Поиск по базе сайта:
1. общие положения муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №3 городского округа Стрежевой» icon

1. общие положения муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №3 городского округа Стрежевой»




Назва1. общие положения муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №3 городского округа Стрежевой»
Сторінка1/3
Дата конвертації14.11.2012
Розмір0.78 Mb.
ТипДокументи
  1   2   3












1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

1.1. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 3 городского округа Стрежевой» (далее по тексту - Школа) является социально ориентированной некоммерческой организацией.

1.2. Настоящий Устав Школы является основным локальным актом в системе правового регулирования на уровне Школы. Все локальные акты, принимаемые на данном уровне, не могут противоречить настоящему Уставу.

1.3. Школа создана для оказания услуг в целях обеспечения реализации предусмотренных законодательством Российской Федерации полномочий органов местного самоуправления по организации предоставления общедоступного и бесплатного начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования по основным общеобразовательным программам, за исключением полномочий по финансовому обеспечению образовательного процесса, отнесенных к полномочиям органов государственной власти Томской области, в сфере образования, а также по организации отдыха детей в каникулярное время.

1.4. Тип Школы: общеобразовательное учреждение, вид Школы – средняя общеобразовательная школа.

1.5. Организационно-правовая форма Школы – бюджетное учреждение.

1.6. Полное наименование Школы: Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 3 городского округа Стрежевой».

Сокращенное наименование Школы: МБОУ СОШ № 3.

1.7. Место нахождения Школы (фактический адрес совпадает с юридическим адресом):

636782, Российская Федерация, Томская область, г. Стрежевой, 3-ий микрорайон, дом № 324.

1.8. Учредителем и Собственником имущества Школы является муниципальное образование городской округ Стрежевой.

Функции и полномочия Учредителя Школы осуществляет Управление образования Администрации городского округа Стрежевой (далее по тексту Учредитель).

Место нахождения Учредителя: 636785, Российская Федерация, Томская область, город Стрежевой ул. Коммунальная, 1/1.

1.9. Школа в своей деятельности руководствуется Федеральным законодательством, Законом Российской Федерации «Об образовании», указами и распоряжениями Президента Российской Федерации, постановлениями и распоряжениями Правительства Российской Федерации, Типовым положением об общеобразовательном учреждении, федеральными государственными образовательными стандартами, нормативными правовыми актами органов государственной власти Томской области и органов местного самоуправления городского округа Стрежевой, приказами и распоряжениями Учредителя, а также настоящим Уставом, локальными актами Школы, договором между Школой и родителями (законными представителями).

1.10. Школа является юридическим лицом, имеет обособленное имущество, закрепленное на праве оперативного управления, может иметь самостоятельный баланс, от своего имени приобретает и осуществляет имущественные и личные неимущественные права, несёт обязанности, может быть истцом и ответчиком в судах.

1.11. Школа имеет лицевые счета в органах казначейства или Финансовом управлении Администрации городского округа Стрежевой, печать установленного образца, штамп и бланки со своим наименованием, собственную эмблему и другие средства индивидуализации.

1.12. Права юридического лица у Школы в части ведения финансово - хозяйственной деятельности, предусмотренной её Уставом, возникают с момента государственной регистрации Школы.

1.13. Право на ведение образовательной деятельности и льготы, установленные законодательством Российской Федерации, возникают у Школы с момента выдачи ей лицензии (разрешения) в соответствии с Законом Российской Федерации «Об образовании» и иными нормативными правовыми актами.

1.14. Школа проходит государственную аккредитацию в порядке, установленном Законом Российской Федерации «Об образовании».

1.15. Школа после прохождения государственной аккредитации и получения свидетельства о государственной аккредитации имеет право на выдачу выпускникам документов государственного образца об основном общем образовании, о среднем (полном) общем образовании и пользование печатью с изображением Государственного герба Российской Федерации.

1.16. Тип и вид Школы устанавливаются Учредителем при создании образовательного учреждения и изменяются по решению Учредителя в соответствии с критериями показателей, необходимыми для определения типа и вида образовательного учреждения, определенных в установленном порядке.

1.17. Деятельность Школы основывается на принципах демократии, гуманизма, общедоступности, приоритета общечеловеческих ценностей, жизни и здоровья человека, гражданственности, свободного развития личности, автономности и светского характера образования.

1.18. В Школе не допускается создание и деятельность организационных структур политических партий, общественно-политических и религиозных движений и организаций.

1.19. Медицинское обслуживание обучающихся в Школе обеспечивается медицинским персоналом, который закреплен учреждением здравоохранения и наряду с администрацией Школы и педагогическими работниками несет ответственность за проведение лечебно-профилактических мероприятий, соблюдение санитарно-гигиенических норм, режим и качество питания обучающихся.

Школа предоставляет помещение для работы медицинских работников.

1.20. Школа в перерывах достаточной продолжительности организует питание обучающихся. В Школе предусмотрено помещение для питания обучающихся (столовая), а также помещения для хранения и приготовления пищи.

1.21. Школа несёт в установленном законодательством Российской Федерации порядке ответственность за:

  1. выполнение функций, определенных Уставом;

  2. реализацию не в полном объеме образовательных программ в соответствии с учебным планом и графиком учебного процесса;

  3. качество образования своих выпускников;

  4. жизнь и здоровье обучающихся и работников Школы во время образовательного процесса;

  5. нарушение прав и свобод обучающихся и работников Школы;

  6. качество образования и его соответствие федеральным государственным образовательным стандартам;

  7. адекватность применяемых форм, методов и средств организации образовательного процесса возрастным психофизиологическим особенностям, склонностям, способностям, интересам обучающихся, требованиям охраны их жизни и здоровья.

  8. иные действия, предусмотренные законодательством Российской Федерации.


^ 2. ЦЕЛИ И ВИДЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ШКОЛЫ


2.1. Школа осуществляет свою деятельность в соответствии с предметом и целями деятельности, определенными законодательством Российской Федерации, Томской области и настоящим Уставом, в целях обеспечения реализации предусмотренных законодательством Российской Федерации полномочий органов местного самоуправления в сфере образования.

