей нормативной базы в образовании

0,5 балла

Создание нормативных документов для реализации проекта в образовательном учреждении

1 балл


Полнота обеспечения нормативными документами реализации проекта

2,5 балла


4 балла

Привлечение дополнительных финансовых ресурсов для реализации программы (проекта)

Использование средств, получаемых от спонсоров и реализации дополнительных услу

0,5 балла г

Привлечение средств путём организации семинаров для профессионального сообщества

1 балл


Привлечение средств через участие школы в конкурсах, программах, выполнении грантов

2 балла


3,5 балла

Итого по критерию суммарная оценка по всем показателям

ЭКСПЕРТНАЯ КАРТА КОНКУРСА ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ,
ВНЕДРЯЮЩИХ ИННОВАЦИОННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ В МАЛОКОМПЛЕКТНОЙ ШКОЛЕ, 2011 г.


Школа _________________________________________ Эксперт ___________________________________________________________


Критерий 7. «Управление разработкой и реализацией образовательной программы»


Показатель

Оценка

Итого-15,5 баллов

Субъект разработки и реализации программы (проекта)

Не идентифицирован


0 баллов

Педагоги и представители администрации школы

2 балла

Преподаватели вузов и научные работники наряду с педагогами и администрацией школы

3 балла

3 балла

Формы управленческой поддержки процесса разработки

Организация семинаров по разработке проекта


0,5 балла

Формирование проектно-исследовательских групп и определение технических заданий

1 балл

Утверждение проекта и плана реализации на педагогическом совете школы

3 балла


3,5 балла

Формы управленческой поддержки процесса реализации

Оформление и презентация инновационных разработок, сделанных участниками проекта

1,5 балла



Использование стимулирующих выплат за инновационные разработки, сделанные для реализации проекта

1,5 балла


Нормативно-правовая обеспеченность реализации проекта в учреждении

1,5 балла





4,5 балла

Формы управленческого анализа и оценки результативности программы

Организация аналитических и экспертных семинаров по оценке результата

1,5 балла

Наличие и использование методов диагностики

1,5 балла

Наличие системы мониторинга

1,5 балла


4,5 балла

Итого по критерию суммарная оценка по всем показателям



ЭКСПЕРТНАЯ КАРТА КОНКУРСА ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ,
ВНЕДРЯЮЩИХ ИННОВАЦИОННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ В МАЛОКОМПЛЕКТНОЙ ШКОЛЕ, 2011 г.


Школа _________________________________________ Эксперт ___________________________________________________________


Критерий 8 «Профессиональные достижения работников образовательного учреждения, обеспечивающих реализацию образовательной программы»


Показатель

Оценка

Итого -14,5 баллов

Прохождение курсов ПК по новым ФГОС или по инновационным образовательным технологиям РВО

Менее 50% педагогов

0,5 балла

50-70%

0,8 балла

Более 70%

1балл

1 балл

Квалификация персонала

30% имеет высшую категорию

0,5 балла

50% имеют высшую категорию

0,8 балла

Более 50% имеют высшую категорию

1 балл


1 балл

Участие педагогов в различных профессиональных конкурсах (и грантах)

Школьный уровень

0,5 балла

Муниципальный (региональный)

1 балл

Всероссийский

2 балла

3,5 балла

Наличие публикаций по направлениям инновационной деятельности в рамках РВО

Муниципальный уровень

Более 50% педагогов

1 балл

Региональный уровень30-50% педагогов

1,5 балла

Федеральный уровень не менее 30% педагогов

2 балла

4,5 балла

Обобщение и распространение инновационного опыта в профессиональном сообществе педагогов МКШ

Участие педагогов в районных, муниципальных, региональных семинарах, конференциях, мастер-классах по направлениям инновационной деятельности)

1 балл

Организация педагогами мероприятий по презентации и тиражированию инновационного опыта (семинары, мастерклассы, курсы ПК)

1 балл

Наличие статусов, подтверждающих лидерство педагогов школы по направлениям инновационной деятельности

2 балла

4 балла

Итого по критерию суммарная оценка по всем показателям



ЭКСПЕРТНАЯ КАРТА КОНКУРСА ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ,
ВНЕДРЯЮЩИХ ИННОВАЦИОННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ В МАЛОКОМПЛЕКТНОЙ ШКОЛЕ, 2011 г.


Школа _________________________________________ Эксперт ___________________________________________________________


Критерий 9 «Использование возможностей и ресурсов среды для разработки и реализации образовательной программы»


Образовательная среда, создаваемая в образовательном учреждении

Создание образовательной среды с учетом целей реальной образовательной программы

0,5 баллов

Использование ресурсов различных ОУ для реализации образовательной программы

1 балл

Использование технологий для организации образовательной среды

1,5 балла



3 балла

Использование возможностей внешней среды

Сотрудничество с другими ОУ

1 балл

Сотрудничество с УДОД

1 балл

Сотрудничество с общественными организациями

2 балл

4 балла

Масштаб используемой образовательной среды

Школьный уровень

1 балл


Взаимодействие между школами

1 балл

Межрегиональный, федеральный. Международный уровень

2 балл

4 балла

Системность взаимодействия образовательной среды в программе

На уровне прецедентов

0,5 баллов

На уровне отдельного программного направления

1 балл

На целевом, технологическом, нормативно-управленческом уровнях

2 балл

4,5 балла

Итого по критерию суммарная оценка по всем показателям




Схожі:




База даних захищена авторським правом ©lib.exdat.com
При копіюванні матеріалу обов'язкове зазначення активного посилання відкритою для індексації.
звернутися до адміністрації