2.2. Целями деятельности Школы являются: - формирование общей культуры личности обучающихся на основе усвоения обязательного, установленного в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами, минимума содержания общеобразовательных программ, их адаптация к жизни в обществе, создание основы для осознанного выбора и последующего освоения профессиональных образовательных программ, воспитание гражданственности, трудолюбия, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье, формирование здорового образа жизни.

2.3. Для достижения целей, указанных в пункте 2.2 настоящего Устава, Школа осуществляет следующие виды деятельности:

- реализация общеобразовательных программ (основных и дополнительных).

2.3.1.Школа реализует следующие общеобразовательные программы:

• Начального общего образования;

• Основного общего образования;

• Среднего (полного) общего образования.

Реализация вышеуказанных программ в рамках федерального государственного образовательного стандарта осуществляется бесплатно.

Школа вправе реализовывать дополнительные образовательные программы следующих направленностей:

• научно- технической;

• спортивно-технической;

• физкультурно-спортивной;

• художественной;

• естественно-научной;

• туристско-краеведческой;

• военно-патриотической;

• социально-педагогической;

•социально-экономической;

• эколого-биологической.

2.3.2. Иные виды деятельности, не являющиеся основными: Школа вправе оказывать гражданам и юридическим лицам (далее - Потребители), в соответствии с законодательством РФ, на договорной основе следующие платные дополнительные образовательные услуги, не предусмотренные соответствующими образовательными программами и федеральными государственными образовательными стандартами:

Образовательные и развивающие услуги:

а) изучение специальных дисциплин сверх часов и сверх программы по данной дисциплине, предусмотренной учебным планом;

б) репетиторство с обучающимися другого образовательного учреждения;

в) курсы:

  • по подготовке к поступлению в учебное заведение;

  • по изучению иностранных языков;

  • повышения квалификации;

г) кружки: по обучению игре на музыкальных инструментах, фотографированию, кино-, видео-, радиолюбительскому делу, кройке и шитью, вязанию, домоводству, танцам;

д) создание различных студий, групп, школ, факультативов по обучению и приобщению детей к знанию мировой культуры, живописи, графики, скульптуры, народных промыслов и так далее, то есть всему тому, что направлено на всестороннее развитие гармоничной личности и не может быть дано в рамках федеральных государственных образовательных стандартов;

е) создание различных учебных групп и методов специального обучения детей с ограниченными возможностями здоровья;

ж) создание групп по адаптации детей к условиям школьной жизни (до поступления в школу, если ребенок не посещал дошкольное образовательное учреждение);

з) проведение профессиональной подготовки обучающихся.

Оздоровительные мероприятия:

создание различных секций, групп по укреплению здоровья (гимнастика, аэробика, ритмика, катание на коньках, лыжах, различные игры, общефизическая подготовка).

Указанные в настоящем подпункте виды деятельности Школы являются видами деятельности, приносящими доход.

Школа вправе осуществлять виды деятельности, указанные в настоящем подпункте, лишь постольку, поскольку это служит достижению целей, ради которых оно создано, и соответствующие указанным целям.

2.4. Порядок и условия предоставления платных дополнительных образовательных услуг:

2.4.1. Требования к оказанию платных дополнительных образовательных услуг, в том числе к содержанию дополнительных образовательных программ, специальных курсов определяются по соглашению сторон, на договорной основе.

2.4.2. Школа обязана обеспечить оказание платных дополнительных образовательных услуг в полном объеме в соответствии с условиями договора об оказании платных дополнительных образовательных услуг.

2.4.3. Договор об оказании платных дополнительных образовательных услуг заключается в письменной форме. Содержит следующие сведения: наименование Школы и место нахождения (юридический адрес), фамилию, имя, отчество, телефон и адрес потребителя, сроки оказания дополнительных платных образовательных услуг, уровень и направленность основных и дополнительных образовательных программ, перечень (виды) образовательных услуг, их стоимость и порядок оплаты. Другие необходимые сведения, связанные со спецификой оказываемых образовательных услуг, должность, фамилию, имя, отчество лица, подписывающего договор от имени Школы, его подпись, а также подпись потребителя.

Договор составляется в двух экземплярах, один из которых находится в Школе, другой – у потребителя.

2.4.4. Для оказания платных дополнительных образовательных услуг Школа:

при необходимости получает лицензию на виды деятельности, которые будут организованы в виде платных дополнительных образовательных услуг;

создает условия для оказания платных дополнительных образовательных услуг в соответствии с действующими санитарными правилами и нормами;

соблюдает утвержденный учебный план, годовой календарный учебный план, расписание занятий;

обеспечивает кадровый состав;

составляет смету доходов и расходов на предоставление платных дополнительных образовательных услуг;

определяет организацию работы, ответственных лиц путем оформления приказа директора Школы об организации платных дополнительных образовательных услуг.

2.4.5. Потребитель обязан оплатить оказываемые платные дополнительные образовательные услуги в порядке и в сроки, указанные в договоре.

2.5. Школа осуществляет свою деятельность в соответствии с муниципальным заданием. Муниципальное задание формирует и утверждает Учредитель.

2.6. Школа не вправе отказаться от выполнения муниципального задания.

Уменьшение объема субсидии, предоставленной на выполнение муниципального задания, в течение срока его выполнения осуществляется только при соответствующем изменении муниципального задания.

2.7. Школа вправе сверх установленного муниципального задания, а также в случаях, определенных законодательством Российской Федерации, в пределах установленного муниципального задания выполнять работы, оказывать услуги, относящиеся к её основным видам деятельности, указанным в подпункте 2.3.1 пункта 2.3 настоящего Устава, для граждан и юридических лиц за плату и на одинаковых при оказании одних и тех же услуг (выполнении работ) условиях. Порядок определения указанной платы устанавливается Учредителем, если иное не предусмотрено федеральным законом.

2.8. Школа вправе вести следующую приносящую доход деятельность:

- оказание платных дополнительных образовательных услуг и иных услуг, указанных в подпункте 2.3.1. пункта 2.3 и в пункте 2.7. настоящего Устава;

- сдача в аренду имущества, закрепленного за Школой на праве оперативного управления, в порядке, установленном настоящим Уставом;

- разработка и реализация методической литературы и пособий.

2.9. Для оказания услуг, указанных в пункте 2.3. настоящего Устава Школа:

  1. осуществляет материально-техническое обеспечение и оснащение образовательного процесса, оборудование помещений в соответствии с государственными и местными нормами и требованиями, осуществляемое в пределах собственных финансовых средств;

  2. привлекает для осуществления деятельности, предусмотренной настоящим Уставом, дополнительные источники финансовых и материальных средств;

  3. предоставляет Учредителю и общественности ежегодный отчет о поступлении и расходовании финансовых и материальных средств, а также отчет о результатах самооценки деятельности Школы (самообследование);

  4. осуществляет подбор, прием на работу и расстановку кадров, несет ответственность за уровень их квалификации;

  5. использует и совершенствует методики образовательного процесса и образовательные технологии, в том числе дистанционные образовательные технологии;

  6. самостоятельно с учетом государственных образовательных стандартов разрабатывает, принимает и реализовывает образовательные программы и учебные планы;

  7. разрабатывает и утверждает рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей);

  8. разрабатывает и утверждает по согласованию с Учредителем годовые календарные учебные графики;

  9. устанавливает структуру управления деятельностью Школы, штатное расписание, распределяет должностные обязанности;

  10. устанавливает заработную плату работников Школы, в том числе надбавки и доплаты к тарифным ставкам (окладам), порядок и размеры премирования работников;

  11. разрабатывает и принимает коллективом Устав Школы для внесения его на утверждение;

  12. разрабатывает и принимает Правила внутреннего распорядка Школы, иные локальные акты;

  13. самостоятельно формирует контингент обучающихся в пределах оговоренной лицензией квоты, если иное не предусмотрено Типовым положением об общеобразовательном учреждении и Законом Российской Федерации «Об образовании»;

  14. самостоятельно осуществляет образовательный процесс в соответствии с настоящим Уставом, лицензией и свидетельством о государственной аккредитации;

  15. осуществляет текущий контроль успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся Школы в соответствии настоящим Уставом и требованиями Закона Российской Федерации «Об образовании»;

  16. создает в Школе необходимые условия для работы подразделений организаций общественного питания и медицинских учреждений, контролирует их работу в целях охраны и укрепления здоровья обучающихся и работников Школы;

  17. содействует деятельности учительских (педагогических) организаций (объединений) и методических объединений;

  18. координирует в Школе деятельность общественных (в том числе детских и молодежных) организаций (объединений), не запрещенную законом;

  19. определяет список учебников в соответствии с утвержденными федеральными и областными перечнями учебников, рекомендованными или допущенными к использованию в образовательном процессе в имеющих государственную аккредитацию и реализующих образовательные программы общего образования образовательных учреждениях, а также учебных пособий, допущенных к использованию в образовательном процессе в таких образовательных учреждениях;

  20. вправе приобретать акции, облигации, иные ценные бумаги и получать по ним доходы (дивиденды, проценты), вести другую приносящую доход деятельность, не запрещенную законодательством Российской Федерации и не приносящую ущерб основной уставной деятельности Школы;

  21. вправе устанавливать прямые связи с иностранными предприятиями, учреждениями и организациями;

  22. выбирать формы, средства и методы обучения и воспитания в пределах, определенных законодательством Российской Федерации «Об образовании»;

  23. самостоятельно выбирать систему оценок, формы, порядок и периодичность промежуточной аттестации обучающихся;

  24. вправе образовывать образовательные объединения (ассоциации и союзы), в том числе с участием учреждений, предприятий и общественных организаций (объединений);

  25. обеспечивает функционирование системы внутреннего мониторинга качества образования в Школе;

  26. обеспечивает создание и ведение официального сайта Школы в сети Интернет, его открытость и доступность, размещение и обновление в течение 30 дней со дня внесения соответствующих изменений следующей информации:

1) сведения:

о дате создания Школы;

о структуре Школы;

о реализуемых основных и дополнительных образовательных программах с указанием численности лиц, обучающихся за счет средств соответствующего бюджета бюджетной системы Российской Федерации, по договорам с физическими и (или) юридическими лицами с оплатой ими стоимости обучения;

о персональном составе педагогических работников с указанием уровня образования и квалификации;

о материально-техническом обеспечении и оснащенности образовательного процесса (в том числе о наличии библиотеки, спортивных сооружений, об условиях питания, медицинского обслуживания, о доступе к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям);

об электронных образовательных ресурсах, доступ к которым обеспечивается обучающимся;

о поступлении и расходовании финансовых и материальных средств по итогам финансового года;

о проведенных в отношении Школы контрольных мероприятиях и их результатах;

2) копии:

учредительных документов Школы, в том числе внесенные в них изменений;

свидетельства о государственной регистрации Школы;

решения Собственника о создании Школы;

решения Учредителя о назначении директора Школы;

годовой бухгалтерской отчетности Школы;

муниципального задания на оказание услуг (выполнение работ);

документа, подтверждающего наличие лицензии на осуществление образовательной деятельности (с приложениями);

свидетельства о государственной аккредитации (с приложениями);

утвержденного плана финансово-хозяйственной деятельности Школы;

3) отчет о результатах самообследования;

4) порядок оказания платных образовательных услуг, в том числе образец договора об оказании платных образовательных услуг, с указанием стоимости платных образовательных услуг;

5) отчет о результатах своей деятельности и об использовании закрепленного за Школой муниципального имущества;

  1. обеспечивает создание и функционирование летних лагерей с дневным пребыванием детей в каникулярное время;

  2. осуществляет иную деятельность, не запрещенную законодательством Российской Федерации и предусмотренную настоящим Уставом.


^ 3. ОРГАНИЗАЦИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ШКОЛЫ


3.1. Школа осуществляет финансово-хозяйственную деятельность в пределах, установленных законодательством Российской Федерации и настоящим Уставом.

3.2. Школа строит свои взаимоотношения с другими организациями и гражданами во всех сферах своей деятельности на основании договоров. В своей деятельности Школа учитывает интересы потребителей, обеспечивает качество продукции, работ, услуг.

^ 3.3. Школа имеет право:

  1. заключать гражданско-правовые договоры бюджетного учреждения на поставку товаров, выполнение работ, оказание услуг для своих нужд в порядке, установленном Федеральным законом от 21 июля 2005 года № 94-ФЗ «О размещении заказов на поставки товаров, выполнение работ, оказание услуг для государственных и муниципальных нужд»;

  2. приобретать или арендовать недвижимое и движимое имущество за счет имеющихся у нее денежных средств;

  3. планировать свою деятельность и определять перспективы развития по согласованию с Учредителем, учитывая муниципальные задания, а также исходя из спроса потребителей и заключенных договоров;

  4. вступать в союзы и ассоциации некоммерческих организаций в порядке и на условиях, установленных законодательством Российской Федерации;

  5. самостоятельно осуществлять образовательный процесс в соответствии с настоящим Уставом, лицензией и свидетельством о государственной аккредитации;

  6. самостоятельно, с учетом федеральных государственных образовательных стандартов и примерных образовательных учебных программ, разрабатывать и реализовывать основные и дополнительные образовательные программы;

  7. • определять содержание общего образования образовательными программами, разрабатываемыми и реализуемыми Школой самостоятельно на основе федеральных государственных образовательных стандартов и примерных образовательных учебных программ, курсов, дисциплин.

  8. разрабатывать и утверждать учебный план, годовой календарный учебный график и расписание занятий;

  9. выбирать формы, методы, средства обучения и воспитания в пределах, определенных Законом Российской Федерации «Об образовании»;

  10. определять список учебников и учебно-методических комплектов в соответствии с утвержденными федеральными перечнями учебников, рекомендованных или допущенных к использованию в образовательном процессе;

  11. самостоятельно выбирать систему оценок, формы, порядок и периодичность текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся;

  12. реализовывать востребованные дополнительные образовательные услуги и услуги в сфере образования, сопутствующие образовательному процессу.

^ 3.4. Школа обязана:

    1. в полном объеме выполнять установленные муниципальные задания;

    2. составлять и представлять на утверждение Учредителю план финансово-хозяйственной деятельности Школы в порядке, установленном Учредителем;

    3. представлять Учредителю бухгалтерскую и статистическую отчетность Школы в порядке, установленном законодательством Российской Федерации;

    4. в случаях, предусмотренных законодательством Российской Федерации и муниципальными правовыми актами, по требованию Собственника и по согласованию с Учредителем заключить договор имущественного страхования;

    5. нести ответственность в соответствии с законодательством Российской Федерации за нарушение договорных и налоговых обязательств, качество продукции, работ, услуг, пользование которыми может принести вред здоровью населения, а равно нарушение иных правил хозяйствования;

    6. возмещать ущерб, причиненный нерациональным использованием земли и других природных ресурсов, загрязнением окружающей среды, нарушением требований охраны труда, противопожарной безопасности, санитарно-гигиенических норм и требований по защите здоровья работников, населения и потребителей;

    7. обеспечивать выполнение мероприятий по энергосбережению, гражданской обороне, противопожарной безопасности и мобилизационной подготовке;

    8. обеспечивать защиту информации конфиденциального характера (включая персональные данные);

    9. обеспечивать учет, сохранность и использование архивных документов (постоянного хранения и по личному составу), в том числе выдачу архивных документов, связанных с социальной защитой граждан, и своевременную передачу их на хранение в архивные учреждения;

    10. обеспечивать организацию и ведение делопроизводства Школы в соответствии с установленными требованиями;

    11. оплачивать труд работников Школы с соблюдением гарантий, установленных законодательством Российской Федерации.

^ 3.5. Особые условия организации деятельности Школы: Образовательный процесс

3.5.1.Общее образование является обязательным.

Требование обязательности общего образования применительно к конкретному обучающемуся сохраняет силу до достижения им возраста восемнадцати лет, если соответствующее образование не было получено обучающимся ранее.

3.5.2.Обучение и воспитание обучающихся в Школе ведется на русском языке.

3.5.3. С учетом потребностей и возможностей личности общеобразовательные программы осваиваются в следующих формах: в Школе – в очной форме; форме семейного образования, самообразования, экстерната. Допускается сочетание указанных форм получения образования.

Для всех форм получения образования в пределах конкретной основной общеобразовательной программы действуют единый федеральный государственный образовательный стандарт.

3.5.4. Школой осуществляется образовательный процесс в очной форме в соответствии с уровнем общеобразовательных программ трех ступеней общего образования:

Первая ступень – начальное общее образование.

На этапе начального общего образования (I ступень) Школа обеспечивает воспитание и развитие обучающихся, овладение ими чтением, письмом, счетом, основными умениями и навыками учебной деятельности, элементами теоретического мышления, простейшими навыками самоконтроля учебных действий, культурой поведения и речи, основами личной гигиены и здорового образа жизни.

Нормативный срок освоения 4 года.

Начальное общее образование является базой для получения основного общего образования.

^ Вторая ступень – основное общее образование.

На этапе основного общего образования (II ступень) Школа обеспечивает освоение обучающимися общеобразовательных программ основного общего образования, условия для воспитания, становления и формирования личности обучающегося, его склонностей, интересов и способности к социальному самоопределению.

Нормативный срок освоения 5 лет.

Основное общее образование является базой для получения среднего (полного) общего образования, начального и среднего профессионального образования.

^ Третья ступень – среднее (полное) общее образование.

Среднее (полное) общее образование (III ступень) является завершающим этапом общеобразовательной подготовки, обеспечивающим освоение обучающимися общеобразовательных программ среднего (полного) общего образования, развитие устойчивых познавательных интересов и творческих способностей обучающегося, формирование навыков самостоятельной учебной деятельности на основе дифференциации обучения.

Нормативный срок освоения 2 года.

Среднее (полное) общее образование является основой для получения среднего профессионального (по сокращенным ускоренным программам) и высшего профессионального образования.

3.5.5. Для детей, которые по состоянию здоровья временно или постоянно не могут посещать Школу, организуется индивидуальное обучение. Основанием для организации индивидуального обучения является заключение лечебно-профилактического учреждения.

3.5.6. Содержание образования в Школе определяется образовательной программой, утверждаемой и реализуемой Школой самостоятельно. Основная образовательная программа разрабатывается на основе соответствующих примерных основных образовательных программ и обеспечивает достижение обучающимися результатов освоения основных образовательных программ, установленных соответствующими федеральными государственными образовательными стандартами.

Внеурочная деятельность организуется по направлениям развития личности (духовно-нравственное, физкультурно-спортивное и оздоровительное, социальное, общеинтеллектуальное, общекультурное) в таких формах, как кружки, художественные студии, спортивные клубы и секции, юношеские организации, краеведческая работа, научно-практические конференции, школьные научные общества, олимпиады, поисковые и научные исследования, общественно полезные практики, военно-патриотические объединения и т. д.

Формы организации образовательного процесса, чередование урочной и внеурочной деятельности в рамках реализации основной образовательной программы утверждаемой и реализуемой Школой самостоятельно.

3.5.7. Организация учебного процесса в школе регламентируется:

• учебным планом, разрабатываемым Школой самостоятельно в соответствии с федеральным базисным учебным планом, региональным базисным учебным планом для общеобразовательных учреждений Томской области;

• годовым календарным учебным графиком;

• расписанием занятий, разрабатываемым и утверждаемым Школой в соответствии с санитарными правилами (СанПиН 2.4.2.2821-10); санитарными нормами и Правилами для общеобразовательных учреждений (далее -СанПиНами);

• максимальный объем учебной нагрузки обучающихся Школы определен санитарными правилами (СанПиН 2.4.2.2821-10).

3.5.8. Количество часов, отведенных на преподавание отдельных дисциплин (циклов предметов), не должно быть меньше количества часов, определенных федеральным базисным учебным планом для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования, а также региональным базисным учебным планом для общеобразовательных учреждений Томской области.

3.5.9. В дополнение к обязательным предметам вводятся предметы с расширенным обучением для организации обучения по выбору обучающихся, направленные на реализацию интересов, способностей и возможностей обучающихся.

3.5.10. Исходя из запросов обучающихся и их родителей (законных представителей), при наличии соответствующих условий, в Школе может быть введено обучение по различным профилям и направлениям.

3.5.11. Количество классов в Школе определяется в зависимости от числа поданных заявлений граждан и условий, созданных для осуществления образовательного процесса с учетом санитарных норм и контрольных нормативов.

3.5.12. Наполняемость классов устанавливается:

в количестве 25 обучающихся в общеобразовательных классах;

в количестве 12 обучающихся в специальных (коррекционных) классах;

3.5.13. При проведении занятий по иностранному языку (5-11классы), технологии (5-11 классы), физической культуре (10-11 классы), по информатике и информационно-коммуникационным технологиям (5 – 8 классы), физике и химии (во время практических занятий) осуществляется деление класса на две группы, если наполняемость класса составляет 25 и более человек. При наличии необходимых условий и финансовых средств возможно деление класса на две группы при проведении элективных курсов в 9, 10, 11 классах, если наполняемость класса составляет 25 и более человек.

При проведении занятий по информатике и информационно-коммуникационным технологиям в 9 – 11 классах осуществляется деление класса на три группы, если наполняемость класса составляет 25 и более человек.

При наличии необходимых условий и средств возможно деление на группы классов с меньшей наполняемостью и при проведении занятий по другим предметам.

3.5.14. Школа по запросам родителей (законных представителей) вправе открывать группы продленного дня. Работа групп продленного дня организуется в течение недели по утвержденному режиму работы из расчета 30 или 25 (коррекционные группы) астрономических часов в неделю.

3.5.15. Наполняемость групп продленного дня устанавливается: в количестве 25 человек в группах продленного дня в общеобразовательных классах; в количестве 12 обучающихся в группах продленного дня в специальных (коррекционных) классах

3.5.16. Порядок приема в Школу в части, не урегулированной законодательством Российской Федерации, определяется Учредителем.

Школа обеспечивает прием всех подлежащих обучению граждан, которые имеют право на получение образования соответствующего уровня проживающих на территории микрорайона, где располагается Школа.

В приеме в Школу может быть отказано гражданам, не проживающих на территории микрорайона, где располагается Школа только по причине отсутствия свободных мест. В этом случае Управление образования Администрации городского округа Стрежевой предоставляет родителям (законным представителям) информацию о наличии свободных мест в иных муниципальных общеобразовательных учреждениях.

3.5.17. Прием в 1 классы осуществляется при отсутствии медицинских и иных противопоказаний и достижения ребенком к 1 сентября возраста 6 лет 6 месяцев, но не позже достижения им возраста 8 лет. По заявлению родителей (законных представителей) Учредитель вправе разрешить прием детей в Школу для обучения в более раннем возрасте. В остальные классы принимаются все желающие при отсутствии медицинских и иных противопоказаний.

3.5.18. Для зачисления в Школу родители (законные представители) представляют следующие документы:

1 класс

1)заявление родителей (законных представителей);

2)копию свидетельства о рождении;

3)медицинскую карту;

4) справку о регистрации ребенка по месту жительства;

5)предъявляется паспорт одного из родителей (законных представителей)

6) две фотографии ребенка.

10 класс

1)заявление родителей (законных представителей);

2)копию свидетельства о рождении или паспорта обучающегося;

3)медицинскую карту;

4) личное дело;

5)аттестат об основном общем образовании;

6)предъявляется паспорт одного из родителей (законных представителей).

^ 2 – 9, 11 классы

1)заявление родителей (законных представителей);

2)личное дело;

3)аттестат об основном общем образовании для поступающих в 11 класс;

4)медицинскую карту;

5)копию свидетельства о рождении или паспорта обучающегося;

6)предъявляется паспорт одного из родителей (законных представителей).

Запись в первый класс общеобразовательной школы начинается с 1 апреля текущего года.

Документы, представленные родителями (законными представителями), регистрируются через секретариат Школы в журнале приема заявлений в первый класс. После регистрации заявления заявителю выдается документ, содержащий следующую информацию: входящий номер заявления о приеме в Школу, перечень представленных документов и отметка об их получении, заверенная подписью секретаря или ответственного за прием документов и печатью Школы; сведения о сроках и порядке уведомления о зачислении в первый класс; контактные телефоны для получения информации; телефон Учредителя.

Поступление в лицейские, гимназические, профильные классы, классы с углубленным изучением отдельных предметов регламентируется положениями о таких классах.

3.5.19. Лица, перешедшие из других образовательных учреждений, могут приниматься в соответствующий класс в течение учебного года на основании вышеперечисленных документов и справки с указанием текущих оценок.

3.5.20. После окончания приема заявлений зачисление в Школу оформляется приказом директора не позднее 30 августа текущего года и доводится до сведения родителей (законных представителей).

3.5.21. При приёме в Школу обучающийся и его родители (законные представители) должны быть ознакомлены с Уставом Школы, лицензией на право ведения образовательной деятельности, со свидетельством о государственной аккредитации, основными образовательными программами, реализуемыми Школой и другими документами, регламентирующими организацию образовательного процесса.

Порядок ознакомления с документами указанными в абзаце первом настоящего пункта: при приеме в Школу обучающемуся и его родителям (законным представителям) секретарем Школы предоставляются указанные документы с отметкой об ознакомлении в заявлении о приеме в Школу.

3.5.22. По согласованию с Учредителем, с учетом интересов родителей (законных представителей) обучающихся, в Школе могут открываться специальные (коррекционные) классы для детей с ограниченными возможностями здоровья.

Школа руководствуется при организации работы специальных (коррекционных) классов Типовым положением о специальном (коррекционном) образовательном учреждении для обучающихся, воспитанников с отклонениями в развитии.

3.5.23. Зачисление (перевод, направление) обучающихся в специальные (коррекционные) классы осуществляется:

• с согласия и на основании заявления родителей (законных представителей) обучающихся;

• по направлению Учредителя;

• по заключению психолого-медико-педагогической комиссии (далее - ПМПК).

3.5.24. Содержание образования в специальных (коррекционных) классах регламентируется:

• образовательной программой;

• учебным планом, разрабатываемым Школой в соответствии с Базисным учебным планом специальных (коррекционных) образовательных учреждений;

• годовым календарным учебным графиком;

• расписанием занятий, разрабатываемым и утверждаемым Школой в соответствии с СанПиНами.

3.5.25. Перевод обучающихся из специальных (коррекционных) классов в общеобразовательные классы осуществляется по мере коррекции отклонений в их развитии, после получения начального общего образования, с согласия родителей (законных представителей) и на основании заключения ПМПК.

3.5.26. В Школе по согласованию с Учредителем и с учетом интересов родителей (законных представителей) могут открываться лицейские, гимназические классы.

3.5.27. При наличии соответствующих условий, установленных действующим законодательством, и при условии социальной востребованности в Школе могут открываться группы дошкольного образования.

Группа дошкольного образования - организационно-педагогическая форма дошкольного образования, создаваемая в Школе для реализации права детей на получение дошкольного образования по основным общеобразовательным программам.

Школа, реализуя общеобразовательную программу дошкольного образования, в части, не урегулированной настоящим Уставом, руководствуется Типовым положением о дошкольном образовательном учреждении.

В группу дошкольного образования принимаются дети от 5 до 7 лет, не посещающие дошкольные образовательные учреждения.

Зачисление в группу осуществляется на основании заявления родителя (законного представителя) несовершеннолетнего и справки учреждения здравоохранения установленного образца.

В Школе открывается не более 1 группы дошкольного образования.

Предельная наполняемость группы дошкольного образования составляет 20 человек.

Группа дошкольного образования в Школе работает в режиме кратковременного пребывания. Периодичность работы группы - 5 дней в неделю, с понедельника по пятницу. Срок обучения 28 недель (с октября по апрель).

Длительность занятий не превышает четырех часов в день. Продолжительность одного занятия - 30 минут, перерывы между занятиями -15 минут.

Школа самостоятельна в выборе основных общеобразовательных программ дошкольного образования из комплекса вариативных программ, рекомендованных государственными органами управления образованием, а также разработке собственных (авторских) программ в соответствии с федеральными государственными требованиями к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования и условиям ее реализации.

3.5.28. По согласованию с Учредителем в Школе может быть открыт логопедический кабинет, в который зачисляются обучающиеся Школы, имеющие нарушения в развитии устной и письменной речи. При организации работы логопедического кабинета Школа руководствуется Положением о логопедическом кабинете.

3.5.29. Режим функционирования Школы устанавливается на основе требований Санитарных норм и Правил для общеобразовательных учреждений, типового положения об общеобразовательном учреждении, учебного плана школы.

3.5.30. Учебный год в Школе начинается 1 сентября; если это число приходится на выходной день, то в этом случае учебный год начинается в первый, следующий за ним рабочий день.

3.5.31. В Школе установлен шестидневный режим работы.

Продолжительность учебной недели - пятидневная или шестидневная определяется в соответствии с учебным планом и Санитарными нормами и Правилами для общеобразовательных учреждений.

Продолжительность учебной недели:

для обучающихся 1классов – пятидневная учебная неделя

для обучающихся 2 – 8 классов – пятидневная или шестидневная учебная неделя

• для обучающихся 9 – 11 классов – шестидневная учебная неделя

Школа вправе изменять продолжительность учебной недели.

Количество уроков каждого класса в неделю определяется учебным планом. Максимальное число уроков в день для классов каждой ступени обучения определяется Санитарными нормами и Правилами для общеобразовательных учреждений.

3.5.32. Время начала учебных занятий устанавливается решением педагогического совета в начале каждого учебного года - учебные занятия следует начинать не ранее 8 часов в соответствии с Санитарными нормами и Правилами для общеобразовательных учреждений.

3.5.33. Продолжительность одного академического часа (урока) составляет:

1 класс – 35 минут

2-11 классы – 45 минут

Продолжительность перерывов между уроками составляет не менее 10 минут, большой перемены (после 2 или 3 уроков) - 20-30 минут. Вместо одной большой перемены допускается после 2 и 3 уроков устанавливать две перемены по 20 минут каждая.

Начало и конец урока определяется расписанием звонков и осуществляется по сигналу. В исключительных случаях (чрезвычайная ситуация и т.п.) возможно проведение уроков продолжительностью по 30 минут без изменения времени на перерывы.

3.5.34. В случае вынужденной отмены занятий по независящим от Школы чрезвычайным (аварийным и т.п.) обстоятельствам, пропущенные занятия, с согласия обучающихся и их родителей (законных представителей), могут быть перенесены на выходные или каникулярные дни.

3.5.35. Факультативные занятия, групповые и индивидуальные консультации, кружковая работа осуществляется в течение недели по расписанию. Продолжительность одного занятия соответствует продолжительности одного урока.

3.5.36. Продолжительность учебного года:

• для первых классов – 33 учебные недели

• для всех остальных классов не менее 34 учебных недель без учета государственной (итоговой) аттестации.

3.5.37. Продолжительность каникул:

• в течение учебного года – не менее 30 календарных дней

• летних – не менее 8 недель.

3.5.38. Для обучающихся в первых классах в течение года организуются дополнительные каникулы – 7 календарных дней (февраль).

Режим функционирования Школы может быть изменен решением Педагогического совета.

3.5.39. Школа самостоятельна в выборе системы оценок, формы, порядка и периодичности промежуточной аттестации обучающихся в соответствии с Законом Российской Федерации «Об образовании», настоящим Уставом и Положением об итоговой и промежуточной аттестации обучающихся.

3.5.40. Текущей аттестации подлежат обучающиеся всех классов.

Оценивание текущей успеваемости обучающихся Школы осуществляется по пятибалльной системе оценок:

«5» – отлично;

«4» – хорошо;

«3» – удовлетворительно;

«2» – неудовлетворительно;

«1» – плохо,

с фиксацией в классных журналах.

Для обучающихся первых классов и вторых классов в 1-ой четверти используется безотметочная система контроля успеваемости.

Текущая аттестация обучающихся 2-9 –х классов осуществляется по четвертям.

Текущая аттестация обучающихся 10-11 –х классов осуществляется по полугодиям.

3.5.41. Промежуточная аттестация проводится с 15 по 30 мая текущего года по предметам, изучаемым не менее 1 часа в неделю, во 2-8,10 классах.

Ежегодно, не позднее ноября, решением Педагогического совета Школы определяется перечень учебных предметов, выносимых на промежуточную аттестацию для каждой параллели классов; устанавливается форма проведения. Данное решение утверждается приказом директора Школы и доводится до сведения обучающихся и их родителей (законных представителей).

Дидактические материалы для проведения промежуточной аттестации разрабатываются Школьными методическими объединениями в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами, утверждаются приказом директора Школы.

Решением Педагогического совета Школы от промежуточной аттестации могут быть освобождены обучающиеся:

- имеющие отличные отметки по всем предметам, изучаемым в данном учебном году;

- победители и призёры муниципального, регионального и всероссийского этапов предметных олимпиад, победители и призёры вузовских олимпиад;

- по состоянию здоровья на основании заключения медицинского учреждения;

- дети-инвалиды.

Список освобождаемых от промежуточной аттестации обучающихся утверждается приказом директора Школы.

Формы проведения промежуточной аттестации: проверка техники чтения, контрольная работа, диктант, изложение с разработкой плана его содержания, сочинение, изложение с творческим заданием, комплексный анализ текста, зачёт, экзамен, собеседование, тестирование (в том числе электронное), защита реферата, защита проекта, сдача нормативов по физической культуре.

Расписание проведения промежуточной аттестации, состав аттестационных и конфликтных комиссий, график консультаций утверждаются директором Школы и доводятся до сведения педагогов, обучающихся и их родителей (законных представителей) не позднее чем за две недели до начала аттестации.

Оценивание результатов промежуточной аттестации осуществляется по пятибалльной системе.

3.5.42. Обучающиеся, а также их родители (законные представители) вправе ознакомиться с письменной работой на промежуточной аттестации и в случае несогласия с результатами промежуточной аттестации обратиться в установленном порядке в конфликтную комиссию Школы по вопросам разрешения споров между участниками образовательного процесса, пройти повторную аттестацию по соответствующему предмету. При несогласии с результатами повторной аттестации обучающемуся, его родителям (законным представителям) предоставляется право обратиться в конфликтную комиссию Учредителя.

Итоги промежуточной аттестации обучающихся отражаются отдельной графой в классных журналах. Итоговая отметка по учебному предмету в переводных классах выставляется учителем как среднее арифметическое годовой отметки и отметки, полученной обучающимся на промежуточной аттестации. Положительная итоговая отметка не может быть выставлена при получении неудовлетворительной отметки по результатам промежуточной аттестации.

В случае если в ходе промежуточной аттестации обучающийся получил неудовлетворительную отметку, он допускается повторно к прохождению промежуточной аттестации по одному или двум предметам в соответствии с графиком утвержденным директором Школы.

Письменные работы и протоколы устных ответов обучающихся в ходе промежуточной аттестации хранятся в делах Школы в течение одного года.

3.5.43. Обучающиеся, успешно освоившие в полном объеме общеобразовательные программы учебного года, переводятся в следующий класс.

Перевод обучающихся в следующий класс принимается решением педагогического совета Школы.

3.5.44. Обучающиеся, имеющие по итогам учебного года академическую задолженность по одному предмету, переводятся в следующий класс условно. Обучающиеся обязаны ликвидировать академическую задолженность в течение следующего учебного года, Школа обязана создать условия обучающимся для ликвидации этой задолженности и обеспечить контроль за своевременностью ее ликвидации.

Обучающиеся на ступенях начального общего и основного общего образования, не освоившие образовательной программы учебного года и имеющие академическую задолженность по двум и более предметам или условно переведенные в следующий класс и не ликвидировавшие академической задолженности по одному предмету, по усмотрению родителей (законных представителей) оставляются на повторное обучение, переводятся в классы компенсирующего обучения с меньшим числом обучающихся на одного педагогического работника Школы или продолжают получать образование в иных формах.

Обучающиеся на ступени среднего (полного) общего образования, не освоившие образовательной программы учебного года по очной форме обучения и имеющие академическую задолженность по двум и более предметам или условно переведенные в следующий класс и не ликвидировавшие академической задолженности по одному предмету, продолжают получать образование в иных формах.

Обучающиеся, не освоившие образовательную программу предыдущего уровня, не допускаются к обучению на следующей ступени общего образования.

3.5.45. Освоение общеобразовательных программ основного общего, среднего (полного) общего образования завершается обязательной государственной (итоговой) аттестацией обучающихся.

Государственная (итоговая) аттестация обучающихся, освоивших общеобразовательные программы среднего (полного) общего образования, проводится в форме единого государственного экзамена (далее - ЕГЭ). Иные формы проведения государственной (итоговой) аттестации могут быть установлены федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, освоивших общеобразовательные программы среднего (полного) общего образования. Государственная (итоговая) аттестация выпускников 9-х и 11-х классов проводится в соответствии с действующими Положениями о государственной (итоговой) аттестации, утвержденными Министерством образования и науки Российской Федерации.

3.5.46. Выпускникам Школы, прошедшим государственную (итоговую) аттестацию, выдается документ государственного образца о соответствующем уровне образования, заверенный гербовой печатью Школы. Выпускники, достигшие особых успехов при освоении общеобразовательных программ среднего (полного) общего образования, награждаются золотой или серебряной медалью «За особые успехи в учении», грамотой «За особые успехи в изучении отдельных предметов».

Обучающиеся переводного класса, имеющие по всем предметам, изучавшимся в этом классе четвертные (триместровые) и годовые отметки "5", награждаются похвальным листом "За отличные успехи в учении".

3.5.47. Выпускникам Школы, прошедшим государственную (итоговую) аттестацию в форме ЕГЭ, выдается свидетельство о результатах ЕГЭ, форма и порядок выдачи которого устанавливаются Министерством образования и науки России.

3.5.48. Выпускникам, не завершившим среднего (полного) общего образования, не прошедшим государственной (итоговой) аттестации или получившим на государственной (итоговой) аттестации неудовлетворительные результаты по русскому языку и математике, либо получившим повторно неудовлетворительный результат по одному из этих предметов на государственной (итоговой) аттестации в дополнительные сроки, выдается справка установленного образца об обучении в образовательном учреждении.

3.5.49. Переход, выбытие, исключение, оставление обучающимися Школы регламентируется Законом Российской Федерации «Об образовании», Порядком выбытия, исключения, оставление обучающимися общеобразовательных учреждений городского округа Стрежевой, утверждаемым Управлением образования по согласованию с Комиссией по делам несовершеннолетних и защите их прав при Администрации городского округа Стрежевой.

3.5.50. Обучающиеся могут быть переведены в другие образовательные учреждения в следующих случаях:

- по требованию родителей (законных представителей);

- в связи с переменой места жительства;

- в связи с переходом в образовательное учреждение другого вида (гимназии, лицеи, вечерние школы, школы с углубленным изучением отдельных предметов);

- по рекомендации медико-психолого-педагогической консультации по состоянию здоровья обучающегося.

По желанию и инициативе родителей (законных представителей) или в связи с переменой места жительства обучающийся может перейти в течение всего учебного года в другое образовательное учреждение в соответствующий класс при наличии вакантных мест.

Обучающиеся в образовательных учреждениях, реализующих образовательные программы повышенного уровня или углубленного изучения отдельных предметов, при изменении места жительства, зачисляются в образовательное учреждение того же уровня.

По желанию и инициативе родителей (законных представителей) или в связи с переменой места жительства обучающийся может перейти в течение всего учебного года в другое образовательное учреждение.

3.5.51. Решение об оставлении Школы обучающимся, достигшим возраста 15 лет, до получения общего образования принимает директор Школы на основании заявления родителей (законных представителей) в случае, если все меры, принятые педагогическим коллективом Школы, исчерпаны.

Директор Школы направляет ходатайство об оставлении обучающимся Школы в Управление образования Администрации городского округа Стрежевой и комиссию по делам несовершеннолетних и защите их прав при Администрации городского округа Стрежевой (далее - КДНиЗП) с целью получения согласия.

После получения положительного решения Управления образования Администрации городского округа Стрежевой и КДНиЗП директор издает приказ об оставлении обучающимся Школы. Производится запись в Книге движения и Алфавитной книге. Родителям (законным представителям) выдается личное дело.

О принятом решении школа незамедлительно информирует Управление образования Администрации городского округа Стрежевой и КДНиЗП.

Исключение обучающегося из Школы применяется, если меры воспитательного характера не дали результата и дальнейшее пребывание обучающегося в Школе оказывает отрицательное влияние на других обучающихся, нарушает их права и права работников Школы, а также нормальное функционирование Школы.

Решение об исключении обучающегося, не получившего общего образования, принимается с учетом мнения его родителей (законных представителей) и с согласия КДНиЗП. Решение об исключении детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, принимается с согласия комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав и органа опеки и попечительства.

Школа незамедлительно обязана проинформировать об исключении обучающегося из Школы его родителей (законных представителей) и Управление образования Администрации городского округа Стрежевой.

КДНиЗП совместно с Управлением образования Администрации городского округа Стрежевой и родителями (законными представителями) несовершеннолетнего, исключенного из Школы, в месячный срок принимает меры, обеспечивающие трудоустройство этого несовершеннолетнего и (или) продолжение его обучения в другом образовательном учреждении.

  1   2   3



Схожі:




База даних захищена авторським правом ©lib.exdat.com
При копіюванні матеріалу обов'язкове зазначення активного посилання відкритою для індексації.
звернутися до адміністрації